第四单元限时练2021-2022学年部编版语文七年级下册

1、20212022学年度下学期单元限时练七年级语文第四单元阅读理解（19分）永远的槐花蜜初夏， 老乡 进城， 带来蜂蜜， 是槐花蜜， 即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。 老乡 说，这是头茬槐花蜜， 是一年中最好的蜜， 是咱太行山区最地道的蜜。 老乡 的一番话， 把我带回到了三十年前的太行山老家。我老家是个被大山围起来的村子， 因为少雨， 山上栽满耐旱的槐树， 每年春天柳绿之后， 山上的槐树便开了花。 近看朵朵串串， 远望成片 ， 从空中俯视， 沟沟梁梁都是雪色。 轻风摇曳， 花海泛起股股波浪， 吹来缕缕花香。 这时， 便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至， 之后趴在花蕊上， 再无声息， 专心采粉。那时老家

2、穷， 乡 亲们都要采槐花， 或自 己吃， 或喂猪。 一次， 我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝， 我把槐花摘下， 放到袋子里。 母亲的手被槐刺刺破， 鲜血直流， 母亲却笑笑， 甩甩手指上的血， 继续采。 我家八口人， 爷爷奶奶老了， 失去了劳动能力， 我爸在外地教书， 很长时间回家一次， 我们兄妹四个都在上学， 母亲的辛劳可想而知。记得那日 母亲穿了一件绿褂子， 在白色花海中格外显眼。 橘红的阳光也从树缝探下头来， 与她的微笑糅在一起， 越发灿烂。 我摘了一朵小花放到嘴里， 咂咂滋味， 开始有点苦涩，却越嚼越香、 越嚼越甜。 我们满载而归， 身上还带着香甜的味道。母亲把槐花带回家， 摊在干净

3、的地上晾晒， 便于存放。 接着， 她开始鼓捣猪食。 她把槐花放进大锅， 点燃灶膛的火， 等锅里的水烧开了， 槐花瘪下去了， 又把一些谷糠放进去搅拌， 再兑些凉水， 开始喂猪。 圈里是黑白两只猪， 一顿吞咽。 年终， 母亲把一只猪卖掉， 还“缺粮款”， 另 一只杀了， 肥肉炼成坨， 作为全家一年的油水。槐花的吃法多样： 炒鸡蛋， 把鸡蛋和槐花搅在一起， 放锅里炒， 鸡蛋熟了 ， 菜就成了；蒸槐花， 把槐花和面粉拌匀 ， 再加点儿盐， 放笼屉里蒸， 出锅便可以蘸蒜吃； 蒸包子， 把槐花剁成馅儿， 搅上些猪油， 用棒子面、 棱子面或山药面包好、 蒸熟。 那浓浓的槐花香， 伴随着我们成长。我成家之后，

4、 在附近的水电站上班， 家里的事基本落在妻子肩 上。 我上班是三班倒，一次早上下班回家， 知道妻子去采槐花了， 便去接她。 山上， 阳光灿烂， 就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。 一群群蜜蜂来了走， 走了来， 嗡嗡声此起彼伏。 在这片 雪白的花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。 采完花， 妻子开始下山。 她的肩 上背着装满槐花的筐子， 筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。 下坡时几乎是一路出溜， 妻子的腰杆却总是挺得笔直， 抵住筐子和口袋。 回到家， 她解下被汗水浸透的纱巾， 让我替她拔头皮里的槐刺。 猛地拔出来， 殷红的血也跟着渗出来。那年， 我们家盖新房， 妻子特地养了三只猪， 或卖了钱支付材

5、料费， 或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大， 妻子采回了很多槐花， 晾晒在房前屋后、 坡坡台台， 吸引了很多蜜蜂前来。老乡 说， 我知道城里什么都有， 但这蜂蜜是自 己家的， 可甜了。 我也没客气， 认真地对老乡 说， 这蜂蜜永远是最好的。人士预测，海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。1.文章标题“永远的槐花蜜” 有什么含义？ 在文中起什么作用？（4分）_ 请赏析第段中画线的句子(3分) 3.本文题目 为“永远的槐花蜜”， 但文中直接写槐花蜜的文字并不多， 这是否有失偏颇？ 请谈谈你的看法。(3 分) 人生最美的书写初夏， 故乡小院里的合欢树花满枝丫， 仿佛落满了天上的云霞。 树下，

6、 一张小桌上铺好笔墨纸砚， 六岁的我， 正襟危坐， 一只小手慎重地握着毛笔， 父亲站在我身后， 用温暖有力的大手握着我的小手， 一笔一画， 一撇一捺。 我凝神屏息， 一丝不苟， 仿佛在书写自己一生的命运。 父亲教我写的字是： 人、 一、 大、 小一阵晚风吹起， 淡粉色的花儿落在书桌上， 落在我的小辫上。 我一抬头， 就看见儒雅的父亲戴着一副眼镜， 温和地微笑着， 凝望着我认真习字的模样， 注视着他瘦小的女儿一天天地成长。那一年， 我在父亲的陪伴下开始练习书法， 临帖柳公权玄秘塔碑 。 父亲说， 书法家柳公权有一句名言： “用笔在心， 心正则笔正。 ” 练习书法， 记住几句话： “习字如做人，不

