某中学教学楼设计

1、某中学教学楼设计题目：某中学教学楼设计（一）课程设计的目的本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。（二）题目要求：1、工程名称：某中学教学楼2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图3、建筑面积及层次：4000-5000m2层次为

2、4-5间，局部可为6层，层高为3.4-3.6m ，底层可为 3.9-4.2m,阶梯教室层高4.6-4.8m。4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m 高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电，并设有准备室。（ 1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室） 18 个，每个 50 人（ 65-72m2）。（ 2）实验室：以三开间为一单元5 个（72-96m2）。（ 3）电教室：以三开间为一单元4

3、个（72-96m2）。（ 4）阶梯教室（兼电教室）约150-20 座 1 个。（ 5）音乐教室：约100 座 1-2 个。（ 6）图书资料室：约80-100m2， 3 个（包括书库）。（ 7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3 个。（ 8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确 定。9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。10）屋面为上人屋面。11）结构形式：框架或混合结构。12）建筑设计时，应重视防火问题。教学楼是建在330X 450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。（三）生活服务设施：由于

4、场地比较开阔，考虑生活设施，要求在适当位置设计面积为 350-400m2 的餐厅，结构形式为框架结构或部分框架结构，横向总跨为15-24m,纵向总长为20-30m,并设餐厅、厨房、库房、锅炉房等。（四）建筑标准：、建筑等级II级。、防火等级II级。、采光等级II级。（五）设计任务与要求：1.设计任务总平面布置：安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地和景点布置等。底层、标准层平面图，比例1 ： 100、1 ： 150、1 ： 20。楼梯剖面图（要求剖到主要楼梯）比例 1 ： 100、1 ： 150。正立面图、侧立面图比例 1 ： 100、1 ： 150、1 ： 20。

5、详图：外墙身剖面详图，楼梯平面图，扶手及踏步详图比例，1 ： 15、1 ： 20或自定，并说明各部分构造做法。屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1 ： 100、1 ： 15、1 ： 20。教室与实验室平面布置图（包括阶梯教室）。列门窗表。2、设计说明书简要说明工程性质、用途。经济指标：总建筑面积、总使用面积，使用面积系数K值。建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。图纸规格：1#图、要求铅笔绘制，所设计内容达到施工图深度。3、参考资料：房屋建筑学（教材）建筑构造民用建筑防火规范及设计规范建筑制图标准（GBJ104-87）建筑设计标准图集教学建筑设计规范（JBJ67-89）民用建筑设计通则（JBJ37-87）建筑设计资料集（2-3）房屋建筑学课程设计指导书其它有关法规、条例等（六）严格遵守国家现行建筑设计规范（七）设计资料1、水文资料：常年地下水位在自然地面以下8m处，水质对碎无侵蚀作用2、地质条件：建筑场地平坦，地质构造简单，属亚粘土，地耐力可按15t/m2考虑。属 6地震区，但要求按7抗震设防烈度构造设防。3、气象资料：冬季取暖、室外计算温度-9Co夏季通风，室外计算温度31C,最热月平均气温27，最低月平均气温-2。全年主采导向为东地风，夏季为北风，冬季平均风速为3.5m/s,夏季为2.8m/s ，风荷载为350N/m2。年降