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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言猜猜好朋友教案反思 活动目标： 1.能认真观看并表达好伴侣的特征。2.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。3.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动预备：图片、画笔、纸、音乐。活动过程：一、导入：一、嬉戏：猜猜好伴侣。1、今日李老师有一个好玩的嬉戏，想请小伴侣们一起来玩，这个嬉戏叫做猜猜好伴侣，请小伴侣来说说他的好伴侣，但是不能说出好伴侣的名字哦！大家听一听，猜猜他她的好伴侣是谁看看谁最聪明能猜出来T:你来说说你的好伴侣，我们听一听，一起来猜猜你的好伴侣是谁T:他她是男孩子还是女孩子假设是女孩，她是长头发还是短头发今日他她穿什么颜色的

2、衣服说给大家听一听，让我们一起来猜猜他她是谁二、嬉戏：找伴侣，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。T：刚刚我们猜了好多小伴侣的好伴侣了，那现在请小伴侣随着音乐一边唱歌，一边找自己的好伴侣。想想你的好伴侣叫什么名字你想用想用什么方式表达你对他她的友好一会儿告知大家。音乐结束后你的好伴侣在哪里跟大家说说他叫什么名字2、嬉戏可以重复进行，提示幼儿多找几个好伴侣。三、请幼儿说说是怎样表示与好伴侣之间的友好的。1、T：刚刚，你找到的好伴侣叫什么名字你们是用什么方式表示相互间的友好的2、请幼儿说一说，做一做，同伴间沟通表达友好的方式。抱抱、握手、亲一亲四、区分对错。T:和好伴侣在一起玩开不快乐啊那你们和好伴侣在一起玩的时候也有不快乐的时候对吗T: 假设遇到一个小伴侣常常欺侮大家，在一起玩的时候爱抢玩具，或者爱打人，爱推小伴侣，不会排队，常常做一些让大家不兴奋的事情，你们还喜爱他吗你会选择他做你的好伴侣吗五、交往方法。T:怎样才能成为好伴侣怎么爱惜我们的好伴侣T:有好东西要共享，生病了要探望，不快乐时要陪伴.六、活动延长T：小伴侣们说的都很棒！那我们等一会去给我们的好伴侣画一幅美丽的画送给他吧！教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然

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