2017三市联考信息技术试卷

1、2017 年衢州、丽水、湖州三地市高三教学质量检测联卷技 术审题：张卫民命题：考生须知：本试题卷分两部分，第一部分，第二部分通用技术。全卷共 16 页，第一部分 1 至 10页，第二部分 11 至 16 页。满分 100 分，试题】标出。时间 90 分钟。其中加试题部分为 30 分，用 【加1.考生答题前，务必将自己的、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.选择题的须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的处用橡皮擦净。标号涂黑，如要改动，须将原填涂3.非选择题的须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，写在本试题

2、卷上无效。第一部分（共 50 分）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.下列说法中正确的是A.B.C.D.信息的形态在传递过程中无法转换在因特网资源评价中，个人的方式具有较高的参考价值文字、语言、图像等都是信息的表达技术支付宝推出的刷脸登录功能可提高信息的安全性。2.如图a 所示的 Word 文档，其摘要如图 b 所示。下列说法正确的是图 a A第一处批注的对象是“Tch1”B图b 中处的文字无法修改图bC文档中的环绕方式是衬于文字下方D接受所有修订后，最后一行文字变为“3下列应用中，体现了人工智能技术的有：春天早晨

3、”使用的“识图”功能对上传的进行相似查找12使用扫描笔内置的朗读功能对扫描到的中英文进行实时朗读使用Word使用A.功能打开将输入的“以身做则”自动更正为“以身作则”制作B. C.D.，以下说法正确的是4.某数据库文件的“信息”数据表的部分界面A.B.C.D.删除当前不能在当前后，录数变成 62 项前添加新的在该数据表视图中不能添加字段将数据导出到 Excel 电子表格，“借阅”列中的内容显示为“是”或“否”5.某算法的部分流程图，执行这部分流程后，变量 s 的值是A.0B.3C.4D.56.将一段 10 分钟的 AVI数据本身存在冗余文件压缩为 MP4 格式，其容量变小的有数据压缩允许有少量

4、失真采用了 MP3 压缩标准MP4 格式A质量比 AVI 格式好BCD。每个点用1个二进制位表示，“0”表7. 汉字“州”的字形采用1616点阵方式描述，示白点，“1”表示黑点，自上而下逐行编码。则该汉字字第三行编码用十六进制表示为形 的A.B.C.D.1084H8410H1004H8400H8.使用 Photoshop处理某图像，其图层面板，下列说法正确的是A. 将作品为 BMP 格式图像，该图像中的蝴蝶有投影和外发光效果。仅使“山水”图层中的图像变小，可使用“变换”命令进行调整“背景”图层被锁定，不能被删除可使用“T”工具修改“标题”图层中的文字字体9使用 Flash制作按钮元件，其编辑界

5、面。下列说法正确的是A.B.C.D.测试影片时，当鼠标指针经过按钮时，声音测试影片时，当鼠标指针移动到该按钮时，指针形状不会出现手形该按钮元件只能使用在该作品的“场景 1”场景中该按钮的“指针经过”、“按下”帧均出现与“弹起”帧一样的“Play”字样10【加试题】某压缩的图像文件“春天.bmp”的部分属性，将其转化为 JPEG 格式后，文件容量大小为 381KB，则压缩比约为A. 3：1B. 6：1C.15：1D. 25：111.【加试题】双重数列是指两个数列交替排在一起而形成的一种数列，位于奇数项的数字一种规律， 位于偶数项的数字另一种规律。下列 VB程序段实现求双重数列0,2,1,4,1,

6、6,2,8,3,10,5,12,8前 n 项中的奇数项和。PrivateSubAs Asd1_Click() egeregerDim Dim Dimn =sna(1 To100) AsegerVal(Text1.Text)a(1) = 0: a(3) = 1s = 1Next iText2.Text = Str(s)End Sub方框中的代码由以下三部分组成：a(i) = a(i - 2) + a(i - 4)s = s + a(i)For代码顺序正确的选项是i =5 To n Step 2A.B.C.D. 12.【加试题】某查找算法的部分 VB 程序代码如下：i = 1: j key = 9

7、5 Do Whilek = km =8:k = 0i+=1j(i+ j) / 2)If key If keyLoop= a(m) Then Exit Do a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1数组元素 a(1)到 a(8)的数据依次为“12，28，49，56，67，88，95，100”，该程序运行过程中，当变量 k 的值为 2 时，对应的 a(m)值是A.28B.56C.88D.95二、非选择题（本大题共 5 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 5 分，第 15 小题 8 分，第 16小 题 3 分，第 17 小题 6 分，共 26 分）13.收集

