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文档简介
1、第一单元综合测评时间:120分钟满分:120分一、积累运用(20分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.归省(xng) 怠慢(di) 闭塞(s) 糜子(mi)B.行辈(hng) 亢奋(kng) 冗杂(rng) 蓦然(m)C.磅礴(png) 震撼(hn) 诱惑(yu) 羁绊(j)D.戛然(g) 挑衅(xn) 燎原(lio) 官衔(xin)2.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作,特别是基础设施建设,沿线国家和本地区发展的共同需要,为 沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。(2)教育部等九个部门颁发文件强调,要
2、将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。(3)微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求, 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。A.适合 防治 因而 B.适合 防止 却 C.契合 防止 因而 D.契合 防治 却3.下列选项中,没有语病、句意明确的一项是()(3分)A.市博物馆举办非物质文化遗产体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。B.这本杂志的对象,主要是面向本市的全体初中生。C.我市“垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。D.由于哪吒之魔童降世的热映,使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。4.下列有关文学
3、、文化知识的表述,正确的一项是()(3分)A.“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当,其中“生”是扮演女性角色的一种行当,“旦”是扮演男性角色的一种行当。B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,从百草园到三味书屋阿长与山海经故乡藤野先生均出自他的散文集朝花夕拾。C.贺敬之的回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的语言,展示出浓郁的陕北风情。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称诗三百,分为赋、比、兴三个部分,写法上有风、雅、颂三种,其中最能体现诗经的思想内容和艺术价值的是“国风”。5.(2021重庆B卷)班级将举办“以和为贵”的综合性学习活动
4、,请你参与并完成下列任务。(2分)【知“和”】(1)写出两个含“和”字的成语。(2分)用与“和”相关的历史故事,补写对联。(1分)上联:将相和有容乃大成经典下联: 邻里相让传佳话【用“和”】(2)在活动中,有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况,特拟订几条“班级议事规则”,请你给下面的规则补写两条。要求:语言简明。(4分)班级议事规则要勇于为班集体献计献策,积极发表自己的看法。 议事结果民主决定,少数服从多数。二、阅读理解(50分)(一)阅读社戏选段,完成6、7题。(12分)甲两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连
5、山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。乙我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。丙不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,
