课题2溶解度（饱和溶液和不饱和溶液）课件

1、溶解度(1)走近生活1、在一杯水中，蔗糖、食盐能无限制地溶解吗？2、家中的汤咸了、淡了，你有处理办法吗？操作 加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 再加15mL水，搅拌 现象 结论 【活动与探究1】在室温下，20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 在一定溫度下，氯化鈉能无限制地溶解在一定量水中吗？不能！完全溶解溶解不完全剩余NaCl又溶解了操作 现象结论加入5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌加热再加5g硝酸钾，搅拌 冷却【活动与探究2】在室温下， 20mL水最多能溶解多少硝酸钾？完全溶解不能完全溶解剩余硝酸钾又溶解了完全溶解不能！ 在一定溫度下，硝酸钾能无限制地溶解在一定量水中吗？?一、饱

2、和溶液和不饱和溶液 饱和溶液 在一定温度、一定量的溶剂中，不能继续溶解某种溶质的溶液; 1、饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解在一定温度、一定量的溶剂中，还能继续溶解某种溶质的溶液. 不饱和溶液操作 加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 再加20mL水，搅拌 现象 结论 【活动与探究1】在室温下，25mL水最多能溶解多少氯化钠？ 完全溶解溶解不完剩余NaCl又溶解了形成不饱和溶液 形成 饱和溶液 形成不饱和溶液 操作 现象结论加入5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加热再加5g硝酸钾，搅拌 冷却【活动与探究2】在室

3、温下， 25mL水最多能溶解多少硝酸钾？完全溶解不能完全溶解剩余硝酸钾又溶解了完全溶解形成不饱和溶液 形成 饱和溶液 形成不饱和溶液 形成不饱和溶液 ?1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;2.不同物质在水中溶解能力不一样;3.不同温度下，物质的溶解能力不同.硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾 说明:1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾2.此液为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液练习 20度时，将33克食盐放入100克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 克，再向此溶液加入3克食盐，溶液的质量是 克。 13

4、336136136再加硝酸钾4、如何判断一种溶液是否饱和呢？一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液。3.为什么必须说明是“某种溶质”的饱和溶液？一般说来，可以向原溶液中再加入少量原溶质，如果溶解的量不再增大，则说明原溶液是饱和溶液；如果溶解的量还能增大，则说明原溶液是不饱和溶液。如果一个溶液中有该溶质剩余，则该溶液是饱和溶液。物质饱和溶液和不饱和溶液的判断：由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液；由d、c知，c中物质不再溶解， d、c为饱和溶液可溶物在一定量的水中能否无限溶解?现象加入5克

5、固体再加入5克固体再加入5克固体氯化钠硝酸钾结论取两只烧杯各加20毫升水:固体消失有晶体存在有更多晶体存在固体消失固体消失有晶体存在1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解;2.不同物质在水中溶解能力不一样;再加水,能使固体都溶解吗？再加热,能使固体都溶解吗？3.不同温度下，物质的溶解能力不同.动 动 手10毫升水 + 2克食盐：振荡，现象:溶液类型:10毫升水 + 0.2克熟石灰 :振荡，现象:溶液类型: 食盐溶解 食盐的不饱和溶液 熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液浓度大浓度小总结一 浓溶液不一定是饱和溶液， 稀溶液不一定是不饱和溶液； 饱和溶液不一定是浓溶液， 不饱和溶液不一定是稀溶液。总结

6、二 同一物质，相同温度，饱和溶液比不 饱和溶液要浓。练习 1、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：1）非常浓的溶液；2）增加该溶质，能继续溶解的溶液；3）非常稀的溶液；4）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。 二.浓稀溶液与饱和溶液的关系: 指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体； 3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶 剂倒出一些； 4. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定 会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。 在一定温度.一定量的溶剂中

7、,不能.不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液.不一定,这两种物质的溶解能力有可能不同.浓溶液不一定是饱和溶液下页浓溶液 稀溶液加溶剂加溶质;蒸发溶剂饱和溶液 不饱和溶液加溶剂升温加溶质;蒸发溶剂降温 在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是： 1）降低溶液温度； 2）加入溶质硝酸钾； 3）升高溶液的温度； 4）蒸发溶液中的溶剂。三. 溶液的相互转化:注意：改变温度适用于绝大多数固体物质，氢氧化钙除外室温下有一杯接近饱和的蔗糖溶液,怎样把它变为饱和溶液思考降温 蒸发溶剂 加入蔗糖有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有

8、哪些？加入适量的硝酸钾固体降低温度蒸发部分水即是不饱和水份蒸发后，试管中出现了白色固体。冷却热饱和硝酸钾溶液硝酸钾晶体从溶液中析出实验回顾:蒸发食盐水溶质从溶液中以晶的形式析出，这一过程叫做结晶。 、结晶结晶的方法蒸发溶剂冷却热饱和溶液 适用于绝大多数物质，可加热蒸发、自然蒸发，也可恒温蒸发，如：氯化钠。只适用于固体物质，且溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾等。（降温结晶）人们利用以上蒸发的原理从海水中提取食盐，并得到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大致过程如下：海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工产品从海水中能否得到食盐小结不饱和溶液饱和溶液浓溶液稀溶液概 念概 念升温或增加

9、溶剂增加溶质.降温.蒸发溶剂.讨 论1.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A.很浓的溶液 B.很稀的溶液C.不能继续溶解该物质的溶液D.不能溶解任何物质的溶液.2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体, 则下列说法正确的是A.溶质质量减少;B.溶液质量增大;C.固体质量不变;D.溶质质量增加.3.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是溶质的质量; 溶剂的质量; 溶液的密度; 溶液的质量; 溶质的质量分数(即:浓度); B. C . D.讨 论1在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化。若要将某温度下的接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液

10、，可采用的方法有 、 、 。2证明某KCl溶液在20时已达到饱和状态的方法是（ ）A温度不变时，向该溶液中加入少量水B取少量该溶液，降温到10有晶体析出C取少量该溶液降温，有KCl析出D温度不变，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不溶解4下列关于饱和、不饱和溶液的说法中，正确的是（ ）A饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B在一定温度下，任何物质的饱和都比它的不饱和溶液浓C某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小D某溶液降温后，有晶体析出，则原溶液一定是饱和溶液5室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10克水后，剩余固体全部溶解。下列判断正确的是（ ）A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后不可能是饱和溶液6下列叙述正确的是（ ）A、凡是均一、透明的液体就是溶液B、一定温度下，某固体物质的饱和溶液比不饱和溶液要浓C、固体物质的溶解度都随温度的升高而增大D、浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液7在一定的温度下，向不饱和的NaNO3溶液中，逐渐加入NaNO3晶体，