物质的量在化学实验中的应用PPT课件5

1、物质的量浓度1、什么叫溶液？ 一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。2、如何表示溶液中溶质的含量？温故而知新 溶质的质量分数= 100% 溶质质量溶液质量思考与交流 取用溶液时，从操作方便上考虑，我们一般是称量它的质量还是量取它的体积？ 因此，我们非常有必要来学习与溶液体积相关的浓度表示方法，下面是我们日常生活中常见的一些例子。体积1.0-10.0mg/L质量浓度：单位体积溶液中含溶质的质量。60%(V/V) 1体积百分比质量：溶质体积占溶液体积的百分比mmol/L 1.0-1.6物质的量浓度：单位体积溶液中含溶质的物质的量。医院体检表1.物质的量浓度表达式：以单

2、位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示的溶液组成的物理量.用符号CB表示 单位：mol/L 或molL-11、18.4mol/ L的H2SO4 含义： 2、0.3 mol/ L的CuSO4溶液含义： 【思考与交流】1L溶液中含H2SO4的物质的量为18.4mol1L溶液中含CuSO4的物质的量为0.3mol3、配制500mL 0.1mol/LNaOH溶液需要NaOH的质量是多少？一定物质的量浓度溶液配制实验仪器实验步骤误差分析实验仪器 托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶刻度线温度体积 常用的容量瓶有100mL、250mL、500mL、1000mL等几种规格(容量瓶使用实验视频

3、)1.使用前检查是否漏水2.使用前用蒸馏水洗净3.不准将溶质直接转移入容量瓶加水溶解4.溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为溶质在烧杯内稀释或溶解时常有热效应(如NaOH、H2SO4未等溶液冷却就定容，会使浓度偏高)5.只能用来配制一定体积准确浓度的溶液，不能溶解、稀释和存放溶液。使用容量瓶的注意事项 配制溶液的实验步骤及误差分析用NaCl固体来配制100mL 1.00mol/L的NaCl溶液实验步骤：计算称量溶解转移与洗涤定容摇匀装瓶计算：（观看实验视频）误差分析： 根据上述公式可知，如果操作过程中引起m()或(溶液)变化，则对()造成误差。配制溶液的实验步骤及误差分析1.计算：m(NaC

4、l)n(NaCl)M(NaCl) C(NaCl)VNaCl(aq)M(NaCl) 1.00mol/L0.1L58.5g/mol 5.85g计算不正确对溶液浓度的影响：m减小 ，m增大 。偏低偏高误差分析以配制100mL 1.00 mol/L NaCl溶液为例： 右物左码操作对溶液浓度的影响：5.0gm=5.0g+0.9g=5.9g5.0gm= 5.0g-0.9g=4.1g偏低为什么不用托盘天平称取5.85g氯化钠固体？ 2.称量 电子分析天平 用来更精准地称量物质的质量，可精确到万分之一3. 溶解不冷却对溶液浓度的影响：溶解搅拌冷却偏高 转移时少量液体流出对溶液浓度的影响：偏低 未用蒸馏水洗涤

5、烧杯和玻璃棒对溶液浓度的影响：洗涤偏低 4.转移与洗涤 转移5.定容俯视仰视V溶液偏小，c偏高V溶液偏大，c偏低6.摇匀定容后没摇匀对溶液浓度的影响：不均一7.装瓶容量瓶不能长时间放置溶液1.00mol/L NaCl下列操作对溶液的浓度有无影响？ 1.容量瓶洗净后未干燥 2.容量瓶中含有少量的水 3.往容量瓶中加水时有少量加到瓶外思考与交流均无影响引起误差的一些操作mvC计算不正确减小增大称量不准确减小增大溶解后没冷却减小未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒减小转移时少量流出减小定容时仰视刻度增大定容时俯视刻度减小定容后没摇匀配制一定物质的量浓度溶液误差分析偏低偏高偏低偏高偏高偏低偏低偏低偏高不均一 将

6、浓溶液稀释成稀溶液的过程中，溶质的物质的量是否会发生变化？思考与交流公式换算nVmMNV(g)CmNANAV(aq)V(aq)MVm1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你

7、风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我

8、们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不

9、是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、

10、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺

11、幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬

12、帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，

13、“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努