每日活动指导3岁龄10月

1、10月第1周一教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子喜欢自言自语是坏事吗？13 4 岁的孩子会将脑中的想法以自言自语的形式表达出来。这是孩子语言发展过程中的正常现象，您无需过分担心。孩子自言自语时往往注意力集中，有助于认知水平与语言表达能力的提高，能帮助孩子学习独立处理问题的方法，建议您不要打断孩子。您可以通过孩子的自言自语来了解他的想法，并选择合适的时机加以引导，如当孩子说“小猪快跑，不要被抓住了”时，您可以引导孩子讲一讲“小猪赛跑”的故事，并和孩子一起将画面画出来。1生活活动提醒幼儿洗手后用小毛巾将手和手臂擦干给孩子讲温馨的睡前故事，让孩子以愉快的情绪入睡活动组织幼儿在角扮演医生和引导孩子

2、操作数学乐园封二第 1页“哪里不一样”的活动，找出画面中的 6 处不同阅读活动阅读班级大第 1 8 页想鼓励孩子观察数学乐园封二第 1页“哪里不一样”的画面，说一说画面内容长高的古豆的故事，请幼儿说一说长高有哪些好处户外活动组织幼儿玩“抢凳子”与孩子一起阅读乐园第 1 页儿歌兔子演奏会，并到宠物店观察兔子社会提醒幼儿在别人荡秋千时不要靠近鼓励孩子帮忙做家务，如擦桌子、扔等交往活动10月第1周二教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子害怕吃药怎么办？孩子害怕吃药其实是心理上对生病的恐惧，您不要过分担心，应心平气和地安慰和鼓励孩子，减轻孩子的恐惧。和孩子一起展开想象，用积极的词语代替“药”等严肃的词

3、语。如服用冲剂类药物时，可以说“宝宝要不要尝一下糖水呀”或是“要不要来一点儿果汁”。3您可以和孩子一起玩“看病”。如孩子扮演医生，您扮演病人，让孩子给您看病并开药，通过感受到、吃药并不可怕。2亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿有序地接水，口杯要拿稳，不要接太多水和孩子一起阅读 乐园第 2 页儿歌秋天来了，并提醒孩子天冷时要及时添加衣服引导幼儿在表演区表演三只小猪的故事鼓励孩子猜一猜发现乐园封二霍莉的谜语，并尝试给画面中的书涂色活动阅读活动请幼儿分组讲述班级大 第 1 8 页想长高的古豆中自己感 的故事片段扫描，与孩子一起听故事乐园第 1 8 页想长高的古豆的故事户外活动组织幼儿到户外做，

4、锻炼身体请孩子操作发现乐园封面的活动，讲述画面内容，并和孩子一起收集落叶社会交往活动鼓励幼儿操作班级大 第 9 页 “涂一涂”的活动，并与同伴交流长高的方法引导孩子说一说自己的优点和缺点，学会正确认识自己10月第1周三教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子玩积木有哪些好处？锻炼手眼协调能力。只有手眼配合才能把积木放置得精准到位，这能有效促进孩子手眼协调能力的发展。培养视觉空间能力。搭积木时，孩子会不停地研究积木的布局和结构，感知积木的不同形态、比例、大小、粗细和高矮等，这能帮助孩子形成对艺术、科学和数学等的初步了解，同时打下空间设计和建筑构形的基础。3提高人际沟通能力。某些类积木需要孩子通过相

5、互协商、分工合作才能完成，这个过程能帮助孩子学会如何与他人沟通协作。3生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿 班级大 第 1 页儿歌兔子演奏会，说一说儿歌中提到了哪些食物引导孩子将玩具分门别类地放入贴有相应的收纳盒中引导幼儿操作班级大第 10 11 页“走出迷宫”的活动，根据画面提示走出迷宫引导孩子操作数学乐园第 2 页“晾衣服”的活动，学习 4 以内的点数请幼儿 班级大 封二斑点狗点点成长记的故事，并说一说有哪些过河的办法请孩子欣赏艺术乐园第1 6 页“哇，好多格子”中的作品，感受格子产生的艺术效果组织幼儿到户外玩“萝卜蹲”的鼓励孩子将报纸平放在胸前，通过快速跑动使它不掉落引导幼儿了

