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1、广东省阳江市技工学校理 论 课 教 案编号:QD1412 版本号:B/0 流水号: 共 4 页 (首页)科目应用文写作第八章 第一节课题:欢迎词、欢送词授课日期2010年10月14日课时2班级09文秘4班授课方式讲授法、提问法、练习法作业题数2拟用时间15min教学目的让学生学会了解欢迎词及欢送词的异同,学会撰写两种应用文种。选用教具挂图黑板、粉笔重点欢迎词及欢送词的异同;欢迎词及欢送词的撰写。难点欢迎词及欢送词的撰写。教学回顾 说明审阅签名: 年 月 日教 学 过 程第 2 页范例导入3min讲授法提问法50min【新课导入】中国是一个讲求“礼”的国家,衣食住行都讲礼。日本有和服、韩国有韩服
2、,在重大的场合和人生的重要时刻,日本人和韩国人都会着传统服装。殊不知,和服和韩服的源头都在我国的汉服深衣。深衣着装有讲究,左右襟哪边在上都讲究“礼”。应用文类别有很多,就用途划分,有一类称为礼仪应用文,也就是我们今天要学习的应用文种。【新课讲授】礼仪应用文礼仪应用文欢迎词欢送词祝词悼词讣告开幕词迎接宾客,表示欢迎送别宾客,表示欢送。欢迎词和欢送词的行文格式基本相同行文格式标题称谓正文祝语欢迎词的撰写联系P167例文(欢迎词)讲授教 学 过 程第 3 页提问法练习法35min1、标题(1)欢迎词,如P167例文(2)*的欢迎词,如:新员工迎接大会上的欢迎词2、称谓(1)专称:职务、头衔+宾客姓名
3、,表尊敬、亲切之意;(2)泛称:“女士们”“先生们”“同志们”等,表示对所有到场者的尊重。 专称和泛称可以同时使用。正文表示诚挚友好的欢迎之情;回顾双方相互之间合作的往昔,工作中取得的成绩及特别值得记忆的友谊等;向对方表示美好的祝愿或与对方继续合作的意愿。4、祝语:再次对客人表示欢迎。欢送词的撰写(以P168【学练活动】别了,我亲爱的学生为例)1、标题:同上2、称谓:同上3、正文(1)概括叙写背景,点出离别主题;(2)回顾双方相互之间合作的往昔,工作中取得的成绩及特别值得记忆的友谊等,可以实例说明,更加牵动人心,拉近彼此距离。(3)向对方表示美好的祝愿。4、祝语:“祝*先生一路平安”或“希望*先生再次光临”等礼节性用语。【课堂练习】学练同步P150【知识应用】第四题教 学 过 程第 4 页1min1min答案简析:欢迎词;迎接新同事的欢迎词、新同事迎接大会上的欢迎词;3、(1)表示诚挚友好的欢迎之情;(2)叙述双方情况(背景资料);(3)向对方表示美好的祝愿或与对方继续合作的意愿。鼓舞士气、增强企业凝聚力。学练同步P151【知识应用】第五题答案简析:改为“欢送词”;改为“女士们、先生们”;删掉倒数第三段首句表示欢迎的话;删掉倒数第二段,那是欢迎词中的。【小结】希望同
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