郢人MicrosoftPowerPoint演示文稿

1、郢 人庄子庄子，姓庄，名周，战国时期伟大的思想家、文学家，道家学说的主要创始人之一。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。代表作品为庄子，名篇有逍遥游、齐物论等。 庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄子具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。其经典著作庄子（亦称南华经）在道学和文史上对后世颇有影响。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。与老子并 称“老庄”。 庄子散文特点：、善于通过寓言故事说理； 2、想象奇特，寓意深远； 3、语言灵动而有气势， 幽默、诙谐。昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然

2、胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧（q惊喜的样子）然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓“物化”。齐物论庄周梦见自己变成一只蝴蝶轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度鼓盆而歌 庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子老身,死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无慨！” 学习目标1、正确、通顺、有节奏地朗读课文2、疏通文意，理解重点词语

3、3、领会故事蕴含的道理 读准字音，把握节奏，达到熟练朗读。读译 结合课下注释及资料，逐句翻译课文，注意重点文言词汇.庄子送葬，过 惠子之墓，顾 谓从 者 曰：“郢 人 垩 漫 其鼻端 若蝇翼， 使匠石 斫 之。匠石 运斤 成风， 听而斫之，尽垩 而鼻 不伤。 郢人立不失容。 庄子在送葬的路上， 经过惠子的墓地， 回头对随从的人说：“楚国有个人 用白色的泥点涂抹在 自己的鼻头上，（那块泥巴）像苍蝇的翅膀那么簿，白色的泥点完全削尽但鼻子却一点也没有受伤。让一位名叫石的匠人来砍掉它。石匠人挥舞锛子像疾风一般掠过，（楚国人）听任（石匠人）砍削，楚国人站在那里面不变色。宋元君闻之， 召匠石曰：尝试为寡人

4、为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽 然， 臣之质 死久矣。自夫子 之死也， 吾无以为质矣，吾无 与 言之矣。”宋元公听说了这件事，把石匠人叫来说：试着为我这么做一遍石匠人说：“我曾经能砍削掉鼻头上的白泥点。我无法与人论辩了。”即使如此，我的搭档却死了很长时间了。”自从惠施先生死后，没有人给我当搭档了，匠石为什么不愿为宋元君尝试？从哪些语句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任？为什么匠石和郢人能这样的默契和互相信任？匠石 运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。相互了解对方与信任对方，是一对知音匠石并不了解与信任宋元君，（即使宋元君相信匠石的技术，匠石也不能确信宋元君在大斧砍到时会不会惊慌

5、）他们并不是一对知音。思1、对于匠石和郢人二人，你最佩服的是哪一个？为什么？2、郢人“立不失容”说明了什么？3、庄子讲述郢人这个故事的用意是什么？郢人匠人运斤成风，郢人立不失容郢人死后，匠石无以为质，无与言之知己难遇 以诚相托，以心相印；信任，能够产生力量，能够创造奇迹。郢人匠人运斤成风，郢人立不失容郢人死后，匠石无以为质 告诫人们，要以诚相托，以心相印；信任，能够产生力量，能够创造奇迹。庄子有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自庄子：鹏程万里扶摇直上越俎代庖望洋兴叹朝三暮四薪火相传东施效颦盗亦有道无中生有枯鱼之肆呆若木鸡无用之用蜗角之争每况愈下涸辙之鲋邯郸学步窃钩者诛，窃国者为诸侯成者英雄败者贼知识扩展运斤成风痀偻承蜩庖丁解牛大而無当中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛如土委地迎刃而解游刃有余得心应手踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非螳螂捕蝉，黄雀在后失之交臂捉襟见肘学富五车栉风沐雨解释词语1、顾谓从者曰