6、解的风俗，感受不同民族的文化请孩子操作发现乐园第 2 3 页“风笛曲”的活动，并鼓励孩子为家人表演自己擅长的乐器10月第1周四教师指导策略家长指导策略家园微话题经常换对孩子有哪些影响？1孩子对环境非常敏感，熟悉的环境能给孩子带来安全感，新的幼儿园需要孩子重新面对和适应，容易让孩子缺乏安全感。2转园对孩子来说，最大的困扰在人际交往方面。在新的子没有熟悉的同伴，会觉得孤单，情感上无法得到满足。中孩3不同的教育理念不同，教师在教育方式上也有许多不同，可能会造成孩子的认知。4亿童家园共育课程活动指导生活活动进餐时，舒缓的音乐，引导幼儿安静进餐提醒孩子吃鱼时要把鱼刺剔干净，慢慢吃活动请幼儿操作班级大第

7、18 页引导孩子操作数学乐园第 3 页“钓鱼”的活动，学习按数取物“猜猜我是谁”的活动，给画面中隐藏的文字涂色阅读活动扫描，请幼儿班级大图书第 12 17 页照顾小怪物的故事请孩子操作乐园第2 6 页“喜欢在一起”的活动，初步了解群居动物的特点户外活动组织幼儿到户外聆听不同事物发出请孩子操作发现乐园第4 5 页“会唱歌的风铃”的活动，并和孩子在户外模仿起风时树叶摆动的样子社会引导幼儿向同伴介绍自己家里的一些日常事情，如 每天晚饭后带他去散步和孩子一起家中一些日常例行交往的事情，如晚饭后全家人一起聊天活动10月第1周五教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子睡觉时用嘴呼吸怎么办？1孩子长期用嘴呼吸

8、危害大。空气没有经过鼻腔过滤而由口腔直接被吸入，病菌、异物直接附着于咽喉部，易诱发口腔疾病和呼吸道。另外，长期用嘴呼吸还容易造成牙列不齐、上切牙突出、嘴唇肥厚、面部表情僵硬等问题，影响孩子的容貌。2发现孩子经常用嘴呼吸，首先应去医院检查并治疗鼻腔疾病，一般治愈后症状就会。若无疾病，可让孩子睡觉时戴纱布，罩住嘴部，保持鼻腔畅通，逐渐改变孩子用嘴呼吸的。5生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动离园时，引导幼儿主动跟教师说再见，然后再牵着家长离开提醒孩子睡觉时不要用嘴呼吸扫描，请幼儿班级大图书第 12 17 页照顾小怪物的故事，并分片段表演故事鼓励孩子观察艺术乐园第 7 页“名画大鉴别”的画面，找

9、出 4 处不同请幼儿观察班级大 第 2 6页“喜欢在一起”的画面，初步了解几种群居动物为孩子阅读 乐园第 3 页斑点狗点点成长记的故事，鼓励孩子说一说点点是怎样过 的组织幼儿到户外玩彩虹伞组织孩子和小区同伴在空地上玩“丢手帕”的组织幼儿进行情境表演，学习走丢后的应对方法外出时，鼓励孩子和陌生的小朋友通过握手表示友好10月第1周六家长指导策略家园微话题怎样和孩子过重阳节？1告诉孩子重阳节是什么。除了传统的定义，您还可以通俗地告诉孩子，重阳节就是“老人节”，并将它和“儿童节”类比，让孩子知道重阳节就是过的节日，需要在这一天让感到。2鼓励孩子为做一些事，如亲手制作一张卡片，替拿东西等。告诉孩子，平时

10、也应该尊重、照顾。年轻时的样子，让孩子感3翻看家中老。给孩子看一看知生命变老的自然规律，感受为家庭的付出。4阅读关于祖辈智慧、亲情的绘本故事，如一定有办法等。6亿童家园共育课程活动指导生活活动教孩子正确使用勺子的方法，鼓励孩子尝试用勺子独立进餐请孩子操作发现乐园第 4 页“创意大师”的活动，尝试画出会随风摆动的物品活动阅读活动为孩子阅读乐园第 4 7 页、的万圣节的故事，请孩子说一说自己是怎样过万圣节的户外活动请孩子操作故事乐园第 9 页“涂一涂”的活动，并带孩子到小区跑社会交往活动利用合适的机会带孩子去探望生病的亲人或朋友10月第1周日家长指导策略家园微话题孩子有洁癖怎么办？如果孩子有轻微的

