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文档简介

山中访友诵读用“ ”划出你喜欢的一句或几句话，反复诵读，要求：1.读通顺,读正确。2.读出作者的心情。（注意：语气、语调、轻重、缓急） 波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。示例：赏析：这句话采用第二人称的叙述方式把古桥看成自己的朋友，写出了古桥的古老、坚韧，让我想到了它仿佛一位沧桑的老者横卧在水面上，默默地为人们服务着，表达了作者对古桥的热爱、赞美之情。 1.指出该句运用了 方法。（修辞方法、描写方法、表达方法、叙述方法等。） 抓住关键词赏析句子 2.写了 (特点) 。 3.让我想到了 。.表达了作者 的感情。 1. 开着车去大自然旅游，东逛逛，西瞧瞧，采几朵小花，拍几张照片,刻上一句“到此一游”便回去了。2.不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。仿写：模仿课文的写法，选取你喜欢的生活中的某一景物,把它看成你的朋友，运用比喻、拟人的修辞手法写一段话。 不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。回归自然作业：

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