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文档简介

1、 教师:章怡虹中国古典文学之一 蒲松龄与聊斋志异【蒲松龄生平】1、离奇出生蒲松龄(16401715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”。2、历经困苦蒲松龄日中饭蒲松龄祭穷神文【蒲松龄生平】3、科举之苦 “朝为田舍郎,暮登天子堂” 清初号称诗坛的“南施北宋”,“南施”就是安徽人施闰章,蚤起 “观书如月,运笔如风”。 【蒲松龄生平】4、苦写聊斋(想像才能和艺术才能 ) (1)取材: 收集民间传说、奇闻轶事。 古书:(2)寄托梦想“安居不用架高楼,书中自有黄金屋; 娶妻莫恨无良媒, 书中自有颜如玉” 。【简介聊斋志异内容】聊斋志异共490多篇小说数量最多、成就最高、写得最动人的是人与狐

2、妖、人与鬼神之间的纯真爱情的篇章。 【简介聊斋志异内容】 1、反映社会现实黑暗,揭露封建统治者残害百姓罪行的作品。如促织红玉窦氏等。2、赞颂年轻男女纯真爱情和争取自由幸福的作品,如婴宁青凤阿绣连城等。3、揭露科举考试制度的腐败和弊端的作品,如叶生 王子安 等。【简介聊斋志异内容】4、表现平民反抗恶霸的作品,如席方平等。 5、总结生活经验教训、有道德训诫意义的作品,如画皮劳山道士等。【聊斋志异的艺术成就】1、塑造一系列经典的人物形象。(1) 重视人物角色个性特征的描写婴宁:狐女婴宁与王子服真诚相爱并结为美满姻缘的故事。婴宁天真烂漫,肆意言笑,不受任何礼教约束。寄寓作者的人生理想:对归真返朴的纯真

3、人性的向往。线索清晰,情节奇幻。以王子服见婴宁-想婴宁-找婴宁-重会婴宁-带回婴宁-成婚为情节线索。人物于艺术构思的核心地位。【聊斋志异的艺术成就】(2)把人情人性与异类原型特点结合起来。花妖狐魅所幻化的人物,有原型的特点,使其具有人与异类的双重性。如:狐仙、鱼精、花仙等。(3)通过个性化的人物对话来刻划性格。婴宁:天真纯洁、坦率憨痴、大智若愚性格 。【聊斋志异的艺术成就】(4)通过生活细节来刻划性格。青凤(5)通过矛盾斗争来描写人物席方平(6)利用不同人物的对比突出各自的不同性格。莲香中的狐女莲香与女鬼李女 【聊斋志异的艺术成就】2、情节的曲折离奇,引人入胜。3、善于描写景色,烘托人物的性格

4、如婴宁写婴宁所居之处, “ 门前皆丝柳,墙内桃杏尤繁,间以修竹,” 。 “ 门内白石砌路,夹道红花,片片堕阶上。曲折而西,又启一关,豆棚花架满庭中 ” 。【聊斋志异的艺术成就】4、描写花妖狐魅的幽冥世界,具浓郁的浪漫色彩。 聊斋志异(鬼狐传)谈狐说鬼之目的:(1)折射现实,寄托孤愤。(2)寄托理想。 娇娜特具现代意识。5、语言精炼丰富、生动活泼。创造性地运用古代文学语言。适当吸收、提炼当代口语方言。【青凤分析】 叙写男女之间的真挚爱情(狂生耿去病与狐女青凤):反封建意识较浓。1、故事缘起-大古宅异闻2、耿去病初见青凤-一见钟情青凤外表:“审顾之,弱态生娇,秋波流慧,人间无其丽也”。狂生:“生谈竟而饮,瞻顾女郎,停睇不转。女觉之,辄俯其首。生隐蹑莲钩,女急敛足,亦无愠怒。”【青凤分析】第一次出场的青凤:美貌中深藏敏感、多情又含蓄的心灵(柔婉性) 。3、狂生二见青凤-幽会离别 “幸有夙分”掩饰大胆行为之言。青凤家训甚严,是受礼仪管束的一类狐女(封建礼教下家庭生活的实录)(反抗性)。4、狂生三见青凤荒郊救之5、狂生因青凤救老狐皆大欢喜青凤人情味。【青凤的人物形象】1、青凤-美丽多情、善解人意的狐女,具有“柔婉性”、“反抗性”等特点。2、耿去病-大胆坦率、深情仗义的狂生。具有“反抗性”等特点。3、老狐-迂腐顽固、专横, 是封

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