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文档简介

1、全员育人导师制度培训计划为更加有效地实施因材施教，促进学生的健康成长，根根据市教育局关于做好育人为本基本制度全员培训工作的通知要求和教育局的安排，结合我校教育实际，决定自10月9日开始，至10月25日，开展一次育人为本基本制度全员学习活动，现将学习内容及安排通知如下：一、领导机构：组长：副组长：成员：二、学习目标：1发挥教师在教育、教学过程中的主导作用以及教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。2进一步发挥教师教书育人的功能，全面落实教师教书育人一岗双责制，寻找挖掘发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更深入、更充分、更全面

2、的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队，从而使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。3充分发挥学生在教育、教学过程中的主体作用。让学生做学习、活动的主人，用“主人”的姿态参与学习活动；在教师指导下，积极主动地学习，自主的探究，独立地生活，促进学生张扬个性、全面发展、健康成长。4发挥我校优势，提升教师的教育教学理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，促进教师的全面健康发展。二、学习内容：1坚持育人为本实现教育公平育人为本基本制度全员培训。（普教科）2关于育人制度建设的几点思考育人为本基本制度全员培训。（政工科）3学生安全全员目标责任制育人为本基本制度全员培训。（安全科）三、学习安排：1.根据学习安排，学校召开一次全体教师学习动员大会。2.各级部按照学习要求分别于10月9日、10月16日、10月23日下午放学时间组织教师对导师育人制度进行深入学习。3.学习期间，级部主任做好安排，每位教师都要认真做好笔记。4.每位

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