11、洁癖，您可顺其自然。如果孩子的洁癖影响到了正常生活，您可以参考以下建议 ：1孩子有洁癖可能是由于父母教育不当造成的。您应是否对孩子过分强调卫生的重要性，以至于让孩子产生了心理暗示。创造一些不整洁的环境。如将孩子的书桌弄乱，并和孩子一起慢慢整理，逐渐降低孩子心理上的不适应感。鼓励孩子多参加群体活动，改善人际关系和心理环境。如帮助孩子交几个固定的朋友，并经常一起等。7生活活动和孩子一起根据乐园第 7 页“蜡烛会喝水”中的步骤做实验，并提醒孩子不要玩未熄灭的蜡烛请孩子操作艺术乐园第 8 页“名画乐”的活动，给格子涂色活动阅读活动鼓励孩子说出发现乐园第 6 7 页“校园义卖”中物品的名称，并在大图中找

12、出被隐藏的物品户外活动请孩子操作数学乐园第 4 5 页“布多走迷宫”的活动，并带孩子到超市生活用品社会鼓励孩子参加跳蚤市场的活动交往活动10月第2周一教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子喜欢跷二郎腿该如何引导？跷二郎腿时，双腿长时间互相挤压，影响下肢血液循环，容易静脉曲张、静脉炎等疾病 ；同时，也使腰椎承受压力不均，局部肌肉处于紧张状态，可能造成腰肌劳损、椎间盘老化甚至脊椎变形。发现孩子跷二郎腿，您应及时口头提醒 ；您自己也应注意是否有跷二郎腿的，避免孩子模仿。坐下时，可和孩子玩双腿夹小玩具的，暂时克制孩子跷腿的。另外，可增加孩子的活动量，避免久坐。8亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿

13、排队领取自己的午点，养成排队等候的意识提醒孩子不要在卫生间玩水，看到水渍要绕过请幼儿观察班级大 第 6 页 “喜欢在一起”的画面，将相应的纸卡贴在合适的位置鼓励孩子操作数学乐园第 6 页“放风筝”的活动，并一起去放风筝活动阅读活动请幼儿操作班级大 第 19 页 “世界真奇妙”的活动，圈出与绯绯帽子相同的人和孩子一起操作故事乐园第10 11页“走出迷宫”的活动，尝试认识圆圈中的汉字户外活动和幼儿一起叠不同的纸飞机，到户行试验请孩子操作 乐园第8 9 页“我和图画捉迷藏”的活动，并带孩子到户外玩有发条的玩具社会交往活动提醒幼儿在人多的时候不推搡、不打闹告诉孩子不要轻易相信陌生人，也不要接受陌生人给

14、的食物或玩具10月第2周二教师指导策略家长指导策略教幼儿正确的走路，提醒幼儿请孩子操作乐园第8 9 页“繁生活活动行走时双手不要插在衣兜里忙的工地”的活动，鼓励孩子观察身边的工地请幼儿操作班级大第 7 8和一起孩子操作发现乐园第7 页“猜页“跳绳”的活动，鼓励幼儿猜我是谁”的活动，鼓励孩子找出活动将人物的位置进行对应谜底中的物品扫描大的故事，组织幼儿班级与孩子一起阅读乐园第10 13阅读活动第 20 页大巴扎页的尼的故事 ，说一说尼去了哪里组织幼儿玩“都是木头人”的和孩子一起去户外收集秋天的树户外活动叶，并让孩子选择喜欢的树叶制作成标本保存起来社会交往活动告诉幼儿在馆等公共场所要轻外出遇到朋友

15、或熟人时，引导孩子声，不要大声喧哗主他们打招呼问好家园微话题孩子听不得批评，爱听好话怎么办 ?这种行为是孩子自我意识发展的表现，您可试试以下方法引导孩子 ： 1适量的表扬。对于 3 岁左右的孩子，应逐渐提高表扬的标准，对孩子取得的明显进步给予适当表扬，并表扬具体的行为，如“你会自己穿袜子了，真棒”。注意不要随意表扬，以免孩子得到的表扬过多，而听不得批评。2中肯的批评。面对孩子的错误，您应保持平和的心态与语调，如“你刚才很想跟 一起玩，但你抢走他的玩具是不对的”。注意不要用语气数落孩子，以免孩子产生逆反心理，不愿接受您的批评。的910月第2周三教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样引导孩子自己收

