统编版四年级语文下册习作一《我的乐园》知识点汇总

1、统编版四年级语文下册习作一我的乐园知识点汇总 / 7统编版四年级语文下册习作一我的乐园知识点汇总写作指导第一步：审题我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主， 或是我的自我成长，所以我与他人 的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。第二步：选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧 室等等带来快乐、享受与回忆的地方。乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧 室里古朴的柜子，餐厅里飘香四溢的饭菜等。每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录下生活的美好。第三步：构思（思维导图）我们在这里简要列出作文提纲。

2、开头：先直接点题，告诉读者我的乐园在哪里；中间：对乐园的基本构造、布局方位、环境进行描写，并举具体事例说明为什么 这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：最后再次进行点题，与开头相呼应，表达对乐园的喜爱、怀念。范文+评语范文一：我的乐园我的乐园，就是我的小房间。我的小房间不算大，只有9平方米。一进门的左上方是我的书架，书架是一块木板，上面整齐地摆放着我的书，书架下面是我的 的书桌，上面有笔筒、书本、台灯。书桌前面是窗户，这里视野开阔，可以看到 外面的草地和鲜花；书桌右边是椅子，我经常坐在这里看书，这里是我的读书小 乐园。房间的右边是我的床，床上的被单是犹如大海一样

3、的蓝色， 床头有一张小 桌子，小桌子上面有一个小闹钟。床的后面是衣柜，衣柜里有我的所有衣服，衣 柜上面放着我的玩具箱。我有时候会把玩具拿出来玩，床旁边就是我的玩具小天 地。我的房间虽然不大，但是在这里我感到放松、愉快，我喜欢在自己房间里自 由自在的感觉。我在房间里最喜欢做的事就是看书。 每当我做完作业，就会抽出 一本书，在窗前静静地看。书页翻动，我沉浸在书中：有时在三国时代与赵云一 起拼搏杀敌；有时在大观园和林黛玉赏花；有时和白雪公主一起跟小矮人玩 耍心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。房间中的一切都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，是我最喜欢待的地方。我爱我的乐园！我爱我的小房

4、间！评语：本文运用白描的手法，介绍了 “我”的乐园一一“我”的房间的陈设和 布局。写了 “我”在乐园最喜欢做的事，详略得当，首尾呼应，表达了自己的 感受。范文二：学校的篮球场我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。 你别看它场地 小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点 线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。 每天中午和下午放学的时候，有时 甚至是课间，我都会在这里练球。“唯”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。 围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。见我们班的同学 经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教

5、他们。慢慢 地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练 球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。当然，我也成了这个篮球队的队长， 我心里感觉特别自豪。每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。 赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大 家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。赛中，我和小伙伴拧成一股纯，共同为班级争荣 誉。赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。有时，我们会毫无保留地向 彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。 在篮球场上，我收获 了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当 我路过

6、篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景， 我的心里也会变得充实 而快乐。评语：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的 小和简单衬托“我”对它的喜欢。 结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐， 还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。范文三：密密的翠竹林外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是我和小 伙伴的天然乐园。翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉 立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们 会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。 听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶 的“沙沙”声，听它们合奏

7、出的一支支动听的乐曲， 不知不觉我们就可以倚着竹 子进入梦乡。翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。 我们经常在竹林里捉迷藏，竹 林的每一个角落都有我们躲藏的身影。 有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型 可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。 等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。用竹叶吹口哨也是我们这群 孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边 哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍， 村里的鸡、鸭、鹅也爱来这里玩耍。它们还常常在这里下蛋，留下自己“到此一 游”的证据。而它们下的蛋便成了我和小伙伴的宝

8、藏， 我们每天都会乐此不疲地 在竹林里“寻宝”，寻到新鲜的蛋拿回家，会得到大人的表扬，我们心里也会甜 滋滋的。这片竹林带给了我们多少欢乐呀，我爱这片密密的翠竹林。评语：小作者从视觉、听觉等角度，将竹林的样子生动地展现在读者眼前。文 中详略得当地介绍了自己和小伙伴在竹林里纳凉、捉迷藏、吹口哨、找蛋这四 件事情，童趣十足，让读者也从中感受到了快乐。范文四：广场乐园我家楼下有一个休闲广场。从我记事起，我就经常在广场上玩，它可以称得上是 我的乐园了。广场中央有一座花坛。春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵， 引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花 坛里寻找四叶草，这个时

9、候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊： “在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。 傍晚时分，我和小伙伴经常约着来广场 玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八门。有的藏身在保安亭附近，有的隐在花坛后 面，有的躲在树后还有的则会进行巧妙的伪装。 有戴上帽子，背朝外坐在昏 暗处的长椅上的；有混进跳舞的人群，有模有样地跟着摆动身体的；还有挤在大 爷们聊天的人堆里，“鬼鬼祟祟”观望周围动态的我们经常玩到天黑才依依 不舍地回家。休闲广场承载着我的欢笑，承载着我的快乐，是

