天津市第十二届高校青年教师教学基本功竞赛

1、 天津市第十二届高校青年教师教学基本功竞赛党政管理干部综合能力测试（电子版试卷）参赛类别：党务 行政 参赛顺序号： 一、判断题（共20题，每题1.5分）1、教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。（）2、我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者。（）3、党和政府高度重视教育，2012年以来我国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例达到4%，这是很大的一件事。（）4、我国经济总量虽然已经是世界第二，但我国还是世界上最大的发展中

2、国家，还处在社会主义初级阶段，各种教育资源历史积累不足，地区之间教育发展不平衡，教育总体条件还不是很理想，教师特别是基层教师收入总体水平不高，办学条件标准不高，教育管理水平亟待提高。（）5、习近平总书记强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。（）6、中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定强调，面对新形势新任务，全面建设小康社会，进而建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。（）7、全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，

3、建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。（）8、十八届三中全会决定强调，要坚持党管干部原则，深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制，真正把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔出来。（）9、由教育部、财政部联合制定实施的高等学校创新能力提升计划（即“2011计划”），是继“211工程”、“985工程”之后，我国高等教育领域实施的又一项体现国家意志的重大战略举措。（）10、邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”

4、（）11、老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的世界观。（）12、陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。（）13、古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“传道”，更要以“授业”、“解惑”为责任和使命。（）14、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。（）15、习近平总书记强调，好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传

5、播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。（）16、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。（）17、自由、平等、公正、法治是国家层面的价值要求，富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。（）18、广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田

6、、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。（）19、师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。（）20、好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要把教育岗位作为一个养家糊口的职业，热爱教育工作。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。（）二、单项选择题（共15题，每题1分）1、教育的根本任务是（A）。A立德树人B人才培养C科学研究D社会服务2、全面实施素质教育，深化教育领域（A），着力提高

7、教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。A综合改革B体制改革C机制改革D招考改革3、要坚持教育（C），全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务。A率先发展B内涵发展C优先发展D科学发展4、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（C）。A价值观B人生价值观C核心价值观D世界观、人生观、价值观5、青年的（A）决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。A价值取向B价值判断C价值追求D核心价值观6、“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会

8、扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”讲这段话的是（B）。A邓小平B习近平C陶行知D蔡元培7、适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观（A）。A进教材、进课堂、进学生头脑B进学校、进家庭、进社会C进小学、进中学、进大学D进学生社区、进公寓、进社团8、百年大计，教育为本。教育大计，（B）为本。A人才B教师C育人D德育9、当今世界的综合国力竞争，说到底是（C），人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

9、A科技竞争B教育竞争C人才竞争D民族素质竞争10、加强教师队伍建设，提高（D），增强教师教书育人的荣誉感和责任感。A思想素质和业务能力B道德水平和育人能力C教学水平和教育能力D师德水平和业务能力11、深入推进（B），扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。A管办分离B管办评分离C办学体制改革D现代大学制度建设12、“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底（D）。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。A靠国力、靠人才 B靠人才、靠科技C靠科技、靠教育D靠人才、靠教育13、推进（D）改革，探索招生和考试相对分离、学生考

10、试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。A高考制度B考试制度C招生制度D考试招生制度14、坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成（C）活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。A爱党、爱国、爱人民B爱学习、爱劳动、爱家乡C爱学习、爱劳动、爱祖国D热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义15、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中（A）是根本基础。A知识B能力C态度D方法三、多项选择题（共10题，每题2分）1、实现我们的发

11、展目标，实现中国梦，必须增强（B、C、D），“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。A民族自信B道路自信C理论自信D制度自信2、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，教育发展的战略目标是：到2020年，（A、C、D）。A基本实现教育现代化B基本实现教育国际化C基本形成学习型社会D进入人力资源强国行列3、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的工作方针是：优先发展，（A、B、C、D）。A育人为本B改革创新C促进公平D提高质量4、习近平总书记强调，全国高等院校要走在教育改革前列，加快构建（A、B、C）、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。A充

12、满活力B富有效率C更加开放D特色鲜明5、国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、（B、C、D）的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。A知识全面B业务精湛C结构合理D充满活力6、习近平总书记对做好老师的要求包括：（A、B、C、D）。A做好老师，要有理想信念B做好老师，要有道德情操C做好老师，要有扎实学识D做好老师，要有仁爱之心7、下面这些古语，能够体现对老师要求的是：（A、B、C、D）A学而不厌，诲人不倦。B师者，人之模范也。C师也者，教之以事而喻诸德者也。D师者，所以传道授业解惑也。8、中华文化强调（A、B、C、D），等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，

13、都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。A“民惟邦本”B“天行健，君子以自强不息”C“天下兴亡，匹夫有责”D“言必信，行必果”9、中国古代历来讲（A、B、C、D）。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。A格物致知B诚意正心C修身齐家D治国平天下10、习近平总书记对广大青年树立和培育社会主义核心价值观的要求包括：（A、B、C、D）。A勤学B修德C明辨D笃实四、公文写作：（25分）你所在的学校正在开展“立足岗位，立德树人”主题教育实践活动，请你结合自身岗位工作实际，设计一套有学校（或院、系、部）特色、符合工作需要的活动方案。具体要求如下：1、文章的标题是：XXX活动方案，主题要突出，特色要鲜明，语言要凝练。2、标题下方居中署名时间和