第三节　印度5

1、 地理学科教学设计课 题7.3印度课时第1课时课型新授教学目标知识与技能1. 能在地图上指出印度的地理位置、领土组成和首都。2. 能运用资料说出印度的人口特点，并分析人口众多的优势和劣势及其与自然条件的关系3.知道印度的地形构成及其分布；知道热带季风气候的特征，及其对印度农业的影响（正反两方面）对照印度的水稻和小麦分布图、地形图、降水分布图，找出印度的农业布局（水稻、小麦分布）与自然条件（降水、地形）间的关系。过程与方法1.通过合作探究说说印度的主要粮食作物的分布与地形、降水的关系。2.通过资料和视频谈谈印度人口众多的优势和劣势。理解人口与资源环境及经济发展的关系。情感态度与价值观树立人与自然

2、和谐的观念。重点主要粮食作物的分布与自然环境的关系。教学方式探究式启发式教具多媒体难点人口过快增长对资源、环境及经济发展间的关系。农作物分布与地形气候的关系。教学过程教学流程教学内容教师调控和学生活动设计意图时间导入新课导入师：我们先来放松一下，做几个健身动作，看看谁做的最好。刚刚大家做的健身操是一套风靡全国的健身操，它是什么？瑜伽有着5000多年的历史，有着丰富的内涵，它的发源地在哪里呢？现在就让我们走进这个神秘而美丽的国家-印度。对于印度，大家有哪些了解呢？印度不但是四大文明古国之一，还是金砖国家之一。这里有象征着永恒爱情的泰姬陵，是牛的天堂，是宗教博物馆，当然也有着众多的人口。用瑜伽引出

3、印度3分钟一、世界第二人口大国二、热带季风气候与粮食生产1.印度的地理位置2.印度人口众多优劣势1. 粮食：水稻和小麦2. 水稻和小麦分布与自然环境关系3. 水旱灾害频发4. 绿色革命师：请欣赏视频，说说你看到了什么，有什么的感受？生：师：是的，印度人口众多，仅次于我国，那么它的人口多到什么程度呢？请看印度的人口数量变化图，2015年印度的人口数达到了多少？93年至15年印度人口的数量有什么变化？师：教师总结（人口的地位）师：人口多好还是不好啊？请结合材料，进行探究。如果你是印度的总理，你会怎么做呢？生：探究成果分享师：众多的人口为印度带来了廉价的劳动力和广阔的消费市场，也为印度的社会经济发展

4、和资源环境带来巨大的压力。师：你知道这样一个人口大国，在哪里吗？这是谷歌地球对印度进行的卫星定位，确定一个国家的地理位置从哪些地方入手？接下来请同学们参考教材P31页地图，从这三个方面说说印度的地理位置。（学生指图）师：印度是我们的邻国，在我国的西南方向。它还有哪些邻国呢，谁能上来画出来？生：画图回答师：热带地区有着充足的热量，为印度农业的发展打下了良好的基础，这是印度成为人口大国的一个重要条件。那这里发展农业的自然环境怎么样呢？。你知道自然环境包括哪些方面吗？生：师：请观察31页地图说说印度的主要地形和河流。生：阅读地图。指图（地形、河流）。师：高原平原为主的地形，地势平坦，大面积的耕地，众

5、多的河流，养育了古印度众多的人口，也滋养了古印度光辉而灿烂的文化。所以，（板书）地理位置优越，自然条件优越是印度有众多人口的必要条件。师：影响农业的气候条件怎样？请观察气候类型图，说出印度的气候类型和气候特征。印度为什么会有旱季和雨季？请结合风向图和表格思考旱雨两季的成因。生：结果展示师：雨热同期的气候为印度粮食生产奠定了坚实的基础。师：印度人口数量与我国相当，但是国土面积却不足我国的1/3，要养活这么多的人口，需要大量的粮食？我们不禁会产生疑问，21世纪谁来养活印度人呢？让我们来看看印度人现在的生活方式，大家有没有吃过这种美食呢？它是什么呢？生：师：请观察美食图片，印度人的主食是什么吗？主要

6、粮食作物是什么呢？生：师：综合印度的自然环境，讨论分析水稻和小麦的分布情况。生：讨论结果师：然而热带季风气候影响下的印度粮食生产却很不稳定，这又是什么原因呢？请观看视频找出原因？生：师：为什么印度水旱灾害频发呢？请结合教材完成活动。生：师：水旱灾害频发使粮食生产很不稳定，印度是怎样解决粮食短缺的问题呢？绿色革命具体的措施是什么呢？生：师：原来，21世纪究竟谁来养活印度人呢？这就是印度人最伟大的地方，他们以一己之力，使印度一跃成为世界新兴经济体。请绘画出本课的思维导图并谈谈你的感受。指导学生阅读教材及地图培养学生提取信息能力合作探究培养学生合作学习能力联系生活实际拉近学生与地理知识间的距离突出知识间的内在联系培养学生归纳总结能力指导学生阅读教材学生归纳总结8分钟13分钟18分钟25分钟30分钟33分钟36分钟总结收获下面我们来看看你对印度的印象有多深，火眼金睛来纠错1.印度是世界第一人口大国。2.印度的地形主要以高原和盆地 为主，水稻和小麦是印度的主要粮食作物。3.印度绝大部分地处热带和亚热带，气候以亚热带季风为主。4.由于东北季风不稳定，印度水旱灾害频繁。5.印度“绿色革命”不仅提高了粮食产量，而且改善了生态环境。看来大家对印度的印象确实很深，接下来请大家继续发挥你们的聪明才智，去完成问卷网中检测题！同学们，通过本课的学习