7、得慌张， 不得潦草， 更不能肆意涂抹； 习字能磨炼一个人的意志和静气， 习字的人就像一个练武之人， 比的是内力。 书写时气息不能断， 提笔就要一气呵成， 落笔无悔。 ”如今回想父亲的话， 那些话不仅是在解读书法， 更像是在解读人生。年幼时， 父亲常带我去的地方， 不是热闹的公园， 而是西安碑林。 因为当时他在西安南郊上班， 离碑林不远， 而我正在学习书法， 父亲想让我从小就能沐浴在古老文化的芬芳里。那些风轻云淡的日子， 父亲牵我的手漫步在古木参天、 庄严肃穆的千年庭院里。 我们悄然走在石碑之间， 用心阅读着一块块虎踞龙盘的石碑， 就像阅读一本本厚重沧桑的历史大书。 父亲指着一块石碑说， 这是你

8、练习的唐代柳公权的玄秘塔碑 。 父亲说， 柳体端庄挺拔， 沉稳端然， 风骨俊秀， 古人所说“颜筋柳骨” 就是这个道理。 在另一块石碑前， 父亲站立良久， 碑文我看不懂。 这是谁写的呢?我问他。 父亲说， 这是于右任先生的草书。 古人说，草书如名将， 于先生的草书洒脱豪迈， 雄健奇伟， 如同驰骋沙场的大将。 他是我们陕西人，一九四九年去了台湾， 可惜他八十岁病故异乡， 再也没能回到他魂牵梦绕的八百里秦川。 于先生去世前写过一首诗： “葬我于高山之上兮， 望我大陆， 大陆不可见兮， 只有痛哭。 ” 父亲的声音在春风里有些嘶哑， 我幼小的心灵被于先生的乡愁深深打动了。父亲说， 汉字之美都在书法里。

9、楷书如文人， 秀逸端正， 别有风骨。 如今， 我慢慢才理解父亲的话， 楷书是穿着一袭灰色长衫的中年男子， 端正从容， 疏朗俊逸。 收敛了青年时的气焰与锋芒， 内敛含蓄， 风骨清奇。 方方正正的汉字， 庭院深深深几许， 它充满了汉语的玄妙和美感。 它不枝不蔓， 中规中矩。 只有懂得规矩和节制的人， 才有完美的人生。年岁渐长， 才觉得书法里最难写的字， 莫过于笔画简单的“人” 字。 每个人的漫漫人生， 最难做的也是“人” 啊！ 书法里除了“人” 字难写， 还有就是“一” 字。 人要能做到坚守自己， 不偏不倚， 表里如一， 不忘一颗初心， 该有多么难得。书法是什么?是以竹和兰的身姿， 书写尘世的情意

10、。 一字一乾坤里， 皆是人间的贞静和端然。小时候习字的经历， 在我成年之后渐渐显现出来， 传统文化的熏陶， 滋养了我日后的写作。 冥冥之中， 仿佛一切都是父亲安排好的。 多年后， 我用父亲握着的手写作， 给各大报刊写稿。 不知不觉， 我成了终身写字的女子， 从懵懂的童年到人生的中年。 我渐渐明白， 在浮躁的尘世间， 只有沉稳静气的人， 文字才能做到简洁不芜， 端正开阔， 坚韧洁净。对于如今的我， 任何一种书写， 都是一种修行。前些天， 整理家中的书柜， 忽然看见父亲的书法， 写在包着书衣的书上， 一本是巴金的家 ， 另一本是梁思成著中国建筑史 ， 我抚摸着父亲苍劲俊逸的字迹， 泪水潸然。父亲，

11、 光阴走了， 您也走了， 只有您留下的书法还在。父亲， 我用您留给我的笔墨纸砚， 教我年幼的孩子学写书法， 教会他第一个字是“人”字。 因为， 是您握着我的手， 教给我人生的第一个字。 也是您， 教我一生好好做人。 一代代中国人， 就是依靠汉字的书写， 传承汉字之美和人间真情。您离开我一年多了， 我常常回想您教我习字的时光， 心里竟没有多少孤苦和伤悲。 父亲， 每当我提笔书写的时候， 仿佛您就站在我身边， 慈爱的目光一直看着我， 鼓励我， 督促我， 令我不敢懈怠。 那些生命之初最美的书写， 珍藏在记忆里， 温暖漫漫人生。感谢三江四河,捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色，润泽了我灵感的诗篇!4.第

