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文档简介

1、第三单元 认识复式统计表 都里镇 杨民小多彩的课间活动（一）创设情境，收集数据问题1：你最喜欢下面什么活动？（每人限说一种。）问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？活动要求：1. 两人统计、一人填表。2.只有符合你的情况时，你才能举手。活动1：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填 写统计表。（每人只能选一种活动）即时小结 引发质疑 单式统计表：项目单一，不便比较。 我们是否可以对这两个表进行改良使我们分析、比较起来更方便呢？活动要求： 1.讨论轻声细语 2.一人记录 3.发言先举手，声音要响亮 4.他人发言要倾听 小组活动2合作探究 “如何改进统计

2、表更利于人们对统计数据的分析、比较”。二、合并整理，回答问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题2：请你根据调查的结果抢答下面出现的问题？滚铁环踢毽子跳绳丢沙包男 生女 生合 计活动人数性别三（2）班同学最喜欢的活动一共有多少人最喜欢滚铁环？男生最喜欢的活动是什么？女生呢？是男生更喜欢踢毽子还是女生？这次的抢答你有什么感受？你觉得这个表和刚才那两个表有什么相同点和不同点？三、学以致用，解决问题问题1：统计表包含哪几项内容？问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。谈收获今天你有什么收获？你可以用今天学到的知识解

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