16、拾玩具？1用启发式的提问引导孩子，如“玩具找不到家了，应该怎样帮助它们”。同时，您也可以和孩子一起制作惯例表，让孩子养成每次玩后主动整理的。2和孩子一起玩整理子说“玩具宝宝玩累了，让。如您可借助手偶，以卡通形象的语气跟孩一起送它们回家吧”。3给孩子有限的选择，对孩子说“你想先玩积木还是小汽车”，一次只玩一件玩具，孩子整理时也比较方便。10亿童家园共育课程活动指导生活活动让幼儿说一说男孩和的不同之提醒孩子吃完甜食后要及时漱口处，了解自己的请幼儿操作班级大 第 9 15页“哇，好多格子”的活动，将纸卡贴在合适的地方请孩子操作艺术乐园第 9 页“绯绯艺术展”的活动，用纸卡进行拼贴活动阅读活动组织幼儿

17、分段讲述班级大第 20 页大巴扎的故事引导孩子操作发现乐园第 8 9 页 “雕塑公园”的活动，并用连贯的语言描述画面内容户外活动组织幼儿到附近的公园雕塑鼓励孩子操作数学乐园第 7 页“好玩的”的活动，并和孩子一起玩社会交往活动告诉幼儿不要随便拿其他小朋友的玩具或物品，拿之前应先征得对方的同意向孩子说明在家应该遵守的规则，如进门要脱鞋、饭前要洗手等10月第2周四教师指导策略家长指导策略家园微话题哪些小技巧可以改变孩子做事拖拉的？1比赛法。您可以从一日生活的方方面面与孩子进行有趣的比赛，让孩子在2中提高动作的敏捷度，如穿衣服、收拾玩具、走路等。孩子时间概念较弱，您应给出具体、明确的指示，如“我数到

18、 20 时你就要穿好衣服”，并使孩子在数数快接近尾声时能够顺利完成。3激励法。将孩子的日常生活事项设计成一个表格，孩子完成事项的最初时间，再根据孩子的能力预估完成这些事项的最短时间，激发孩子进步的动力。如鼓励孩子早晨 10 分钟内完成穿衣、洗漱的活动。11生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动提醒幼儿不要抠鼻子，不要将细小物品塞入鼻孔，学会正确保护鼻子的方法提醒孩子走路时挺胸、抬头鼓励幼儿在美工区创作格子画，并向同伴介绍自己的作品鼓励孩子操作数学乐园第 8 9 页 “ 爱拼图”的活动，尝试用正确的贴纸将画面补充完整引导幼儿欣赏班级大 第 9 14 页“哇，好多格子”中的作品，感受格子画的趣味

19、和艺术美和孩子一起阅读 乐园第10 11页赶走坏心情的故事，说一说大家是怎样帮小老鼠赶走坏心情的组织幼儿玩“小鸡快跑”，幼和孩子到户外玩“扔飞盘”的儿扮演小鸡，教师扮演鸡，小鸡根据鸡的指令做走跑的动作组织幼儿将玩具、等物品收集起来，举行交换活动提醒孩子骑脚踏车时要注意旁边的车辆和行人10月第2周五教师指导策略家长指导策略家园微话题父母对孩子的教育出现1当对孩子的教育出现，该怎么办？时，切忌当着孩子的面争吵，应先冷静下来，并告诉孩子“需要先商量一下”，以免让孩子产生紧张的心理。2寻找适当的时机进行商量和探讨。如当一方强迫孩子写字时，您可提出“写字的积极意义和消极意义分别有哪些”等问题进行探讨，双

20、方通过与磨合后，教育意见会逐渐趋于一致。3父母达成共识后，应及时与孩子沟通，并告诉孩子“为这样是对的”，让孩子感受到家人对他的关注。一致认12亿童家园共育课程活动指导生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动提醒幼儿玩滑板车时要掌控好龙头引导孩子愉快、安静地进餐，提醒孩子添饭后勺子要搁在盘子上请幼儿操作班级大 第 15 页 “名画大鉴别”的活动，找出 4 处不同请孩子操作数学乐园第 10 页“骑自行车”的活动，并和孩子一起骑自行车为幼儿讲述班级大 第 14 15页“哇，好多格子”中有关画家蒙德里安的故事阅读故事乐园第 12 17 页照顾小怪物的故事，请孩子说一说蓝眼睛是怎样照顾小怪物的组织幼儿到