8、了他心仪的浙江高校选考科目范围数据，并使用 Excel进行数据处理，如图 a所示。请回答下列问题：图 a区域L5：L15 中的数据是从L4 单元格利用自动填充功能得到的，则L15 单元格中的公式是 。如图a 所示，数据区域 B3:L15 已进行了降序排序，则排序的主关键字是。根据图a 中数据制作的图表如图 b 所示，创建该图表的数据区域是 B3,D3:K3, 。图 b到新工作表并进行筛选，设置“物理”和“技术”的筛选方式均(4) 将区域 B3：L15 的数据如图 c 所示，则按此设置筛选出的学校有个。图 c14. 编写一个“模拟抛硬币”程序，实现如下功能：在文本框 Text1 中输入抛投次数

9、n，单击“开始”按钮，随机产生 n 个 0 或 1 分别表示硬币的正面和次数。程序界面如下图所示。，在列表框 List1 中显示正、的程序中“开始”按钮的对象名称为实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填写合适的代码。Private SubCmd1_Click() egereger, x2 AsDim Dim Dimn =n Asx1 Asi Asegeregereger, tAsVal(Text1.Text)Randomize List1.Clear x1 = 0 : x2i = 1随机函数初始化列表框清空=0Do While i =n（选填字母，从下列 A、B、C 三个选项中选取一个）

10、If t =x1Elsex2 End If0=Thenx1+1=x2+1 Loop List1.AddItem List1.AddItemEnd Sub正面：+Str(x1)Str(x2)+ 次+ 次：划线处的选项有：A.t=(Rnd)B. t=(Rnd+0.5)C. t=Rnd*2+0.5(3) 在 Text1 中输入 50000 时，程序运行出错。错误的类型为 （填：溢出/类型不匹配/下标越界）15创作为“晨练”的多作品。他首先使用 Photoshop制作一张背景，然后使用 Flash制作动画。请回答下列问题：图 a图 b(1)如图 a 所示，在 Photoshop 中，若要画布中不显示“

11、的方法有 (多选，填字母：A.将该图层设为不可视 /”图层中的“B.将该图层不”图像，可使用设为 100% / C.使用橡皮擦擦除“全得满分，不选或”图像 / D.将“”图层移动到“草地”图层下方）。（注：选对且选不得分，少选且选对得部分分。）(2)如图 a 所示，“晨练”图层中文字的投影、描边效果，是通过设置该图层的 （选填:字体颜色 / 图层属性 / 图层样式 / 滤镜）得到。(3)如图b 所示，“击剑”动画出现的同时，“音乐”图层中开始，动画到第 48 帧结束时，“音乐”图层中刚好完整一遍而停止，则库中的音频素材时长约为 秒。(4)要使“击剑”动画出现时“标题”图层中的文字，应进行的操作

12、是 。(5)如图 b 所示，单击“重播”按钮，跳转到本场景的第 1 帧并继续为 。则该按钮动作应16.【加试题】异或（xor）是一个数学逻辑运算符，如:x xor y，其运算具体方法描述如下：(1)分别将十进制数 x,y 转换为二进制,并将转换的每位二进制数到数组 a,b 中；如果两个二进制位数不相等，则位数较少的前面用“0”补足，使之 a,b 数组元素个数一致；(2)取出数组 a,b 中下标相同的数组元素进行运算，若值相同，则结果为 0，否则为 1；根据上述运算方法,示例如表所示。编写了一个 VB 程序，功能如下：在文本框 Text1、Text2 中分别输入 x、y 的值，单击“异或”按钮d

13、1，程序对数据进行异或运算，并将结果显示在列表框 List1 中。实现上述功能的 VB 程序如下，但加框处代码有错，请改正。Function f(z Aseger) As String将十进制数转换为二进制数，代码略。End FunctionPrivate Subd1_Click()y Aseger, k AsegerDim Dim Dimx =x Ass1 As a(15)eger,String,s2As String, s3 As String b(15) As Stringy = Val(Text2.Text)As String,Val(Text1.Text):If x y Thenm

14、= x: x = y: y =mEndIfs1 = f(x): s2 = f(y)k =ForLen(s1)i = 1 a(i)If iTo k将转换后的二进制数按位分别到数组 a 和b= Mid(s1, k - i + 1, 1) b(i)c =m = For0: s = 0Text1.Text i = 1 To num将符合的类别内容、销售量重新Then到数组 content1、sales1 中If m = book(i) c = c + 1 content1(c)sales1(c) = content(i)sales(i)End If Next iFor i = 1 To List1.AddItem content1(i) Next iText2.Text = Str(s)End Sub & Str(sales1(i