第二次工业革命教学设计【人教版高中历史必修2】

1、第二次工业革命教学设计教材分析本节从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行方式的 变化三个方面阐述了第二次工业革命在人类进程中的重大作用，需要学生体会科学与技术结合后迅速转化为生产力，极大推动人类工业文明的发展。一方面，资本主义国家迅速发展； 另一方面现代社会的各种因素基本形成，人类社会迅速向现代化迈进。在教学中，让学生感悟科学技术紧密结合，使科学转化为生产力的速度越来越快，最终发展为第一生产力。教学目标【知识与能力】.识记：第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；产业结构的变化；垄断组织的出 现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的最终确立。.理解：第二次工业革命

2、出现的原因； 垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果； 两次工业革命与世界市场体系形成的过程的关系。【过程与方法】.合作探究第二次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。.运用范例教学，培养学生找出知识比较点和分析问题的学习方法。【情感态度与价值观】.比较两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程 的影响，辩证认识人类发展道路上的成就与价值。.使学生体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌，树 立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 启发学生认识“科学技术是生产力， 而且是第一生产力”著名论断的正确性。教学重难点【教学重点

3、】第二次工业革命的重要成就、特点及影响。【教学难点】教学过程【导入新课】工业革命对世界市场的发，垄断的作用。青年时期的爱迪生1 / 8中老年时期的爱迪生大屏幕展示爱迪生的图片，这是发明大王爱迪生，他一生中有1000多项发明，大都围绕着电而进行的发明。他的发明是第几次工业革命？由此导入课题。【设计意图】图片导入，学生注意力被吸引，提高了学习兴趣。【新课教学】(过渡)19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代 历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。一、人类迈入“电气时代”.第二次工业革命产生的原因和条件(1)政治前提19世纪五六十年代，资本主义

4、生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来。统治地位 得以稳固的资产阶级， 反过来又充分利用国家政权的力量，推行有利于资本主义发展的各项政策，为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的政治环境。(2)经济基础第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。(3)科学技术19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼 工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。1870年以后，一些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资 本主义经济的发展。 这是近代以来科学技术上的第二次大突破，工业革命进入到第二次工业革命时期。(4)市场条件第一次工业革命促进世界市场的

5、初步形成，为新的工业革命准备了市场条件。(5)资本条件大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。【设计意图】通过分析该问题，给学生提供分析问题的思路和学习方法，能够更加深入的 理解第二次工业革命发生的历史环境。(过渡)这一切都为新工业革命的开展创造了有利的条件。科学技术的发展主要表现在电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制，以及化工技术的发展等方面。 在这次工业革命中，德国和美国扮演了非常重要的角色。.第二次工业革命主要成就(1)电力的广泛使用一一第二次工业革命的显著成就；人类进入“电气时代”。1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70

6、年代，实际可用的发电机问世；电动机的发明，并出现了集中供电的发电厂，输电技术也日益完善；电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品的纷纷涌现；开创了近代电讯事业的新发展。1876年，定居美国波士顿的苏格兰人贝尔试通电话成功，爱迪生等人在贝尔发明的基 础上做了改进，使电话通讯很快风行全球的许多国家。1877年，美国建成了第一座电话交换台，随后，在巴黎、柏林、莫斯科等地相继成立了电话局。无线电的发明是在 1888年，德国科学家赫兹发现了电磁波，利用这种电磁波，意大利 人马可尼制出了无线电通讯设备，1899年，马可尼在英法之间发报成功，1901年，横越大西洋发报成功。近代电讯事业的发展，为快速传递信息提

7、供了方便。从此，世界各地的经济、 政治和文化联系进一步加强。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。(2)内燃机的创制和使用一一推动交通运输领域的革新19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久，以柴油为燃料 的内燃机也研制成功。内燃机的发明推动了交通运输领域的革新。19世纪末，新型的交通工具一一汽车出现了。1885年，德国人卡尔本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。1896年，美国人亨利福特制造出他的第一辆四轮汽车。与此同时，许多国家都开始建立汽车工业。随后，以

