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文档简介

1、第五章 分式复习（1）学习目标(1分钟）1.了解分式的定义，并会判断一个代数式是否是分式2.正确理解分式的值为0及有无意义的条件3. 掌握几种简单的分式化简求值分式的概念思路分析:看一个式子是否为分式，关键看_中有无_.分母字母自学指导（一）（1分钟）(2)(4)(5)(8)自学检测（一）（1分钟）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C分式的概念解题要领是： 分式的值为零 分子为0 且 分母不为0 分式有意义 分母不为0分式无意义 分母为0 自学指导（二）（3分钟）关于分式的值为0及分式有无意义21若分式的值为0，则x的值为 。-12.当=时，分式无意义3.当时，分式有意义4.当时，分式有意

2、义为实数 自学检测（二）（2分钟） 小刚同学编了如下一道题：对于分式 当x=1时，分式无意义；当x=4时，分式的值为0，求代数式的值。解：当x=-1时，3x+b=0，即-3+b=0 b=3当x=4时， 2x-a=0且3x+b0a=8且b-12自学指导三：（3+3分钟）解：x2+22x-20即x2解：x2+2x+1=（x+1）20 x+20，且x+10即x-2且x-1分式的值30、1、3或4分式的值302-1自学指导四：（2+3分钟）1、不改变分式的值，使下列分式中的分子、分母首项都不含“”号。分式的基本性质2、不改变分式的值，使下列分式中的分子、分母各项系数都为整数分式的基本性质自学检测四：（3分钟） 如果把分式 中的x和y都扩大为原来的3倍，那么分式的值（ ） A扩大为原来的3倍 B不变 C缩小为原来的 D缩小为原来的 分式的基本性质BCA分析：此类题型的题目必须关注原分式中各分母和除式均不能为0，所以a1和0，只能取1和0以外的数。自学指导五：（4+3+2+3+3分钟）化简求值化简求值变式1:整体代入（3分钟）变式2: 已知，求的值. 化简求值整体代入（3分钟）设参求值倒数变形化简求值变式3:设k法（2分钟）变式4:双向变形整体代入（3分钟）变式5:倒数代入 已知，求的值.解：化简求值（3分钟）1.已知a+x2=2004,b+x2=2005,c+x

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