21、户外放风筝，观察风对风筝起飞的影响请孩子操作发现乐园第 10 11 页 “宠物医院”的活动，并鼓励孩子观察小区里的不同宠物引导幼儿到活动室玩“找朋友”的，鼓励幼儿与其他班幼儿交往引导孩子操作 乐园第 12 页“贴贴看”的活动，鼓励孩子给不开心的同伴一个拥抱10月第2周六家长指导策略家园微话题孩子口臭怎么办？孩子口臭可能由多种原因引起，您可视具体情况采用相应的方法 ：1口腔卫生没做好。如果孩子有睡前喝牛奶的，不及时漱口就睡觉易产生臭味。您应提醒孩子及时漱口或刷牙，做好口腔清洁工作。2口腔干燥。唾液有杀菌的作用，如果唾液减少，口腔干燥，自洁功能降低，口腔就易产生臭味。对此您要督促孩子多喝水。3消化

22、不良。零食吃得过多、暴饮暴食或吃了净的食物会孩子肠胃疾病和消化功能紊乱，从而引起口臭。您应控制孩子饮食，引导孩子少吃零食，多吃易于消化的食物，如银耳汤或小米粥等。13生活活动提醒孩子不要随便用物品掏耳朵，了解耳朵的重要性引导孩子操作数学乐园第 11 页“做统计”的活动，并和孩子一起折纸船活动阅读活动请孩子操作艺术乐园第 10 11 页“创想涂画”的活动，给格子涂上漂亮的颜色户外活动鼓励孩子操作乐园第 14 15 页“今天”的活动，并带孩子到户外感受风社会引导孩子在别人称赞自己时要大方应答并表示感谢交往活动10月第2周日家长指导策略家园微话题孩子吃鼻屎怎么办？1孩子吃鼻屎，多半是出于好奇或无聊，

23、应及时纠正。您可以将孩子推开，并告诉孩子鼻屎中细菌，这样做很不卫生。也可以鼓励孩子进行其他活动，如玩超轻土、搭积木等，转移孩子的注意力。2平时注意帮助孩子鼻腔。可用干净的棉签蘸水，或向鼻腔内喷入生理盐水后再或就医检查。3如果孩子的这个规和血常规，排除肠道。如果长期多鼻屎说明鼻腔不太健康，应多加注意一直无法纠正，您应带孩子去医院检查大便常和缺铁性贫血等疾病。14亿童家园共育课程活动指导生活活动引导孩子正确用眼，教孩子做眼操引导孩子操作故事乐园第 18 页“猜猜我是谁”的活动，将脚印所在的区域涂上颜色，并认读汉字“”活动阅读活动户外活动请孩子观察乐园第 16 17 页“这里真奇怪”的画面，用清晰的

24、语言描述自己发现的奇怪之处引导孩子操作数学乐园第 12 13 页“古豆大发现”的活动，并带孩子去花店买花社会鼓励孩子照看植物，给植物浇水、晒等交往活动10月第3周一教师指导策略家长指导策略家园微话题缓解孩子的分离焦虑应注意什么？1建立告别仪式。当您需要离开时，应用温柔而坚定的语气告诉孩子，并给孩子分配一点儿小任务，转移孩子的注意力，如“我要出去一下，你能帮我照顾小狗吗”。千万不要趁孩子看不见时离开，以免引起孩子不安。明确告诉孩子您回来的时间，并按时返回，如“等你吃晚饭时就回来了”，并严格遵守与孩子的约定，以免让孩子失去对您的信任。分离前注意调整孩子的情绪，如让孩子做喜欢的事情，或和孩子一起下楼

25、，通过或周围的环境缓解孩子的焦虑，并慢慢接受您离开的事实。15生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿操作班级大 第 17 页 “去郊游”的活动，并说一说郊游时要带哪些生活用品提醒孩子不要随意流浪猫、流浪狗请幼儿操作班级大 第 16 页 “古豆来 ”的活动，并模仿游泳的动作引导孩子操作发现乐园第 13 页“图画对对碰”的活动给幼儿朗读我喜欢刷牙等有关好养成的绘本故事为孩子阅读乐园第 18 21 页窗边等的故事，请孩子说一说山姆的坐的是什么车准备跳圈，组织幼儿到户外玩跳圈鼓励孩子操作发现乐园第 12 13页“餐车里的风景”的活动，并和孩子一起乘坐地铁向幼儿介绍过马路的基本交通规则，知道红灯

26、、绿灯、黄灯的不同含义鼓励孩子用的方式录一段想对说的话10月第3周二教师指导策略家长指导策略家园微话题给孩子洗新衣服时应注意什么？1前用 30 60温水浸泡 30 分钟左右，可在水中加少量的白醋或 2 3 勺盐。若发现水变黄了，需多次浸泡至水清为止。2选择洗涤剂。婴幼儿衣物的洗涤剂不会对孩子的皮肤造成，注意不要选有除菌和漂白功能的洗涤剂。3衣服洗好后注意不要曝晒。晒干后可用干净的袋密封，并在袋内放置一些活性炭吸附可能残存的。16亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿进餐时不挑食，尽量吃完自己碗里的食物请孩子操作数学乐园第 14 页“长颈鹿”的活动，提醒孩子搭完积木后要洗手组织幼儿玩拍手请孩子

