




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
从“弱弱问题”引发的思考 王 斌教学片段学习背景:有理数乘方课堂改革的中的新环节: “理解质疑”“弱弱”问题 现身了 “弱弱”问题 变成“强强”问题把时间留给学生把机会让给学生等待的结果意想不到当学生眼睛发亮的时候是老师说话的时 -精讲+欣赏+启发让学生感受到“质疑”的价值我的感受兴奋、激动理解学生为学生打开一扇窗为学生感到骄傲改革的必要性知道以后该怎么做了谢谢大家!2011年12月08日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新旧冲床购销合同范本
- 委托销售大米合同范本
- 出租鸡舍合同范本
- 县医院医生合同范本
- 卖买房定金合同范本
- 农村房子归属合同范本
- 个人违反学校纪律检讨书
- 个人车辆买卖合同协议书
- 个人机动车委托书
- 中标改造项目合同范本
- 药剂学第9版课件:第一章-绪论
- 【魔镜洞察】2024药食同源保健品滋补品行业分析报告
- DL-T 572-2021电力变压器运行规程-PDF解密
- 教科版四下科学《植物的生长变化》单元解读(新教材解读)
- 50型拖拉机驱动桥
- 【讲座培训】《中小学教育惩戒规则(试行)》解读课件
- 中科大《无机化学》课件1气体、液体和溶液的性质
- 复婚合同协议书模板
- U8-EAI二次开发说明
- 2006 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
- 浙江省劳动保障监察员培训监察执法程序(林琳)
评论
0/150
提交评论