8、内燃机为动力的内燃机车、远洋轮 船、飞机等也不断涌现出来。1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想，预告了交通运输新纪元的到来。内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。石油也像电力一样成为一种极为重要的新能源。1870年，全世界开采的石油只有 80万吨，到1900年猛增至2 000万吨。(3)化学工业的发展无机化学工业：用化学反应的方式开始从煤焦油中提炼氨、笨等，用化学合成的方式，美国人发明了塑料，法国人发明了纤维，瑞典人发明了炸药等。19世纪末的一系列发现， 开创了现代无机化学：1895年伦琴发现X射线；1896年贝克 勒尔发现铀的放射性；189

9、7年汤姆逊发现电子；1898年，居里夫妇发现针和镭的放射性。20世纪初卢瑟福和玻尔提出原子是由原子核和电子所组成的结构模型，改变了道尔顿原子 学说的原子不可再分的观念。有机化学工业：有机合成方面主要研究从较简单的化合物或元素经化学反应合成有机 化合物。19世纪30年代合成了尿素；40年代合成了乙酸。 随后陆续合成了葡萄糖酸、柠檬 酸、琥珀酸、苹果酸等一系列有机酸；19世纪后半叶合成了多种染料；20世纪40年代合成了滴滴涕和有机磷杀虫剂、有机硫杀菌剂、除草剂等农药；20世纪初，合成了 606药剂，3040年代，合成了 1000多种磺胺类化合物，其中有些可用做药物。炸药的发明者：化学工业的发展极大

10、地改变和丰富了人们的生活。1833年10月21日出生于斯德哥尔摩。诺贝尔一生未婚，没有子女。1896年12月10日诺贝尔在意大利的桑利玛去世，终年63岁（4）钢铁工业一一“钢铁时代”由于炼钢技术的改进，钢产量大幅度提高，人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和 铁。新的技术革命也推动了老工业部门的发展，最突出的是钢铁工业。19世纪上半叶，由于房屋结构和铁路的需要，熟铁和铸铁的产量提高极快，但钢的产量裹足不前。英国是当时 世界上钢产量最多的国家，1850年年产量不过 6万吨，同年它的铁产量却达到250万吨。由于冶炼工艺的限制，钢产量不高，价格昂贵，其用途局限于工具和仪表。19世纪下半叶，由于西门子

11、、托马斯等人在钢铁冶炼技术方面的贡献，钢得以大量生产且质量大幅度提高， 因而逐渐代替熟铁，作为机械制造、铁路建设、房屋桥梁建筑等方面的新材料而风行全球。 钢铁工业的发展如日中天，导致重工业在工业中的比重直线上升，史称“钢铁时代”。（过渡）通过该环节，学生对第二次工业革命的发展有了较为全面的理解，并且拓宽了学生的知识面。二、第二次工业革命的影响材料一:第二次工业革命前后英国煤产量（合作探究）isacooacir jguiM 2皿时恻M51m第二次工业革命前后英国生铁产量材料二：在第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命一方面带动了一个新工

12、业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展，钢铁工业就是一个突出的例子。这不仅是一个量的增长，而且是质的突变。因为它们开始由轻工业为主导转化为重工业的发展使先进资本主义国家的工业结构发生了变化，重工业为主导，基本上实现了工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础。世界史材料三：美国钢铁业统计表年份18701900企业总数（个）808669工人总数（个）78000272000产量（吨）320000029500000投资额（美兀）121000000590000000材料四：“1870年以后的三十多年间，世界贸易额

13、增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲 等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。”历史必修 2学生阅读材料，概括影响，老师总结归纳：生产力水平：生产力大大提高，进入“电气时代”工业生产结构：以重化工业为主生产组织形式：出现了垄断组织（原因、实质、评价）推动世界市场进一步发展，国际分工日益明显以欧美资本主义列强为主导的世界体系最终形成，资本主义世界市场进一步发展生活及环境：丰富了人们的生活，同时导致环境污染，影响可持续性发展【设计意图】通过材料阅读与分析，归纳总结要点，培养学生阅读理解能力、分析概括能 力、史料解读能力。三、

