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文档简介

1、八年级英语教学工作总结米 雪 菁2010 年 1 月 8 日八年级英语教学工作总结本学期我担任八年级一班、二班的英语教学工作。在这个学年的 教学工作中，我有苦有乐，有心酸也有喜悦，失败与成功并存。在这 一学年里，我觉得自己过得是紧张有忙碌，愉快又充实。经过一个学 期的努力，在老教师的帮助下，我获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我在本学期的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望 得到尊重。师生之间只有互相尊重， 互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。 所以我必须树立正确的学生观， 尊重学生，多和学生沟通， 使自己成为学生

2、欢迎和爱戴的人。上课时我是他们的 老师，循循善诱和激发学生学习的积极性：课后和他们成为好朋友，努力帮助他们解决在学习上、生活上的各种困难。二、因材施教，掌握难度 作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。 可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级 组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。也根据学生的程度， 在授课时进行适度的调整， 面对成绩较弱的学生，给他们降低

3、标准，让他们更容易接受，从而慢慢提高他们的成绩。三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这一种大环境 之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生抵触情绪，不愿意学，也学不下去。为此，我采取了一些方法：如，每个月教学生一首英文歌曲，孩子们在学唱 英文歌的过程， 也就是积累单词的过程。 让他们每个月看一部英文动 画片或者电影，来帮助他们练习听力。在课堂上，为学生创设情景进 行对话表演，让他们尝到学习英语的快乐，才能更喜欢英语，从而才 能提高英语水平。四、多表扬、鼓励，唤起他们的自信心。在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来

4、发言，经 过调查了解到：有的学生由于底子薄弱，不知道该怎样回答问题，有 的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言。即使他的答案不正确，发音不标准， 我也会为他的勇气鼓掌， 这样越来越多的学生都举起了 手。另外，我利用课外活动等时间， 为学生讲解各种常见的中考试题，来帮助他们及早的适应中考。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这不是最重要的， 重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论 怎样辛苦，我都会继续努力，多想，多问，多想优秀的教师学习，争 取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅

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