高中物理3.2弹力学案无答案新人教版必修_第1页
高中物理3.2弹力学案无答案新人教版必修_第2页
高中物理3.2弹力学案无答案新人教版必修_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.2 弹力学习目标知识与能力：1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件.2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图.3、理解形变概念，了解放大法显示微小形变.4.能说出胡克定律的内容并应用。二、过程与方法：通过观察微小变化的实例，初步接触“放大的方法”三、情感态度与价值观：通过探究弹力与形变的关系以及数据的准确记录，培养学生锲而不舍的探究的精神和求真务实的科学精神。重点 弹力产生的条件、弹力的方向难点1、在接触的物体间是否有弹力 2、弹力方向的确定新课教学一、弹性形变和弹力1.接触力是 的物体间产生的相互作用力.如:拉力、压力、摩擦力等.2.形变和弹

2、性形变(1)形变:物体在力的作用下 .和 发生改变,叫形变.(2)弹性形变:物体在形变后 .的形变.3.弹力的定义、产生条件及弹性限度(1)定义:发生弹性形变物体由于要 对与其接触的物体产生的作用力.(2)产生条件:物体间 和接触处 (3)弹性限度:能够完全恢复原来形状的物体的形变量的 二、几种弹力1.绳的弹力:由于绳子被拉长而对被拉物体产生的弹力,通常叫拉力.方向沿绳而指向绳 的方向.2.支撑面的弹力(1)支持力:由于 发生形变,对被支撑物体产生的弹力,方向垂直 ,指向 (2)压力:由于被支撑的物体发生形变,对支撑物产生的弹力,方向垂直 指向 3.杆的弹力,杆既可以对物体施加 ,也可以对物体施加 ,而且施加的弹力的方向 沿杆方向.4.弹簧的弹力弹簧伸长时,产生对物体的拉力,弹簧压缩时,对物体产生压力.方向:拉力和压力均指向弹簧 方向。巩固练习：画出下图甲、乙中物体A受到的弹力的示意图.三、胡克定律1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成 .2.公式:F=kx,其中k称为弹簧的 ,单位是 ,符号 .3.弹簧的弹力F与弹簧的伸长(或缩短)量x的关系如图所示,图线的斜率表示弹簧的劲度系数.课堂训练（课件展示） 竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论