14、垄断组织的出现.垄断组织出现原因（1）诞生了一批新兴工业：电力工业、石油工业和汽车工业等。（2）推动了传统工业部门的巨大进步：如纺织、钢铁及造船等。（3）兴起了重化工业：重化工业成为工业生产的主要成分；生产规模不断扩大，对资 本的需求日益庞大，生产的社会化趋势也日益加强。（4）资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。目的：为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的利润。作用：促使垄断组织的产生。.垄断组织出现首先出现在新兴工业和钢铁工业，一些大企业一定程度上放弃了自由竞争原则，采取各种方式，控制产品生产、 价格和市场，形成了垄断组织。 垄断很快成为这一时期资本主义的 一个

15、重要特征。.垄断组织影响(1)经济上，垄断组织的出现，适应了生产力发展的需要，促进了生产力的发展，一 定程度上克服了资本主义生产的无政府状态，表现出资本主义制度一定的自我调节能力。因而它实际上是资产阶级为了适应生产力的发展对资本主义生产关系进行的局部调整。(2)政治上，控制垄断组织的大资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家的 经济、政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表。(3)对外关系上，垄断组织跨出国界，形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界， 促使各资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。【设计意图】通过该环节，使学生对垄断组织有了全面系统的理解，使学生认识到垄断组 织的产生

16、是生产力发展的结果，同时也适应了生产力发展的要求。四、世界市场的最终形成，资本主义世界体系最终建立.形成的条件第二次工业革命的推动(1)第二次工业革命促进了生产力巨大增长，世界各地经济联系更加密切。(2)第二次工业革命出现的新型交通工具和通讯手段，进一步加强了世界各地之间商 业信息的交流与传播。(3)在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，国际分工日益明显。在生产力大发展的基础上，生产的社会化程度获得极大提高，国际分工向广度和深度发展，国际间的联系更趋密切。 随着资本主义由自由竞争阶段发展到垄断阶段，垄断资本确立了对世界的统治，资本输出成为金融资本向全球扩张的主要经济手段。相应地，资本主

17、义列强加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐，直至最后将世界瓜分完毕。此时，国际分工达到 “世界城市”和“世界农村”的分离与对立的完成阶段，形成日渐明朗的分工格局：粮食和原料 的生产越来越集中于发展相对滞后的亚、非、拉国家，工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美和日本诸国。.形成的标志19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，以欧美资本主义列强为主导 的资本主义世界体系最终建立起来。.资本主义世界市场的形成过程及影响(1)形成开始形成：新航路开辟加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略，西欧国家贸易范围扩大，世界市场已显雏形；拓展：西欧国家的殖民扩张与掠夺；基本形成：第一次工业革命的推

18、动。19世纪中期，英国率先完成工业革命，并扩展至美、法、德、俄等国，促使欧美资本主义工业国抢占商品市场和原料场地，把亚、非、拉许多殖民地与半殖民地卷入资本主义世界市场体系，使之成为资本主义经济附庸，大大促进了国际间的经济交往，世界市场初步形成。1857年第一次世界性经济危机发生，从反面证明了世界市场的存在。最终形成：在第二次工业革命推动下，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所， 掀起一股瓜分世界的狂潮，亚、非、拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经 济体系的一部分，19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。资本主义经济从此一统 天下，在经济上世界成了密不可分的整体。(2)影响

19、资本主义世界市场的形成和发展，促进了近代资本主义经济的发展。亚、非、拉国家经济上饱受列强的剥削和掠夺，是这类国家经济畸形、 长期贫困落后、灾难深重的总根源。资本主义的入侵在客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了新兴的生产方式和思想观念，在一定程度上推动了殖民地半殖民地国家近代化的进程。加强了世界各国社会经济的相互联系，促使世界经济体系的形成，这正是今天经济全球化趋势的早期表现。【设计意图】深入全面的分析世界市场的形成，帮助学生形成系统的知识体系。五、第二次工业革命的特点合作探究：同第一次工业革命一样， 第二次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展。但第二次工业革命同第一次工业革命相比， 又具有一些新的特点。引导学生从与科学技术结 合的程度、产业结构侧重以及广度及深度等角度对两次工业革命进行对比，由此得出第二次工业革命的特点：第一，第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验。这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展， 并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。第二，第一次工业革命揭开了资本主义