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文档简介

1、课程名称:高中语文版本:粤教版2003标准版年级:高一级(必修3)主讲内容:山居秋暝单位:清远市梓琛中学主讲教师:杨秀聪诗歌能躲过坟墓,使伟大的业绩永垂青史,使英名代代相传。古罗马诗人.奥维德鹿柴(zhi)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。作者:王维知人论诗 王维(701761),字摩诘,蒲 州(今山西永济)人。开元九年(721)进士。累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居蓝田,崇禅,深研佛理,人称“诗佛”。其作品最主要的是山水田园诗,与孟浩然齐名, 称为“王孟”。其诗通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活。苏轼曾赞:“味摩诘诗,诗 中有 画,画 中有诗。” 著有王右丞集。特点:以描绘自

2、然山水和田园风光为主要内容,表达对自然山水和田园风光的喜爱,对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀,以及对现实的不满。诗歌风格清新自然,意境淡远闲适。山水田园诗山居秋暝王维 分析诗题:诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思?“山居”:山中的居所。“秋暝”:秋天的傍晚。本诗写秋天傍晚的山景。山居秋暝王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 朗读节奏五律一般节奏:221 / 212 ?朗诵指导li, 助词无义。竹喧归浣女,莲动下渔舟。?空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。随意春芳歇,王孙自可留。山居秋暝Xi,凋

3、谢,凋零,衰败。xun,喧闹,喧哗。暝mng, 傍晚。Hun, 洗。喧浣来歇新自xn,刚刚。随意suy,任凭,任意。z,自当。正音释词抓注解,理解诗歌,描述画面。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 交代游山的地点、时间、天气静景:月、松、泉、石动景:竹(喧)、浣女(归)、莲(动)、渔舟(下)愿望:向往自然闲适山居秋暝(暝:晚) 动静结合、借景抒情、用典 抓景物,分析手法和感情颔联和颈联都是写景,所选意象有何不同?颈联:翠竹、浣女、青莲、渔舟山居秋暝通过描绘出秋雨新霁傍晚山中那清幽

4、宜人的美景,表现了诗人迷恋自然美景的闲适情怀。山村的自然美:清新、宁静村民的生活美:淳朴、善良、闲适、安乐颔联:明月、青松、清泉、白石“空山” 的理解上环境:无人(无达官贵人)、无声(无尘世喧嚣)心境:空明欣赏练习1.对课文中诗句的解说,不恰当的一项是【 】A题目中“山居”二字点明居住环境,“暝” 是傍晚的意思。B首句中 “空山” 写出山中树林繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,此处有如世外桃源。C“竹喧”“莲动”两句是说浣女摇动竹枝,竹枝发出沙沙声;晚风吹来,莲叶摇曳多姿。D“随意”“王孙”两句是说春草任其凋枯,如此秋景,“王孙”亦可自留。C2. 对这首诗的赏析不恰当的一项是【 】A这首诗描绘山中秋

5、日傍晚的自然风景,表 现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。B首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。C中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及 浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清 新活泼的画面,诗中有画,寄寓诗人的高洁 情趣。D尾联化用典故,楚辞有“王孙兮归来, 山中不可久留”句,诗人反用其意,以王孙 自比,流露出隐遁消沉情绪。 D 思想情感:热爱自然,热爱田园厌倦官场,向往隐逸(隐居的)恬淡宁静、闲适自得特点:以描绘自然山水和田园风光为主要内容,表达对自然山水和田园风光的喜爱,对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀,以及对现实的不满。诗歌风格清新自然,意境

6、淡远闲适。山水田园诗热爱自然,热爱田园,厌倦官场,向往隐逸,(隐居的)恬淡宁静、闲适 自得 孤独寂寞,彷徨苦闷(假隐士)思想情感:1、准确把握诗中的情感。2、分析理解诗中的内容。 (事,景,人,情、理)3、理解诗中运用的表达技巧。古诗鉴赏理解诗词情感的方法:1、知人论诗2、分析诗题3、抓住注解4、分析题材5、揣摩意象、意境6、品味诗中的议论、抒情(2017年湖南长沙市高三年级统一模拟考试)阅读下面这首诗,完成题目。元日田家薛逢南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。蛮榼出门儿妇去,乌龙迎路女郎来。相逢但祝新正寿,对举那愁幕景催。长笑士林因宦别,一官轻是十年回。注:本诗作于作者贬官四川之时。蛮榼:酒器。

7、乌龙:晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名。后世以“乌龙”泛指犬。士林:此处指读书人。(1)下列对这首诗歌的分析与鉴赏,不正确的两项是( )( )A、本诗首联描写了南村与北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。B、诗歌前三联写出当地淳朴的民风。元日百姓的生活热闹又不失田园生活特有的宁静。C、“但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。D、“元日”即今天的元旦,是“新正”第一天,别名有元朔、元正、正旦、端日等。E、“暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。AD元日指农历正月初一。“南村晴雪北村梅”互文见义,“不同的风景”不对。(2)本诗表达了诗人哪些情感?请简要分析。过节的愉悦之情。“但祝”、“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节

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