晁错(ppt可编辑修改)课件

1、晁错司马迁目标：巩固常见的实词虚词和重点句子的翻译把握人物形象的思想性格，并对其进行评价通假字 与雒阳宋孟及刘礼同师 同“洛”洛阳古今异义词 以文学为太常掌故独闻济南伏生故秦博士诏以为太子舍人 欲因此过为奏请诛错古义：文献经典今义：以语言反映现实生活的艺术古义：汉朝时掌管图书的官名 今义：学位的最高一级。古义：让做今义：认为古义：凭借这个今义：表因果关系连词上书言军事，谒见上古义：军中之事今义：与军队或战争有关的事情于是景帝默然良久古义：对此今义：承接关系连词因上便宜事古义：利益，好处今义：方便合适 丞相谢乃先请，为儿所卖，固误诸侯皆諠哗，疾晁错吾去公归矣上书言军事，谒见上内杜忠臣之口谢罪（动

2、词）小辈（名词）实在（副词）痛恨（动词） 离开（动词） 晋见（动词）堵塞（动词） 常见虚词 错常数请间言事，辄听上令公卿列侯宗室集议，莫敢难上初即位刘氏安矣，而晁氏危矣吴楚七国果反道军所来，闻晁错死于是景帝默然良久总是（副词）单独（副词） 没有谁（无定指代词） 刚刚（副词）可是（转折连词） 果真（副词）从（介词） 很（副词） 词类活用 、然奇其材，迁为中大夫、太子善错计策、别疏人骨肉、上令晁错衣朝衣斩东市、吾当先斩以闻、内杜忠臣之口、外为诸侯报仇、错乃穿两门南出以为奇（意动用法） 认为善（意动用法） 使离别疏远（使动用法） 穿（名词活用为动词） 使知道（使动用法） 对内（名词做状语） 对外（名

3、词做状语） 向南（名词做状语） 研讨探究 1.晁错记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？ 2.晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？ 3.司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？ 1.晁错记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？1.被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。2.晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。3.多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。4.景帝时更改了许多法令制度。5.击败了丞相对自己的中伤。6.向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。 其中影

4、响最大的是：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。晁错的人物形象： 他是一个满腹才华，口才雄辩，舍己为公，忠心耿耿的大忠臣；他又是一个严峻刚正苛刻严酷献身于帝国大业的政治家。晁错哪方面给你印象最深刻？你如何评价晁错？ 精刑名，治尚书，才华满腹天子幸。尽肝胆，舍性命，一心为国，何人敢做？错错错！ 削藩令，清君侧，斩东市龙颜失色。父饮恨，忠心落，一腔热血，千古奇冤。错错错！ 他不是个好儿子，为理想搭上性命赔上全家；他不是个实干家，因刻薄寡恩，触犯众怒而身孤力薄。但他是一个忠臣，在忠孝难两全之时，他选择了大者；他是一个杰出的政治理论家，尽管前程漫漫，但为了理想一往无前。2

5、.晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？1.削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。2.晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。3.为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。4.其政敌伺机陷害。5.他的削藩策略还不够成熟。 司马迁史记袁盎晁错列传： 晁错为家令时，数言事不用;后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。 语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪! 俗话说：“改变古法,扰乱常理(或伦常、伦理),即使不死也要垮台(或：不是死就是败逃)”,是否就是说的晁错这些人呢!

6、 3.司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？在矛盾冲突中表现人物。通过人物的言行表现人物。通过反面衬托和侧面烘托表现人物。 拓展延伸 景帝听了邓公一番话后，“默然良久”，请描述一下此时他的心理活动，不少于100字。请为晁错写副对联，以此与晁错对话。 1.对下列句中词的解释，不正确的一项是（ ）A.孝文帝时，天下无治尚书者治：研究B.莫敢难，独窦婴争之难：非难C.公言善，吾亦恨之恨：怨恨D.且臣恐天下之士噤口，不敢复言也恐：担心C 2.下列各组句子中，红色词的意思和用法相同的一组是（）A 乃诏太常使人往受之 乃赏成，献诸抚军B太常遣错受尚书伏生所怒索儿，儿渺然不

7、知所往C以其辩得幸太子吴楚七国果反，以诛错为名D且臣恐天下之士噤口，不敢复言也 臣死且不避，卮酒安足辞A （B处所，地方，所字结构；C介词，凭借，介词，拿，用；D况且，而且，尚且；A于是。） 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等数十次上书，文帝虽然没有采纳他的意见，但很赏识他的才干。B.晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。C.晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。D.晁错死后，邓公作为抗击吴楚

8、叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。C （“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意） 把下面的文言句子译成现代汉语。（8分）（1）数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。（4分）晁错好几次上书说到削弱诸侯的事，以及可加以更定的法令。（2）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。（4分） 等到窦婴、袁盎进谏陈说，景帝于是命令晁错穿着朝服，而在东市把他斩杀了。晁错生平 晁错（约公元前200前154），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行“

9、削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，借口请诛晁错以“清君侧”时，景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。 常见实词 与雒阳宋孟及刘礼同师天下无治尚书者年九十余，老不可征乃诏太常使人往受之然奇其材，迁为中大夫公言善，吾亦恨之袁盎诸大功臣多不好错力未有以伤欲因此过为奏请诛错学习（动词）研究（动词）征召（动词）受学（动词）晋升官职遗憾、悔恨喜欢（动词）中伤（动词）杀 （动词） 学习重点 1.理解常见文言实词在文中的含义：治征善疾恨便2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法：乃因以为然3.理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置4.理解并翻译文中的句子学习重点5.筛选文中的信息：归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度7.鉴赏文学作品的形象和表达技