27、操作艺术乐园第 12 13 页 “添画”的活动活动阅读活动请幼儿观察班级大海报“今天请孩子操作 乐园第 22 23 页 “智力拼图”的活动，鼓励孩子说一说图中”的画面，说一说起风时的感受户外活动组织幼儿在内寻找各种各样带格子的物品带孩子到小区的沙池里堆沙堡社会交往活动向幼儿讲解玩滑梯的规则，知道玩滑梯时不插队、不推人，用正确的滑下来鼓励孩子和同伴合作进行拼图10月第3周三教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样和孩子过中秋节 ?讲述关于中秋节或月亮的故事，如嫦娥奔月等 ；还可唱关于月亮的儿歌，如月亮弯弯月亮姑姑跟我走等。月饼 DIY。和孩子一起动手做月饼，孩子可以参与擀月饼皮、包月饼、压模这些简

28、单的步骤。说月亮、画月亮、找月亮。引导孩子观察当晚的月亮，鼓励他说一说月亮是什么样的，像什么 ；请孩子把月亮画下来 ；找一找像月亮的东西。17生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动提醒幼儿不要接触电插头、插座，不要在靠近电源的地方玩耍，为幼儿介绍触电的性提醒孩子不要随意触碰家中的菜刀、剪刀、锤子等比较的物品扫描，请幼儿听班级大第 18 19 页“动感节拍”中的歌曲，将纸卡贴在合适的地方与孩子一起操作数学乐园第 15 页 “整理衣柜”的活动，感知长与短的相对性请幼儿观察班级大 封底“我来讲故事”的画面，尝试根据自己的排图顺序创编故事请孩子操作发现乐园第 14 15 页 “韵律时间”的活动，在画

29、面中找出儿歌中提到的各种物品组织幼儿在操场上活动晚饭后和孩子一起到附近的公园里散步让幼儿学会体验和悲伤的情绪，感受与朋友在一起的请孩子操作 乐园第 13 页“去郊游”的活动，鼓励孩子邀请同伴一起去郊游10月第3周四教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子喜欢爬高怎么办？爬高可以发展孩子的空间感知能力，但也存在，您应注意：1告诉孩子一些必要的安全，如窗台上、阳台上不能爬；并采取一定的安全防范措施，如安装防护网等；在孩子爬高时您也应注意看护。2为孩子提供安全的攀爬机会。如准备稳当安全的凳子，供孩子爬上去取物，或带孩子去玩儿童攀爬墙等。3帮助孩子转向更安全的活动。如用纸箱拼成隧道，让孩子在里面爬行；或

30、让孩子爬到背上等。18亿童家园共育课程活动指导生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动告诉幼儿上下楼梯要慢慢走，不要在楼梯间玩耍与孩子一起按照艺术乐园第14 15页“彩色夹心饼干”中的步骤，用超轻土做一个漂亮的夹心饼干组织幼儿学唱班级大第 18 19 页“动感节拍”中的歌曲，并跟着音乐做动作鼓励孩子操作数学乐园第 16 页“纸飞机”的活动，并和孩子一起折纸飞机组织幼儿阅读有关的绘本故事，如月亮是谁的请孩子操作发现乐园第 16 17 页 “马术比赛”的活动，并 讲述画面内容组织幼儿在草地上比赛谁爬得最快引导孩子操作 乐园第 14 15页“玩具聚会”的活动，并带孩子到商店挑选玩具提醒幼儿在需要别人

31、帮助时，要用礼貌用语拿出全家福，让孩子向同伴介绍每一位家庭成员10月第3周五教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子经常做家务有哪些好处 ?1做家务能提高孩子的动作技能，如叠衣服可以发展手部的精细动作；家务中也包含了很多收纳整理的部分，如衣服、裤子、袜子要分开放，可以帮助孩子分类与配对等能力；在做家务的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，从而提高自信心；还能提高孩子的生活自理能力和责任感等。23岁的孩子动作技能发展还不完善，您可以让孩子尝试做简单的家务，如、收拾玩具、摆放餐具等。19生活活动请幼儿操作班级大 第 20 21 页“ 爱拼图”的活动，鼓励幼儿给的植物浇水鼓励孩子操作发现乐园第 1

