《最佳路径》课件第一课时

1、迪斯尼乐园【激趣导入】0 这些地方好玩吗？你们想去吗？这里被小朋友们称为童话的乐园。迪斯尼乐园欢迎您！今天我们一起来学习关于这个乐园设计方案的故事。0最佳路径01、认识1个生字，会写8个生字；理解“绽开、估计”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文内容。3、联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部老太太卖葡萄做法之间有什么联系”等问题发表自己的意见。4、理解课文内容，体会文中蕴含着尊重他人，给人自由的人文思想并从中感悟格罗培斯的敬业精神。【课时目标】【初读课文】 自读提示： 自由读课文，借助字词典读准字音，体会字义。 边读边思考

2、：这篇文章讲了一件什么事，故事发生的地点有什么变化？ 文中出现了两个人物葡萄园老太太和格罗培斯，他们有什么联系？0你能读准这些字的字音吗？zo0【生字认知】摘掉帽子再读一读催滨拐择踩窄躁斯稿sgocubnguizcizhi 说说书写时应该注意什么？【生字书写】催促 攻克 绵延 漫山遍野思绪 启发 优雅 微不足道读一读，联系上下文说说词语意思。【词语大揭秘】 漫山遍野：漫：原为水满外流的意思；引申为“布满”；遍：动词；遍及；布满。形容数量很多、范围很广、声势很大。 优雅：优美高雅。 微不足道：微小得不值得一提，不重要。0【词语大揭秘】 跟着课文朗读默读课文，思考：文章讲了一件什么事？故事的起因和

3、结果是什么？0【整体感知】 说一说：文章讲了一件什么事？故事的起因和结果是什么？0【整体感知】 课文讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯在一个老太太的葡萄园的启示下设计了迪斯尼乐园的道路，后来他的设计方案被评为世界最佳设计的故事。 想一想：格罗培斯成功的原因是什么？0【精读课文】 葡萄园的老太太经营方式获得成功，格罗培斯受到她的启发设计了迪斯尼的路径。请同学们认真朗读课文。思考:格罗培斯碰到了什么难题？0【合作探究】 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点路径设计却让他大伤脑筋。0 葡萄园老太太是怎么成功的？0【合作探究】 人们为什么都不停下来呢？0

4、 一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。 说一说：这种方法好在哪里呢？为什么购买这家葡萄的人最多呢？0 当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。 “无人看管”表示大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣。 “只要就可以”这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。0 格罗培斯受到启发后是怎么做的？取得了什么成效？ 回到住地，他马上给施工部拍了封电报：撒下草种，提前开放。0 这样做的目的是什么？

5、【合作探究】 没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。0 你从这句话中体会到了什么？ 对比葡萄园老太太和格罗培斯的成功，二者有什么共同的特点。0 从人们的需求出发考虑问题。【合作探究】 你认为格罗培斯是个什么样的人？为什么？0【合作探究】 你想对格罗培斯说些什么？0【合作探究】0 同学们，这篇课文在文燕的原著中，结尾是这样的，很富有哲理，推荐给大家。【课堂小结】 在这个世界上，不知道该怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。同样的，人在生活无所适从的时候，选择顺其本性，也许不失为聪明之举。 1、查找一下有关迪