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文档简介

1、日本教案长垣县实验中学 牛红姣一、教学目标：知识与技能：1.了解日本的地理位置、领土范围和组成部分。2.了解日本的“三多”。（多山、多港湾、多火山地震）。3.运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。过程与方法：讨论交流法、引导法、自主学习法和培养用图探究问题的能力。情感态度价值观：1.培养防震意识。2.在教师创设的问题中体会并树立发展经济要保护环境的人地观。教学重点难点：多火山、地震的岛国。教学手段：多媒体课件辅助教学。导入新课：樱花是哪个国家的国花？今天随老师一起来了解与我国一衣带水的邻邦日本。二、明确学习目标：自学指导：1.说出日本濒临的海洋，描述它在亚洲的位置.2.在图上圈出北海道、

2、本州、四国和九州这四个岛屿.3.在图上找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州和长崎等城市.4.读图说说日本所处的位置对其气候有什么影响.5.日本的地形以什么为主？日本最大的平原是什么？6.为什么日本多火山、地震？7.日本的象征是什么？8.日本的国花是什么？四、讲授新课：日本的地理位置1.展示课件日本的地理位置。看图说出日本频临的海洋，描述它在亚洲所处的位置。2.纬度位置请找出日本领土的南北纬度是多少?位于五带中的什么温度带？日本的组成1.日本的领土由哪些岛屿组成？海岸线有什么特点?2.日本虽没有我们大，但海岸线却比我国长，为什么？海岸线曲折、对其经济发展有什么有利的影响？3.日本有哪些主要城市？日本的气候1.说出日本所处的位置对其气候有什么影响？日本的地形1.日本的地形有什么特征？日本最大的平原是什么？多火山、地震1.为什么日本多火山、地震？日本位于哪两个板块之间？2.日本的象征是什么？3.日本的国花是什么？课堂小结总结：这节课我们从位置范围、领土组成、地形特征等方面对日本这个国家进行了信息提取。其实，这也是我们认识一个国家自然环境特征的基本方法。当堂训练板书设计： 日本1.位置 海陆位置：太平洋与日本海之间岛国 纬度位置：23.5N45N2.组成

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