2022年冀教版品德与社会三级下册《我为校园添“绿色”》教学设计_第1页
2022年冀教版品德与社会三级下册《我为校园添“绿色”》教学设计_第2页
2022年冀教版品德与社会三级下册《我为校园添“绿色”》教学设计_第3页
2022年冀教版品德与社会三级下册《我为校园添“绿色”》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名师精编 优秀教案第四课 我为校园添“ 绿色”教学课时： 3 课时 德育目标：1使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。2通过学生调查了解自己学校的历史和发展，培养他们尊师爱校的情感，以及良好的学习态度，学会观察、沟通和合作。智育目标： 巩固所学的辨别方向、 画平面图和路线图的知识， 使所学知识与 实际生活密切联系 素质发展目标：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，读图、识图、用图、画图的能力 教学重点：1了解学校的历史，体会学校的美丽来之不易。2懂得爱护学校人人有责。教学难点：活动时，纪律与秩序的把握。教学准备：1学校变化前后的录像或相关图片。2美化校园所需用具，如盆、抹布

2、等。学生活动设计：采访、调查学校的历史与变化。教学过程：【第一课时】（课堂导入）图片导入法。师：（出示学校的图片）同学们，我们的校园美不美啊？名师精编 优秀教案生：美。师：你爱我们的学校吗？生：爱。师：为什么这么爱我们的学校呢？生：因为学校的环境美，学校的老师好，学校的小朋友好 师：对，在学校里，有辛勤培育我们的老师，有一起学习的小伙伴，而且学 校的环境也很优美， 在这里大家都很开心。 可是，你知道吗？我们美丽的校园一 开始并没有这么漂亮， 它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在 这个样子的。 同学们，你想了解我们学校的历史吗？想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗？今天， 老师为大

3、家请来了一位嘉宾，为我们讲述学校的历史，有请校长，大家欢迎。【第二课时】（讲授新课）他就是我们的校长， 请他来校长：（对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史，有条件的可以播放学校 变化前后的录像或出示相关图片）生：（仔细聆听）师：谢谢校长生动的讲述。同学们，听了校长的讲述大家有什么感受？生：老师、同学的努力换来了今天美丽的校园，要向他们学习 师：大家说得都很好，那么我们应该怎么做呢？生：爱护我们的校园、设施，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱扔垃圾 师：很好，那我们是不是应该组织一次小活动，生：是。师：大家有什么好的建议吗？让我们的校园更加漂亮呢？生：我们给校园再多种些树， 我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净，我们把学名师精编 优秀教案校墙壁上的黑脚印擦干净 师：很好，下节课就让我们走出教室，去美化我们的校园吧！（教师应在下 节课前分好活动小组，要根据学习情况分组，确保活动的进行。同时，应把每个 小组的任务确定下来，学生好准备用具）【第三课时】（课堂导入）检查：人员，工具准备，再次明确任务等。（讲授新课）（教师注意强调纪律与安全）第一阶段：学生分组行动。 （例如：分四组，第一组负责检校园内的垃圾，第二组负责擦学校大门，第三组负责给校园的树浇水，第四组负责整理学生车 棚。）第二阶段：请校长参观活动成果。第三阶段：总结。（活动结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论