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文档简介

1、六年级数学上册（JJ） 教学课(Ke)件第 1 课时 放(Fang) 大 与 缩 小 第 6 单 元 比 例 尺第一页，共十一页。一、复习导(Dao)入放大(Da)镜显微镜第二页，共十一页。第三页，共十一页。你还见过(Guo)哪些放大或缩小的现象？第四页，共十一页。二、探究新知 分(Fen)别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。观察上面的三角形，你发现了什(Shi)么？三角形的大小不一样，形状完全一样。第二个三角形每条边的边长都是第一个的2倍1第五页，共十一页。我们就(Jiu)说第一个图形的边长放大到原来的2倍后得到第二个图形。还可以说第二个图形的边长缩小到原来(Lai)的 后，

2、得到第一个图形。议一议 第一个三角形和第三个三角形比较，可以怎样说？第一个三角形的边长放大到原来的3倍后得到第三个三角形。第六页，共十一页。 把下面长方形(Xing)的各边缩小到原来的 ，画出缩小后的图形(Xing)。2第七页，共十一页。试一试：按3：1的比(Bi)画出三角形放大后的图形。第八页，共十一页。图形的各边按(An)相同的比放大或缩小后，所得的图形只是改变了大小。即：各边比例和各角大小都没变化，只是面积改变了。第九页，共十一页。谢(Xie)谢(Xie)观看第十页，共十一页。内(Nei)容总结六年级数学上册（JJ） 教学课件。六年级数学上册（JJ） 教学课件。第 1 课时 放 大 与 缩 小。第 6 单 元 比 例 尺。第二个三角形每条边的边长都是第一个的2倍(Bei)。我们就说第一个图形的边长放大到原来的2倍(Bei)后得到第二个图形。议一议 第一个三角形和第三个三角形比较，可以怎样说。第一个三角形的边长放大到原来的3倍(Bei)后得到第三个三角形。把下面长方形的各边缩小到原来的 ，画出缩小后的图形。按3：1的比画出三角形放大后的图形。图形的

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