轴对称第一课时优秀教案

1、课题名称12.10轴对称和轴对称图形（1）授课类型新授课上课时间教学目标知识与技能：感知现实世界中普遍存在的轴对称现象， 体会轴对称图形特征，能够准确判断哪些图形是轴对称图形。过程与方法：通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，使学生能够准确找 出轴对称图形的对称轴。情感态度与价值观：感受数学与生活息息相关，培养学生的学习兴趣和热爱生活 的情感。重点难点教学重点：初步认识轴对称图形的基本特征教学难点：掌握判断轴对称图形的方法教学方式引导、探索、小组合作技术准备多媒体课件预设问题：什么是轴对称图形？什么是对称轴？一、创设情境欣赏图片并认真观察课件展示的图片，思考这些图片具有那些共同特征?0二、

2、自探合探1.看书111-112页，探究什么是轴对称图形及对称轴？试着用语言描述出来。如果把二t图SL沿着二条直线折叠后，直线两旁的部分能够 ,那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做2、下列几何图形中，哪些是轴对称图形？对称轴有几条？画出对称轴。（小组合作交流，选出代表发言）教学过程:三、学生展示四、再探：探索轴对称图形的性质1、画出等腰三角形的对称轴，沿对称轴折叠后能重合的点我们称为对称点。指出1)对称轴两旁的部分形状及大小的关系2)对称点连线与对称轴之间的关系。2、如图所示在方格纸上画出的一棵树的 一半，请你以树干为对称轴画出树的另一半3、轴对称图形的性质(1)轴对称图形对称轴两旁的部分是

3、(2)轴对称图形，对称轴是对应点连线的 五、应用1、把下列图形补成以l为对称轴的轴对称图形。2、回出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们回的对称轴一样吗(第1随1 V3、如图，角和线段是轴对称图形吗 ？如果是，画出它的对称轴六、小结:;的收获是什么?七、作业：练习册八、教学反思：九、检测：1、等边三角形、角、线段这三个图形中，对称轴最多的是 ,它共有 条对称轴；最少的是,有 条对称轴。2、下列图形中，是轴对称的图形的个数是()(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4.下列图案是几种名车的标志，请你指出，在这几个图案中是轴对称图形的共有()雪佛兰卜列轴对称图形中B, 2个雪铁龙3个,只有两

4、条对称轴的图形是C.卜列图形中，不是轴对称图形的是有两个角相等的三角形丰田4个D,B.有一个角为45的直角三角形C.有一个内角为30 , 一个内角为120的三角形D.有一个内角为30的直角三角形.李芳同学球衣上的号码是253,当他把镜子放在号码的正左边时，镜子中的号码是(.下面的希腊字母中，是轴对称图形的是(8.下列图形中，不是轴对称图形的是（12.10轴对称和轴对称图形（1）1、看书111-112页，探究什么是轴对称图形及对称轴？试着用语言描述出来。直线两旁的部分能够这条直线叫做轴对称图形对称轴两旁的部分是那么这个图形叫做轴对称图（2）轴对称图形，对称轴是对应点连线的6、应用5、轴对称图形的

5、性质2、下列几何图形中，哪些是轴对称图形？对称轴有几条？画出对称轴。（小组合作交流，选出代表发言）1、把下列图形补成以l为对称轴的轴对称图形。3、探索轴对称图形的性质1、画出等腰三角形的对称轴，沿对称轴折叠后能重合的点我们称为对称点 指出1）对称轴两旁的部分形状及大小的关系一1一2）对称点连线与对称轴之间的关系。4、如图所示在方格纸上画出的一棵树的 一半，请你以树干为对称轴画出树的3、如图，角和线段是轴对称图形吗 ？如果是，画出它的对称轴,它共有条对称轴；最少的C.有一个内角为30 , 一个内角为120的三角形D.有一个内角为30的直角三角形5.A.7、检测：1、等边三角形、角、线段这三个图形中，对称轴最多的是(A) 1(B) 2(C) 3(D) 43.卜列图形中，不是轴对称图形的是有两个角相等的三角形B.有一个角为45的直角三角形,有条对称轴。卜列图案是几种名车的标志，请你指出，在这几个图案中是轴对称图形的共有雪佛兰A. 1个丰田D, 4个2、4.卜列轴对称图形中雪铁龙B, 2个C. 3个,只有两条对称轴的图形是卜列图形中，是轴对称的图形的个数是6.李芳同学球衣上的号码是253,当他把镜子放在号码的正左边时，镜子中的号码是（AB7.下面的希腊字母中，是轴对称图形的是（CCX S 入 WA B C