32、8 19页“的新眼镜”的活动，并告诉孩子要注意保护眼睛组织幼儿玩传话的，引导幼儿学会扫描孩子乐园第 17 页的，请探险动画斑马车追踪记活动阅读活动户外活动社会交往活动组织幼儿一起阅读有关动物的绘本故事，如这是什么队列？和孩子一起阅读 乐园第24 28页 大变身的故事，鼓励孩子说一说 分别“变”成了什么组织幼儿到户外玩“盲人摸象”的和孩子到户外玩传球告诉幼儿外出活动时要紧跟教师，不能到处乱跑和孩子一起操作故事乐园第 19 页 “世界真奇妙”的活动，引导孩子了解扎10月第3周六家长指导策略家园微话题孩子在中意外扭伤，该怎么处理？扭伤多发生在手腕、踝关节等部位，表现为皮肤青紫肿胀，按压有明显痛感，受

33、伤的关节不能转动等。孩子扭伤后，您需要注意 ：1在扭伤发生的 24 小时之内，尽量做到每隔一小时用冰袋冷敷一次，每次。需将受伤处用弹性压缩绷带包好，并垫高。24 48 小时之后，开始给患处转为热敷，促进受伤部位的血液流通。2提醒孩子不要随意活动受伤的关节，您也不要给患处做。如果患处一直疼痛不止，没有好转，有可能是骨折、肌肉拉伤或是韧带断裂，应立即去医院治疗。20亿童家园共育课程活动指导生活活动请孩子操作乐园第 18 19 页“我会扣纽扣”的活动，鼓励孩子按照正确的步骤扣纽扣鼓励孩子操作数学乐园第 17 页“蓝眼睛找物品”的活动，仔细观察画面，找出隐藏在黑白线条中的物品活动阅读活动户外活动给孩子

34、阅读有关成长的绘本故事，如我长大以后，让孩子说一说自己长大后发生了什么变化带孩子到宠物店了解不同品种的兔子，让孩子体验给兔子喂食社会和孩子应该如何小区的清洁交往活动10月第3周日家长指导策略家园微话题孩子喜欢提问，家长该怎么处理？1认真对待孩子。无论孩子多么古怪，您都不要忽略或敷衍孩子，要耐心地回答孩子。2用孩子可以理解的话回答。如孩子问“为什么东西会往下落”，您可以回答“地球在拉它们，但看不到，这种现象被称为引力”。除了直接给出，您还可以和孩子一起动手来探索操作。如孩子想知道土里藏着什么，您可以和孩子一起挖开看看。3如果您一时回答不出，可通过查找资料、请教别人等方式和孩子一起寻找，也可以先问

35、一问孩子是怎样想的。21生活活动告诉孩子上下楼梯靠右走，一步一个台阶请孩子操作艺术乐园第 16 17 页“巡逻兵进行曲”的活动，并扫描二维码，与孩子一起跟着中的方法做活动阅读活动请孩子操作发现乐园第 18 页“数字连连看”的活动，说一说连线后出现的是什么户外活动鼓励孩子操作数学乐园第 18 19 页“手指绕弯弯”的活动，并带孩子到公园玩耍社会让孩子知道不开心的情绪会影响身体健康交往活动10月第4周一教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子可以烫发、染发吗？不建议您给孩子烫发、染发，原因如下：1容易引起儿童皮肤问题。目前市面上的染发、烫发剂都是化学制剂，它会通过皮肤的接触渗入身体，容易上皮肤病。过

36、敏、，甚至导致孩子患2容易导致头发枯黄。头发经常受热会损伤头皮的角质层，使头部皮脂减少，弹性降低，导致头发枯黄变脆。还会造成头发中蛋白质的变性和减少，失去水分，导致头发失去自然的柔软和韧性。22亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿喝水时接适量的水，不浪费，喝完后将自己的水杯放回原处告诉孩子时要有大人陪伴，不要一个人反锁浴室门请幼儿操作班级大 第 22 23 页“的新眼镜”的活动，圈出图中被隐藏的物品和孩子一起按照乐园第 29 页 “制作免烤南瓜派”的步骤做美食活动阅读活动户外活动社会交往活动给幼儿朗读有关植物的绘本故事，如两棵树阅读发现乐园第 20 21 页沙池航海 的故事，请孩子说一说和

