《劝学》复习课件(一轮最全)知识讲解

1、复习自主储备内容1、自主储备文言知识。（包括文言实词、虚词、通假字、 古今异义、词类活用、特殊句式等）（作家作品及文体知识等也可简单了解）3、储备作文素材。2、背诵、默写、翻译文中的 重点句子。记常识1、荀子，名 ， 战国末期 国人。荀子是孔孟之后著名的 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想，主张人性 ，强调后天学习的重要性。荀子二十卷，共32 篇。由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。跬步：古代称跨出一脚为跬，跨出两脚为步。 况赵儒本恶巩固练习1荀子的劝学中，作者用“_，_”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和

2、参省才能达到“知明而行无过”的境地。2荀子的劝学中，表明作者对“思”与“学”看法的句子是：“_，_”。金就砺则利。吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也故木受绳则直，巩固练习4荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。5荀子的劝学中，“_，_”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。6荀子的劝学中，作者通过“_，_”的对比，从其亲身体验中揭示这样一个道理：空想不如学习。故不积跬步君子生非异也，吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。无以至千里善假于物也。巩固练习7荀子的劝学中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金

3、属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“_，_”这一做人的道理。8荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。9荀子的劝学中，作者通过“_，_”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。锲而舍之，朽木不折。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。巩固练习10荀子在劝学写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“_，_”，通过正反对比说明坚持的重要性。11荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。12古人在举例论证

4、的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的劝学一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“_，_”这一例作了补充。驽马十驾，功在不舍。不积小流，无以成江海。积水成渊，蛟龙生焉文言文阅读、翻译掌握常见的实词120个，本文尤其要注意劝、已、中、輮、就、疾、彰、望、善、假、绝、兴、无以、用，等。实词1、君子曰：学不可以已2、木直中绳，輮以为轮3、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣5、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也7、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰8、假舆马者，非利足也，而致千里9、君子生非

5、异也，善假于物也10、而神明自得，圣心备焉11、故不积跬步，无以至千里12、劝学13、蟹六跪而二螯就：靠近、趋向；成就、成功、完成；上，登上；担任、赴任。练习：就连辟公府不就(张衡传)金就砺则利(劝学)荆轲遂就车而去(荆轲刺秦王)轲自知事不就(荆轲刺秦王)就职,赴任靠近,接近登上成功疾顺风而呼,声非加疾也(劝学)君有疾在腠理(扁鹊见蔡桓公)寡人有疾,寡人好色(孟子梁惠王下)庞涓恐其贤于己,疾之(史记孙膑列传)疾恶如仇虽乘奔御风不以疾也(三峡) 疾 病：病。引痛苦：苦。又引缺点，毛病：残。厌恶，憎恨：恶如仇。妒嫉。 快，急速，猛烈：风扫落叶。疼痛：首蹙额。 强,声音洪大小病缺点,毛病妒忌厌恶,憎

6、恨快,急速望 “望”的本义是“向远处看”,故有“观察”之义； “希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗？ “名誉、名望”当然是每个人所期望的；反义引申而为“埋怨，责怪”；阴历每月十五日前后“日月相望”，所以此时又叫“望日”。王如知此，则无望民之多于邻国也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失!日夜望将军至，岂敢反乎！都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。壬戌之秋，七月既望。商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者希望盼望向远处看观察盼望名望阴历每月十五埋怨假君子生非异也,善假于物也(劝学)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(狼)以是人多以书假余(送东

7、阳马生序)愿大王少假借之(荆轲刺秦王)凭借,借助与“真”相对 借 宽容绝忽然抚尺一下，群响毕绝自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印绝类弥勒非能水也，而绝江河楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里停止隔绝极点非常横渡断绝文言文阅读、翻译常见文言虚词： 焉、于虚词积土成山，风雨兴焉且焉置土石又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”而神明自得，圣心备焉兼词，于此助词，不译兼词，于何代词，代这件事焉于：（1）青，取之于蓝（2）而青于蓝 而寒于水（3）善假于物也（4）箕畚运于渤海之尾（5）暴见于王 受制于人（6）其一犬坐于前介词，从介词，比引介动作对象，不译介词，到介词，表被动，被介

8、词，在文言文阅读、翻译通假字古今异义词类活用其它文言知识古今异义词1.蚓无爪牙之利 2.金就砺则利 3.君子博学而日参省乎己4、用心一也 爪牙古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。 金古义：指金属制的刀剑等； 今义：黄金。 博学古义：广泛地学习今义：学问渊博用心古义：因为思想 今义：读书用功的态度四辨别特殊句式并翻译 : 1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 2、登高而招，臂非加长也，而见者远； 3、君子生非异也，善假于物也 即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见；君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他

9、们善于借助外物罢了。4、故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 “无以” “没有用来的办法”。所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 7、冰，水为之，而寒于水。靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。冰，是水凝结成的，却比水寒冷。作文拓展常见名言警句：具有强说服力的事例：素材积累写作素材积累写作素材 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不

10、舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。角度点拨 持之以恒 写作素材 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也。 角度点拨 借助于外物往往能让理想早日成为现实【古代的劝学诗】一、立志 1. 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。（神童诗） 2. 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。（神童诗） 二、勤学 3. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿劝学） 4. 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过书院） 三、惜时 5. 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。（长歌行） 6. 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明杂诗） 7. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少