6、得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着样子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。6.小说中三次提到“豆麦”,有哪些作用?认真体会,写出你的探究结果。(6分)答:7.试举一例说明作者表现小说中景或人的“美
7、”所运用的手法及其表达效果。(6分)答:(二)(2021南京)阅读下面的文章,完成810题。(16分)碧浪清波李昌祥十五岁的肖咨询对着穿衣镜,悄悄给前额披下了一绺黑发,像极了小女孩额前的刘海。妈妈见了,知道儿子有了对美的冀望了。这天午后,肖咨询悠哉闲哉,把目光落在了爸爸给他订阅的报纸上。一个“碧浪清波”的词语,跳进了他的眼帘,一下子像攫住了他的什么,让他不由地想到了王维的那句“清泉石上流”:崖润青石上,一股潺潺流淌的山泉,清清亮亮,洁如甘露被“碧浪清波”这个词语吸引,还因为他的爸爸是河长。那天,他在石碛河的告示牌上看到“河长”一栏填着爸爸的名字时,一下子意识到了作为河长儿子的责任。开学前,肖咨
8、询顺着石碛河边往下游巡查。一路堤岸都改造成了沿河公园,岸柳成行,乔木葱茏。走到河口江边,视野一下开阔了。江面上正缓缓游动着好多大轮船,一艘艘地打眼前游过。远处的长江三桥,两座桥塔像两条巨人的长腿,立定在江边,朝南朝北伸展着力大无穷的长臂,任车流在桥面上飞奔。这一切让肖咨询目不暇接,几乎忘掉了巡河。肖咨询又想起了“碧浪清波”这个词,他低头看看身边的石碛河水,水面上倒也没什么漂浮物,但水质还够不上碧清。“碧浪清波”究竟是什么样子呢?这事儿本不该他操心,但谁让他是河长的儿子呢?如此一想,对河水净度的追求,便分外地强烈起来。于是,肖咨询便有了寻找泉流的冲动。听大人们说过,石碛河水是从北面浦老山、西面驷
9、马山上汇集而来的。浦老山的另一面流出了滁河。“环滁皆山也”涌上心头的这篇古文,让他决定一探究竟。他不声不响,一早上了列车,去滁州,去琅琊,看酿泉。赶到酿泉时,正值夏日中午。一潭蓄泉,早被大大小小的孩子围满了,他们正与泉流嬉戏呢。肖咨询想囔囔一声:“怎么能全跑水里闹呢?不把清泉搅脏了?”近前才发觉,流淌在石块上的清泉,依然如玉般清纯。肖咨询瞄着瞄着,便有些情不自禁起来,随手扒了鞋袜,也站在了泉流中。水花晶莹,清凉的泉水在他脚趾间跳跃。他张大了嘴,在心里狂呼:“我知道清流是什么样子了,我知道清流该是什么样子了!”什么时候石碛河水也能像山中清泉那样呢?回家后妈妈问他去哪儿了,他告诉妈妈自己去滁州醉翁
10、亭了。妈妈接口道:“出去走走挺好,过两天你再陪姥姥去深圳旅游,看看港珠澳大桥,开开眼界。” 大桥,雄立在海上,好个海天奇景呢。这无边无际的大海,正在他面前展开一片蔚蓝,比万里晴空还纯净。在人工岛上直面海水,看晶莹剔透的波浪翻涌着,肖咨询再一次想起了“碧浪清波”这个词。浩瀚海洋上的碧浪清波,炽热得他心旌摇曳。“看到了!看到了!”肖咨询迎着海风,额前细发随风飘动着,一双明眸凝视着碧浪清波。姥姥以为小孙儿是在对着港珠澳大桥发出欢呼呢,把孙儿送回女儿女婿手中时笑着说:“孩子看得眼都不眨一下呢”说着,姥姥亲昵地摸了摸孙儿额前细软的黑发。肖咨询侧起脸,朝爸爸妈妈一字一句道:“爸爸,我看到了大海的碧浪清波,
11、石碛河水要能治理成那样,我们才算是当好了河长。”爸爸一下惊住了,脱口道:“人小心眼大呢,小子行!”(选自北京文学2021年第4期,有删改)8.读完此文,图图和你想到了“唯美”“责任”“探寻”这几个词语。请你结合文章内容,围绕其中一个词语谈谈感受。(4分)答:9.文中画横线句子与前文哪些内容相照应?请你概括给图图听。(4分)答:10.班级开展戏剧创编与表演活动,图图想把这篇小说改成短剧,请你帮他完成。(4分)(1)给在港珠澳大桥看见大海时的肖咨询配一段内心独白。(70字左右)(3分)答:(2)为上面的内心独白选配背景音乐时,你选了歌曲我和我的祖国的结尾部分(歌词见下),并向图图说明了理由。(4分