37、在沙池里玩什么带幼儿到的园里观察各种各样的植物带孩子到花鸟市场买盆花，让孩子学会给花浇水、照顾花提醒幼儿注意教师所发出的讯号，学会聆听带孩子到小区游乐设施处玩耍，让孩子知道和小伙伴轮流玩耍，学会等待10月第4周二教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样培养孩子眼协调能力？1为孩子提供丰富的操作瓶盖、夹豆子等。，如扣纽扣、穿串珠、撕纸、拧2开展生活化的家庭活动，鼓励孩子参与剥豌豆、剥糖纸、做馒头、晒袜子等。3和孩子一起开展好玩指或手指操，如小乌龟花儿开；鼓励孩子操作数学乐园“手指绕弯弯”的活动。23生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动组织幼儿在固定的时间喝水，告诉幼儿每次要喝多少水鼓励孩子操作

38、发现乐园第 22 23页“东躲 ”的活动，并说一说哪些物品是吃饭时会用到的组织幼儿阅读有关爱的绘本故事，如猜猜我有多爱你请孩子操作数学乐园第 20 页“认识正方形”的活动，鼓励孩子寻找身边的正方形请幼儿观察班级大 第 24页 “交通 ”的画面，说一说交通 的工作内容阅读故事乐园第 20 页大巴扎的故事，请孩子说一说绯绯、阿分别买了什么组织幼儿到户外观察秋天树木的变化和孩子一起到小区广场上看音乐喷泉告诉幼儿遇到时，要学会向教师或同伴寻求帮助在孩子犯错时告诉孩子要学会主动承担10月第4周三教师指导策略家长指导策略家园微话题给孩子淋浴时要注意什么？1浴室里需备一张防滑垫，让孩子站在防滑垫上洗。2在孩

39、子若家里使用的是服之前，您需要提前调好水温，以免孩子着凉或烫伤。能热水器，可能会出现水温忽高忽低的情况，您需时刻注意水温，以免烫伤孩子。3孩子刚吃过饭或饥饿时不宜憋闷晕倒。，每次不要超过 20 分钟，以免24亿童家园共育课程活动指导生活活动提醒幼儿摸过宠物或和宠物玩耍、给宠物喂食后，应立即洗手和孩子玩 15 分钟亲子，如“捉尾巴”，提醒孩子后要补充水分鼓励幼儿用超轻土制作与孩子一起操作艺术乐园第18 19页“和音乐一起玩”的活动，跟着音乐做活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿操作班级大 第 24页 “交通 ”的活动，说一说交通 工作中有哪些鼓励孩子操作发现乐园第 24 25页“ 音乐会”的活

40、动， 讲述画面内容组织幼儿到操场走平衡木带孩子到家附近的公园，欣赏秋天的美景引导幼儿学会关心身边的人，并愿意提供力所能及的帮助与孩子一起根据 乐园第20 21页“身体动起来”中的方法用毯子做10月第4周四教师指导策略家长指导策略家园微话题哪些方法可以引导孩子听完故事后愿意复述？改变讲故事的方式。在为孩子讲故事时，您可以采用夸张的语气、表情和肢体语言，声情并茂地吸引孩子的注意，将孩子带入到故事情境中。同一个故事多讲几遍。当孩子了解故事内容后，可采取互动性强的形式重新讲述故事，如您讲上半句，让孩子接下半句，加深孩子对故事的理解。 3循序渐进地引导。可先让孩子复述故事中完整的一句话，再过渡到复述一小

41、段，直至整个故事。注意只需讲出大意即可。25生活活动告诉幼儿保护脚的方法，让幼儿了解脚对身体的重要性和孩子一起根据 乐园第22 23页“布多美食屋”中的步骤，制作 “西兰花大树”活动请幼儿操作班级大 第 24页 “交通 ”的活动，将纸卡贴在合适的位置请孩子跟着乐园第 30 31 页Five Little Pumpkins 的步骤，学做动作阅读活动请幼儿操作班级大海报“宠物医院”的活动，描述画面内容为孩子阅读绘本一起看四季，引导孩子说一说自己眼中的四季户外活动组织幼儿到园所草地上举办水果派对请孩子操作数学乐园第 21 22 页“跳绳”的活动，并和孩子一起 用跳绳摆出各种形状社会告诉幼儿要学会控制自己的情绪，生气时深呼吸按照 乐园第 32 页“制作树木日记”中的步骤，和孩子一起做一本树木交往活动10月第4周五教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样儿童防走