12、段中的画线句子属于什么描写?有什么作用?（3 分） 5.任选一个角度品味下列句子的妙处。 （3 分）我一抬头， 就看见儒雅的父亲戴着一副眼镜， 温和地微笑着， 凝望着我认真习字的模样，注视着他瘦小的女儿一天天地成长。 6.“我” 从书写中获得了哪些人生感悟?试简要概括。 （3 分） 二、理解性古诗文默写（5分）7.无丝竹之乱耳， 。 (刘禹锡陋室铭 )8.陋室铭 中描写“陋室” 环境恬静、 雅致， 令人赏心悦目的句子是： ， 。9.约客 中含而不露地表现诗人的无聊寂寞心情的诗句是： ， 。三、古诗对比阅读（6分）晚春 韩愈【唐】 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞

13、。 柳 郑谷【唐】 半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。14.杨花即_,两首诗都运用了这一意象，运用_（修辞手法）写出杨花随风飞舞的景象。 （2分）15.清代国学大师王国维的人间词话中对“有我之境”有这样的解释：“以我观物，故物皆著我之色彩”，如“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。根据王国维的论述分别找出两首诗体现“有我之境”的诗句，并作简要批注。( 4分) 文言文对比阅读（14分）【甲】 山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸

14、葛庐,西蜀子于亭。 孔子于:何陋之有?【乙】 水陆草木之花,可爱考甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香进益清,亭亭净植,可进观耄不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸考也;牡丹,花之富贵考也;莲,花之君子考也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予考何人?牡丹之爱,宜乎众矣。16解释下列加点词的含义。 (4 分)(1)惟吾德馨 （ ） (2)谈笑有鸿儒 （ ）(3)可爱考甚蕃 ( ) (4)亭亭净植 （ ）17翻译下列句子。（4分）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 18下列解说丌正确癿一项是(

15、)(2 分)A. 陋室铭 癿“铭” 呾爱莲说 癿“说” 都标明了各自所属文体癿丌同。 根据古代文体分类,“说” 是说理文,“铭” 是应用文。 但两文都阐明了作考的生活态度与人生观,所以两文又都属议论文范畴。B. 爱莲说 对莲迚行癿是人格化癿描写,使莲成为一种高贵品质癿象征,表现了作考高尚癿情操。C. 陋室铭 通过具体描写“陋室” 恬静、 雅致癿环境呾室主人高雅癿风度来表达自己高洁隐逸癿情怀。D. 陋室铭 以散句为主,句式长短相间,错落有致,富亍变化;爱莲说 则为骈体文,以骈句为主,句式整齐,节奏分明,音韵呾谐。 19.【甲】 【乙】 两文都运用了 的写法,通过“陋室” 和“莲” 的形象表达作者

16、的志向和抱负。 【甲】 文开篇“山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵” 运用 立论,引出全文主旨“ ” ; 【乙】 文从始至终以“菊之爱” “牡丹之爱” 衬托“莲之爱” ,引出文章主旨“ ” 。 (4 分) 五、阅读下面海底两万里名著选段，按要求回答问题。（6分）林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子

17、简直就是垂直线的世界。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。（3分）海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（3分）六.选择题（12分）22下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) 2 分)A 竹篾(mi) 简陋lu) 迷茫(mng) 菌子(jn)B 冗长(chn) 慎重(shn) 妥帖(ti) 拖沓(t)C 累赘(zu) 悔恨(hu) 鞠躬(gng) 生疏(sh)D 驿路(y) 晶莹(yng) 陡峭(qio) 溢出(y)23词语积累下列句子

18、中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）(3 分)A. 战国时代, 多少无名英雄战死沙场, 马革裹尸。B. 这个小偷被称作“偷王” , 是当之无愧的。C. 从这件事之后, 他的态度一反既往, 有了很大的改观。D. 人民群众对贪污腐化、 损公肥私的官员深恶痛绝。24. 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )(2 分)A 大量事实证明： 沉溺于网络会影响青少年的身心健康， 所以我们要理性上网。B 老、 病、 死， 乃人生难免的事， 达观的人看得很平常， 也不算什么苦。C 人生什么事最苦呢？ 贫吗？ 不是。 失意吗？ 不是。 老吗？ 死吗？ 都不是。D 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活” 为主题的电视活动。25.下列句子没有语病的一项是( )(2 分)A 杨绛先生学贯中西， 著述丰硕， 成就非凡， 享誉海内外。B 是否坚持一个中国的原则， 是维护两岸关系和平发展的关键。C 随着智能手机的普及， 使得我们周围出现了大量的“低头族” 。D 为了提高同学们的语文素养， 我市很多学校都在开展“读经典作品， 建书香校园” 。27.下列句子中有关文章表述有误的一项是（ ） （3 分）A. 叶圣陶先生二三事 记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，