OSSD课程体系

1、OSS醴程体系OSS奥加拿大安大田省高中文凭（Ontario Secondary School Diploma）。加拿大安大略省的中学教育是着全世界最先进的中学课程 体系之一，也是最权威的非应试教育体制。OSSDU具优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度获加拿大、美国、英国、澳大 利亚等世界顶尖大学承认。OSS课程是安大略省教育部为10-12年级（相当于国内高一至高三年 级）中学生设计的学习课程。学生通过选修不同的课程，.获得30个高中课程学分（18个必修学分、12个选修课学分）.通过安省高中文学水平测试（OSSLT）,.完成40个小时的社区服务就可获得此高中文凭，并可持此文凭申 请国际顶

2、尖大学。The Goals of EducationMeeting the needs of each individual student.满足每个学生的需求。Focusing on the whole child including their academic emotional and social needs.关注学生的不仅学术方面，还有情绪以及社交需 求。Developing the skills needed for success in today s globaleconomy which include critical and creative thinking andc

3、ollaboration.发展学生在今天的全球经济发展都需要的成功技能,包含批判性思维，创造性思维以及合作。OSS踝程体系7大特色:认可度局OSS城绩被世界绝大多数大学承认，这些大学遍布加拿大、美国、 英国、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等中国学生热门的留学国家 和地区。学制灵活与其他国际高中课程不同，我们学针对国内不同学生的需求给出差异 化的学习方案。OSS踝程采用学分制，学生可以根据自己的能力、 计划、目标，安排适合自己的学习进度，并选择适合自己的OSS加目。对于大学冲刺项目和高中学历项目，学生可选择一年密集学习， 或者从初三/高一开始循序渐进的学习。既可全日制学习放弃国内高 考，又可选择

4、在国内高中备考之余进行学习，保持多种升学选择。非应试没有“高考”是加拿大安大略省高中教育体系的一大特色。学生在加 拿大只要顺利完成高中课程并取得安省高中毕业证就有资格申请大 学。对于中国学生儿言，OSSDJ底改变应试教育体系，真正释放学 生一考定终身的巨大压力。在这里，学生以 6门12年级大学准备课 程平均分直接申请加拿大、英国、和澳大利亚的全部大学和美国800多所大学，即可满足全部学术要求，无需预科或者任何统一入学资格 考试。差异化我们相信每位学生都是独一无二的， 并提供多层次、多样化的课程选 择方案和教学方式，来帮助不同特点的学生扬长避短。OSS醉生可根据课程列表中所包含的大学科系， 结合

5、自己的优势学科和兴趣，选 择大学准备课程。同时，从学习内容、学习样式、学习成果的评估到 教学管理的各个方面都做到了多样化和差异化。 学校根据每位学生的 特质、能力、兴趣和不同基础，提供差异化、个性化的教学方案。使 每一位学生都能发挥出最大潜能，取得成功。整体评估OSSK仅采用学分制教学体制，帮助学生真正跳出应试教育的范畴， 而且还采用科学的评分考核方式：70%勺平时作业+30%勺考试成绩， 更加关注学生的学习过程而非考试成绩，给予学生更大的发展空间。学分转换为减轻学生的学习压力，我们将按照学生之前在国内的学习经历，为学生提供学分转换月艮务 Prior Learning Assessment a

6、nd Recognition PLAR为其转换相应的高中学分。帮助学生尽快完成高中阶段的学业 拿到安大略省OSS尊历。学籍取得与其他普通加拿大或者美国的海外联合办学不同，在我们OSS映目学习的学生，直接注册位于安大略省多伦多市的学校并非以中国境内联合办学学校为本校。学生在申请海外大学时享受安大略省本地中 学学生身份，录取率相较本土学生高 300%IB介绍由1968年成立于瑞士日内瓦的 旧O组织管理、设计旧课程。目前全 球146个国家的3643所学校开设 旧课程。旧主要指 旧高中文凭课 程(IBDP),针对16-19岁的高中生，学制为两年。所有 旧DP文凭项 目学生必须在规定的六个学科组中每组选

7、一门课程进行学习， 其中三 个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为 7分，再加上拓展论 文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。IBDP的学 生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习， 还要有大量的时间去 完成各种论文和参加社会活动，所以旧对学生学习能力要求非常高。A-level 介绍A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有 影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000 多所学校开设课程。A-level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课 程（年龄相当于中国的高一）后继续两年A-level才能申请大学。A-leve

8、l和旧DP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据 自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选 理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。AP介绍2012年5月全球18000所学校的两百万名高中生参加 AP考试。AP是 美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽 然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金 钱，但是在国内一些学校开设了 AP课程作为高中课程，以此成绩去 申请美国的大学。AP有22个专业和34门课程，学

9、生可以选择自己 喜欢的课程考试。有的学生从 G9就开始考一两门，之后几年逐步完 成自己想要考的科目。OSS顷目学生直接注册到安省学籍，学生在国内即可获得加拿大高 中学历，A-level和旧和AP均无法提供学籍转换。蜘A Level13APO5SD入学英语要求较离最高较高锢氐科目数蠹最低3门最低。门最低7门社会实践无有有有考试的点般授权地点1&W揖定授投地点OSSD学生入读学校大考几次2次】次1次礴一大考。监D学生以6门大学准蓄读程平均 分点接申请加拿大.英国.和澳大利 亚的全部大学和美国800实所大学目呵蒲足全部学术要求，无需预料或 者任何统一入学资格考试学簿转换无无无有OSS诉需要标准化统考，差异化评估手段，充分释放学生潜能，平时成绩即可申请世界名校，而 A-level和旧 和AP都需要考试蜘每门最高分考试时间是否可以中疙A LevelIBA*7APOS5D51005-6月/10L月5月第一年可以考时间会产南影响A2的源程学瓯考期间正f直大中身需推迟一年学申请的关健时申请期.并且等也考 成高出来，再申 请大学，将错过 最佳申请Wf同5月根据选课时间曲注试O5SD采用学生的的课虚