10、我永远的乐园。评语：小作者按照“总一分一总”的结构， 选取了 “寻找四叶草”和“捉迷藏” 两件小事，表现了休闲广场给“我”和小伙伴带来的童趣。其中，无论是写“寻找四叶草”，还是写“捉迷藏”，语言都比较活泼，体现了具体的场景，显得 趣味十足。范文五：我的乐园谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐 园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林我的伙伴有的在人民 广场或宿舍的院子里，我我的乐园却在一个封闭的地方一一我的房间，有人一定 会问为什么？让我慢慢的告诉你。 记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间 属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我

11、自己的空间， 任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的 小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己 的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。爸爸、妈妈上班去了，我 往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩 具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小 猴跳跳还有很多的布娃娃。 我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽 当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、 爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔 奔、小熊嘟

12、嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配 音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？ 待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。然后，我有学着 妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。 嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。不过，每一次游戏结束之 后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我, 严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具 放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我 的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都

13、自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。 还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园, 也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。评语：我的乐园，作者用轻松有趣的语言讲述着童年的故事。本文夹叙夹议， 感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。文章语 言生动有趣。范文六：我的乐园我有一个“窝”，它不像贵族的豪宅那样精致美丽，也不像节日的街市那样五彩 斑斓，更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇，它，只是一个书房兼卧室的小房间，但 它却是我的乐园。小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹 拂着，窗下有一个书桌，是我平时做功课的地方。上面还摆了一个时光老

14、人的闹 钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。书桌旁边，还有一 个很陈旧的书柜，它已经摇摇欲坠了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它。因 为它上面记载了我六年以来的光辉岁月， 我所获得的荣誉、奖状都在这儿一一见 证了。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放 着一种乐器吉他，这是我心血来潮时的最好的玩具。小床、电脑、沙发以 及挂在墙上的地图构成了我的乐园。乐园是我成功的奠基石。记得五年级的时候， 我第一次参加希望杯，没想到竟然会进入决赛，我正抱着喜悦的同时也有一丝悲 伤，因为我全是靠撞）的，没有一点科学根据。但进入决赛的我，又不甘就此罢 休，于是在短短的一

15、个月时间努力攻奥数。每个夜晚，乐园里都是灯火通明，书 柜里的奥数书无一不有我的痕迹。 在遇到难题时，乐园鼓励我要勇于挑战，不怕 困难；在我有些松懈时，乐园鼓舞我要坚持。就这样，我怀着一丝的希望进入了考场。最后，我拿了个三等奖。这是我努力后的回报，我高兴极了。乐园仿佛在 告诉我：努力和成功是成正比的。乐园是我失败的加油站。六年级的时候，在离 升中考还有两个月的时间里，我们进行了一次三科模拟考。但在这一次的考试中， 我成绩很不理想，在总分120分的语文考试中，我只获得了 59分，英语、数学 就更不用说了。就凭这个成绩，还有什么资格去和全市最优秀的学生竞争呢？我 沮丧地回到了我的乐园，泄气地趴在沙发

16、上。这时我的脑子里忽然闪过了一句话“只要功夫深，铁杵磨成针。”是啊，李白原来不也是一个贪玩的小孩，后来经过努力，成为一位大诗人吗？我也可以啊！ 软弱的我顿时变得坚硬起来，我马上 进入了紧张的复习阶段。乐园又在告诉我：行动是远离失败的关键。乐园，让我 的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败， 他永远是我坚强的 后盾。评语：该篇作文，开头交待得十分清楚，起到了总领全文的作用，文章充满了 激情，从字里行间能体会到小作者对自己“小乐园”的喜爱之情，一些精妙词 语的使用，更是为文章增添了不少情趣。范文七：我的乐园我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得 上是我

17、的“乐园” 了。不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯，碧绿的 三叶草的神秘；也不必说黑色的大牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花丛 里轻快地翻飞，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆。 单是周围的长梯一带，便 有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。 楼梯 上也是这样，雨后如要采蘑菇，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。当然不能吃；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈， 只不过采来玩罢了。楼梯 尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来 也是有趣的。楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。 我们常把这当做滑梯，从

18、顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的但最常用的还是规 规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。也有在落地前故意加 快速度的，但初学者最好不要用。“滑梯”有好几部，有的又陡又险，为我们所 摒弃。采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣，终是白天人少时玩的；晚上人多起来， 可就两样了。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五 花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或保安亭后，有的遁在树上。在树 上躲着是需要一定的勇气和技术含量的： 首先得爬上去，越高越好；之后要紧紧 抱住树干，尽可能地贴在树上。这样，借着夜色的掩护，便可伪装得天衣无缝。 然而在树上躲多了，也是不