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文档简介

1、27鱼游到了纸上授课教师:朱德玉 1.划:用“”划出表现“青年画鱼画得很好”的句子。 2. 悟 :抓关键词语,联系上下文和结合实际来感悟。 3、读:有感情地朗读。学习的方法 他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。画鱼那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。动作描写认真细致神态描写 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出

2、金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描挥笔速写动作描写正面描写工 笔速 写工 笔速 写表现了青年的专注与细致 说明了青年画技高超与熟练 1.围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。专注 认真2.忘记了时间,也忘记了自己。侧面描写“呦,金鱼游到他的纸上来了。”“呦,金鱼游到他的纸上来了。”侧面描写 1。划:用“”划出表现“青年看鱼很专心”的句子。 2. 悟 :抓关键词语,联系上下文和结合实际来感悟。 3、读:有感情地朗读。学习的方法 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。 呆呆静静从来不说一句话(神态

3、描写)(说明他观察金鱼入神,着迷。)正面描写 每个星期天 一整天常常忘了吃饭,才 他告诉我,他学画 一年多,为了画好金鱼, 都到玉泉来,一看就是 , 忘了回家。这是个春光明媚的星期天,青年这是个烈日炎炎的星期天,青年 这是个秋高气爽的星期天,青年这是个寒风凛冽的星期天,青年 专注、勤奋、持之以恒讨论鱼游到了心里和游到了纸上什么关系? “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系?想一想!“先然后”“只有才” “因为所以” 学了本篇课文,你有什么收获?用什么方法刻画人物性格?外貌神态 (专注,痴迷)(阳光、自信)体会课文的写法侧面描写正面描写动作(认真细致、画技高超)(专注、忘我)(坚持不懈)神态神态侧面描写侧面描写正面描写看图写片段 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着抓住外貌、神态、语言等描写 描写神态的词若有所思 兴高采烈眉开眼笑 老气横秋 和颜悦色 笑容满面 目不转晴 兴致勃勃 喃喃自语 全神贯注 羞涩 一位戴眼睛的老爷爷挤了过来,看着画,说 一位老伯伯也走了过来,探着身子,看着画,说 一群小朋友闻声跑了过来,有的使劲挤到青年旁边,有的站在鱼缸边,看着画,又看看鱼缸里的鱼,再看看画,说 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论,望着专心

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