二年级阅读和看图作文写作

1、二年级阅读和看图作文写作守株待兔比喻不主动努力，存有侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间。要自己主动努力 大家好,我叫蓝皮鼠,今年3岁了。 我一生下来的时候,皮肤就是蓝色的,很漂亮,所以爸爸妈妈就叫我蓝皮。 大家好，我是粉红猪小妹，我今年5岁了！ 我可是一个吃货，可是我不喜欢运动，所以就有了我这圆嘟嘟的身材。 我最喜欢的游戏是跳水坑，我们一起来玩吧！ 大家好，我是呱呱。 我最喜欢呱呱叫，我的叫声顶呱呱，所以爸爸妈妈给我起名叫呱呱。于是我就有了这个名字。 平时我最喜欢的就是唱歌和捉蚊子了

2、，你想和我做朋友吗？说话时，身体要站直；声音要响亮；先向大家问个好。你叫什么名字？你今年几岁了？你长什么样？你的爱好是什么？你喜欢玩什么游戏？你喜欢吃什么？你不喜欢做什么？你长大想做什么？ 你。作业1、自我介绍完成2、向家人介绍你自己明天见！阅读写作之旅第二站亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。找不同1.观察图片，谁在干什么？写一句话表示小女孩在玩风车。2.什么时候，在哪里玩风车？写全面句子一天傍晚，小女孩在草坪上玩风车。一天清晨，小女孩在公园里玩风车。3.加入修饰词语把句子变胖 一天傍晚，小女孩在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野花。 4.观察人物想象人物的动作、

3、话语、心情 观察景物想象景物的形态， 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我的风车转得好快呀！”看图写话的要点4、写-按格式把句子写清楚。1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说-练习把话说得完整，正确。仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什么景物？请你以春天的早晨为题写一写。春天的早晨小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。姐姐坐在长椅上看书。太阳升起来了。道路旁有大树，有竹林，还有草坪。描述图画：有哪些人/物？人在干什么？物

4、/景是怎么样的？作业 1、完成看图写话。 2、把成语故事和家人分享下 课 啦！春天的早晨小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。太阳（ ）升起。道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林，还有（ ）草坪。刚刚路边的后面两旁认真地前面 茂盛的翠绿的绿油油的写作宝典：你能不能加上修辞词，让句子动起来？春天的早晨 春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！请记住句式：有有还有例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合

5、花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。阅读与写作第三站半途而废比喻事情没做完就停止，不能坚持到底。仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？提示：1.什么时候，小女孩在哪里看云朵？2.云朵的样子像什么？3.花朵是怎么样的？4.小女孩是怎么样的心情？看云朵 一天，小女孩坐在绿油油的草坪上，看着天空中的白云，心想：“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑，还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞。这一片景色真美啊！”请记住句式：像/好像，像是例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑。 还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。送苹果提示：时间、地点、人物人/物在做什么？人/物会说什么？

6、物/景怎么样？（给人的感觉）1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，兴奋地2.记住修辞句式：像/好像送苹果提示：谁在干什么，他们会说些什么？ 清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说：“ ” 送苹果 清晨，奶奶在（ ），（ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ） 。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ ” 奶奶（ ）地说：“ ” 院子里认真地看报纸美丽的牵牛精致的小喇叭，在开心地歌唱着可爱玩弄着奶奶的眼

7、镜顽皮的小孩子提着兴奋地递给 奶奶，吃苹果吧！这苹果可好吃啦！高兴小明真是我的乖孙子！阅读与写作之旅第四站凿壁偷光 形容家贫而读书刻苦。爱劳动放学后，小明回家看见妈妈正在扫地，他放下书包说妈妈我来帮你干，他拿起抹布帮助妈妈擦桌子，妈妈夸小明真是个爱劳动的好孩子啊，妈妈高兴的笑了。什么时间，什么地方，谁干了什么事情，谁会说什么。 阅读与写作之旅第五站闻鸡起舞仔细看图，试着说一说 星期六，小猫给小猴打 说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。 朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 你是这样想的吗？阅读与写作第六站邯郸学步比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。对比前后图画的不同之处换座位 清晨，公园里空气清新，鲜花盛开。小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。 小乌龟和小松鼠一起坐，小兔一人坐一张长凳。这时，来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一 个空位子，就坐下来。旁边的小兔被小刺猬的刺戳 了一下，猛得向上一跳，说：“哟，真刺人！”小刺