12、)我最亲爱的祖国,你是大海永不干涸。永远给我碧浪清波,心中的歌。答:(三)阅读下面的文章,完成1114题。(22分)我的世界我的城八月,祁连山下的雨,雾腾腾地落个不停,满城的绿树繁花,新鲜得能滴出汁液来。站在雨中,多年前来嘉峪关的情景,又倏地一下回到了眼前一春寒料峭的早晨,绿皮火车终于“呢当”一声停下了。那是20世纪90年代初,我从大别山山麓的小村出发,四天五夜后终于到达这个祁连山下的小站。推开到处漏风的火车门的那一刻,大团大团梅花朵一样的雪花迎面扑了进来,河西走廊以这种方式迎接了我。三十年前,我只是个怀揣梦想的懵懂青年。坐着咣咣作响的中巴公交车,半个多小时后,才摇晃到素描一样的几条马路、几栋
13、楼房的所在地,那里到处裸露着鹅卵石地皮,到处弥漫着一股荒气。我刚到这个城时,是个雪天,雪帘里冲出一群满身泥浆的孩子,在大街上东奔西突、大喊大叫。孩子们从马路的这边横冲到那边,去争抢那个满地乱滚的泥球一样的足球。路上人很少,一眼望去,几里路远的视线内见不到人影。满街的雪花啊,落得苍苍茫茫,落出小城最大的生气!“云横祁连大漠远,雪拥雄关酒正酣。枕上羌笛青杨柳,胡琴梦里弄江南。”现在,足球场就在楼下的公园里,绿草坪在阳光下闪着生动的光点,就像别在祁连山腰的绿毛巾,随时可以丢进湖水里洗一洗。我第一次去嘉峪关关城,在关城对面路边的八棵杨树下站了很久。一字排开的八棵杨树,面朝天下第一雄关,背依祁连山脉,历
14、经近七十年的冰雪风雨,树干仍巍然屹立,枝叶仍葱郁繁茂。有一位坐着轮椅的老人,在八棵杨树下回忆起当年栽树的时光。1952年初春,风沙弥漫,乍暖还寒,面对“地上不长草,风吹石头跑”的空寂旷野,他和他的同事们用炉棍和铁勺挖开坚硬的沙土,艰难地把杨树苗栽了进去。细小的杨树枝被风一茬茬地拔起,他们顶着风沙又一棵棵地按进土里。枝条长出绿芽了,它们把稚嫩的根系一点点扎进了戈壁,逐渐长成了参天大树。这五十余载落满戈壁风沙的粗糙树干,像岁月凿刀刻下的痕迹,树干上浓绿的树叶,晃啊晃,与关城上傲立百年的左公杨遥相呼应。绿野蔓延,呼应着历史的传承、生态意念的延续。那时候,一到冬天,家家户户开始大袋大袋地从市场背回土豆
15、、萝卜,在院围的墙根下晾晒大白菜。那时候,家家户户都有地窖,人们下到地客把土豆、萝卜一层层码好、撒上干细的沙粒。这样,一个冬天的食材才算备齐了。现在的老人们却总爱往远里走,说:“世界这么大,也要去看看!”他们提个布袋子,有事没事地去菜市场转悠,看见香棒芽、竹笋尖、李养、菱角这些家乡味道,眼里放出光来。草长莺飞的季节,他们坐着免费的公交车,穿过林立的楼群、宽阔的广场、一个连一个的湖泊,走很远很远的路,去城市边缘有河流经过的公园踏青。这就是他们的城市啊!20世纪90年代初,我曾写过一篇题为绿的散文,写我在城市边缘一个小土堆旁找到一丛绿色草团的情景。那时,我坐在那个小土堆上,遥想了很久很久。古代丝绸
16、之路上,驼队从这个小土堆旁踏风东来、逶迤西去清代左宗棠新栽杨柳三千里,我踏访了许多棵左公杨建设者们来到这里,他们就把自己当成一棵棵草木,根须扎进了这片土地。几十年过去了,满城的绿,在沙土中一片一片地蔓延想象这些长在历史册页里的绿野田畴、沙湖流水,我完成了绿的构思。现在,坐在嘉峪关关城内“讲好中国故事”高峰论坛现场,世界在我的眼前一页页翻开,阳光下、风雪中,关城下守着苍茫戈壁晒了几百年太阳的长城,那个长出绿草的地方,向世界敞开了怀抱,游人如织!我离世界很近。有一次过年前,窗外下着大雪,积雪有一尺多厚。我在网上选购过年物品,同事说,你现在买了也是白买,年后才能送到。没承想,几天后,年货就送到我的手里。从前,村落是我们的世界;现在,世界真的成了一个村落我生活的城市与世界没有了距离,我与世界也没有了距离。(选自光明日报,有删改)11.“三十年前”嘉峪关关城是怎样的?用简洁的语言概括。(3分)答:12.根据括号内的要求,赏析句子。(8分)(1)他和他的同事们用炉棍和铁勺挖开坚硬的沙土,艰难地把杨树苗栽了进去。细小的杨树枝被风一茬茬地拔起,他们顶着风沙又一棵棵地按进土里。(从人物描写的角度)(4分)(2)这五十余载落满戈壁风沙的粗糙树干,像岁月凿刀刻下的痕迹,树干上浓绿的树叶,晃啊晃,与关城上傲立百年的左公杨遥相呼应。(从修辞手法的角度)(4分)答:13.第段作者
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