人教pep四年级上册英语教案Unit 4 My home 第四课时VIP

1、第四课时B Let*s talk Ask, answer and write课时目标.让学生能运用正确的语调、语音朗读对话，理解对话内容。.能听懂、会说 u Where are-? Are they-? Yes, they are./No, they arent.并能在实际情境中运用。.使学生复习巩固Lett talk局部中学过的语言。重点难点重占.让学生能运用正确的语调、语音朗读对话，理解对话内容。.能听、说、认读句型 “Where are ？ Are they-? Yes, they are./No, they arent.”并在实际中运用。难点：掌握句型“Where are？ Are t

2、hey-? Yes, they are./No, they arentt.提醒学生复数形式的正确描述。教学准备.书包、铅笔等文具的实物。. BLs talk局部的教学挂图。.教师自制挂图(在趣味操练中使用)。.教学磁带。.教材相配套的教学课件(Unit 4 B Lets talk)。教学设计（一）热身 / 复习（Warmup/Revision）.做ALetkdo局部的练习：教师发出指令，学生表演。请学生 当小老师发指令，学生表演，在小组中进行游戏。.作业展示：请几个学生描述自己理想的房屋的样子，评选出 最正确设计师。各小组展示设计的招租广告，评选出最正确设计组。.“猜东西”游戏：教师让全体学生

3、闭上眼睛，将钢笔藏在一 个学生的课桌里，说：“Whereisit? ”假装问：uIs it in your pencil box?学生回答：No, it isnt.直到找到,学生回答:“Yes, it is.教师将铅笔藏起来，让学生用“Is it？ ”来提问，被问到的学 生回答：N。，itisnVYes, itis.（因为寻找范围过大,教师可以划 定范围为：第一组或第一排）教师将儿本书藏起来，询问学生：Where are they?提醒学 生这里面书不止一本，需要使用复数形式，引导学生提问：“Arethey in your desk? Are they,?提示学生肯定回答：Yes, they

4、are./No,they arent.教师指着板书领读问答句（肯定、否认回答）。教师再藏一些其他的物品，让学生提问回答。（二）呈现新课（Presentation）.在学生能运用句型 “Are they ？ Yes, they are./No, they arent. 后老师说：John can*t find his keys now.Where are the keys now? Lets listen to the tape.”.播放Lets talk局部的动画及录音，让学生看、听，了解对话 的内容。.师生问答。T: Are the keys on the table? S: No, the

5、y arent.T: Are the keys on the fridge? S: No, they arent.T: Where are the keys? S: They are in the door.让学生进一步熟悉一般疑问句“Are they？”的肯定与否认 回答：“Yes, they are./No, they arent.再听并跟读对话，引导学生运用正确的语调朗读对话。.让学生自己尝试读对话。.两人一组分角色读对话。（交代学生，不要忘了轮流换角色。）.表演展示让学生做对话表演，评出一组“最正确伙伴”。（三）趣味操练（Practice）.游戏：帮妈妈找钥匙教师自制教学挂图：一栋房子

6、。找一找钥匙在哪里。房子中的 任何物品都可以取下（先制作一栋房子的结构，每间屋子的英文名字 贴上去，每间屋子中的物品都可摘下。找到画有钥匙的局部即为找到）。 学生在猜的过程中，运用语言Are they”来提问。教师用“Yes, they are./No, they arent.v 来回答。. Ask, answer and write让学生根据书上所给的信息，做猜物游戏，一个问，一个答，并 做好记录。引导学生注意书上物品的单复数形式。运用句型：Whereis ？ Is it ？ Yes, it is./No, it isnt.Where are,*? Are they*? Yes, they

7、are./No, they arent.(四)作业布置(Homework)从以下作业中自选一个：1.听录音，仿读对话；2.听录音，仿读 并表演对话；3让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学 生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最正确剧本奖和最正确演员奖。板书设计Unit 4 My homeWhere are the keys?Are they on/near-Yes, they are./No, they arent.教学反思本课时主要掌握 u Where are ,? Are they-? Yes, theyare./No, they ar6nt ”等句型。教师由复习旧知，如句型u Where is it? Isit ,? Yes, it is./No, it isnt .进而过渡到句型 u Where are they? Are they , , ? Yes, they are./No, t