北师版八年级上册数学习题课件 第5章 5.2.2加减消元法2_第1页
北师版八年级上册数学习题课件 第5章 5.2.2加减消元法2_第2页
北师版八年级上册数学习题课件 第5章 5.2.2加减消元法2_第3页
北师版八年级上册数学习题课件 第5章 5.2.2加减消元法2_第4页
北师版八年级上册数学习题课件 第5章 5.2.2加减消元法2_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2求解二元一次方程组第2课时加减消元法第五章二元一次方程组 北师版 八年级上提示：点击 进入习题答案显示1234D5D6789见习题见习题C10CD32(答案不唯一)D见习题111213见习题答案显示见习题见习题14见习题1用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤：(1)变形：看其中一个未知数的系数是否相等或互为相反数，若既不相等也不互为相反数，则利用等式的性质把某个_；(2)加减：把两个方程的两边_进行消元；(3)求解：解消元后的一元一次方程；(4)回代：把求得的未知数的值_方程组中某个简单的方程中，求出另一个未知数的值；(5)写出解未知数的系数变为相等或互为相反数相加或相减代入A2y6 B8

2、y16C2y6 D8y16DD32(答案不唯一)A2 B(3)C(2) D3【点拨】A.2可以消去x，不符合题意；B(3)可以消去y，不符合题意；C(2)可以消去x，不符合题意；D3无法消元，符合题意【答案】DD(1)若用代入法解，可把变形，得y_，代入，得_；(2)若用加减法解，可把_，再减去，得到的一元一次方程是_5x23x2(5x2)327x7A由，得y3x2，再代入B由，得3x112y，再代入C由，消去xD由2，消去yC【答案】C10选择适当的方法解下列方程组：解：把代入，得2y911，解得y1.把y1代入，得x13，解得x4.11已知a，b为实数，且(ab2)2与 互为相反数，求a2

3、b的值【点拨】由平方式和算术平方根的非负性建立方程组，解方程组时可以拆项变形后整体代入求解由，得2(ab)b40.由，得ab2，代入，得4b40，所以b0.把b0代入，得a20，所以a2.故所以a2b2202.12阅读下面的内容，解决问题解方程组时，有时可根据方程的未知数的系数特征，将几个方程直接进行整体加减如解方程组，得10 x10y30，即xy3.将变形为3x3y5y14，即3(xy)5y14.把代入，得335y14，求得y1.再把y1代入，得x2.从而比较简便地求得原方程组的解为上述方法我们称它为“整体加减法”你若留心观察，会发现有很多方程组都可采用此法解，请你用这种方法解方程组【点拨】本题中方程的系数较大，仿照材料中的解法，将两个方程相加后可约去系数，为解题提供便利即2 020(xy)y2 019.把代入，得2 0201y2 019，解得y1.再把y1代入，得x2.【点拨】解分母中含字母的方程组，可利用换元法将其转化为二元一次方程组，求出解后还需要再求出原未知数【思路点拨】把方程组中的a，b当

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论