《晏子使楚》《人琴俱亡》复习检测

1、PAGE PAGE 5八年级文言文复习练习测试（一）（设计：钱美 审核：周亚丽 时间：60分钟 得分：120分）（一）晏子使楚（37分）一、解释重要字词：（9分）左右（ ）习（ ）何以（ ）何坐 （ ）盗（ ） 酒酣（ ）诣（ ）其实（ ） 善（ ） 固（ ） 避（ ） 席（ ）为其来也（ ） 徒（ ） 得无（ ）然者何（ ） 病（ ） 所以 ( ) 二、通假字：（4分）1、缚者曷为者也 （ ）通（ ），译为（ ）2、圣人非所与熙也 （ ）通（ ），译为（ ）三、一词多义：（7分）之：1、楚王闻之（ ） 方：1、今方来（ ）2、吾欲辱之（ ） 2、方出神（ ）3、婴闻之（ ） 3、方两三级（

2、）4、得无楚之水土使民善盗耶（ ）四、句子的停顿：（5分）1.臣请缚一人过王而行 2叶徒相似，其实味不同。3.今民生长于齐不盗 4.圣人非所与熙也 5.得无楚之水土使民善盗耶？五、重点句子翻译：（12分）1.齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也? 2.为其来也，臣请缚一人，过王而行。 3.叶徒相似，其实味不同。 4.得无楚之水土使民善盗耶? 5.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 6.所以然者何？水土异也。 （二）人琴俱亡（29分）一、解释重要字词：（8分）俱（ ）素（ ）笃（ ）何以 （ ） 都不闻消息 （ ） 了 （ ）索 （ ）素（ ） 琴（ ） 既（ ）调 （ ） 因 （ ） 恸（ ）

3、绝（ ） 良（ ）径（ ）卒（ ） 二、重要语句翻译：（8分）1、何以都不闻消息？ 此已丧矣。 2.语时了不悲。 3、弦既不调。 4、因恸绝良久，月余亦卒。 三、句子的停顿：（4分）1、因恸绝良久 2、子敬素好琴 3、便索舆来奔丧 4、何以都不闻消息 四、一词多义：（9分）1以 （1）何以都不闻消息 （ ） 2语 （1）语时了不悲 （ ）（2）吾欲辱之，何以也 （ ） （2）都不哭 （ ）3绝 （1）绝巘多生怪柏 （ ） 4.琴 （1）子敬素好琴 （）（2）哀转久绝 （ ） （2）取子敬琴弹（）（）因恸绝良久（ ）（三）治水必躬亲（25分） 一、重要字词：（5分）（1）盖地有高低（ ）（2）非

4、相度不得其情（ ） （3）未尝横索一钱（ ） （4）是以必得躬历山川（ ）（5）布袍缓带（ ） （6）必如是而后事可举也（ ）（7）非相度不得其情（ ）（8）则事不举而水利不兴矣（ ）（9）不可执一 （ ） （10）泥于掌故 （ ）(11)是以（ ）二、一词多义：（10分）于 泥于掌故（） 往来于荒村野水之间（） 青出于蓝，而胜于蓝（） 相与步于中庭（）以 是以必得躬历山川（） 吾欲辱之，何以也（） 何以都不闻消息（） 全石以为底（） 卷石底以出（） 以其境过清（）三、重要句子翻译：（10分） （1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。_（2）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。_（3）亲给钱粮，不扣一厘

5、，而随官人役亦未尝横索一钱。_（4）既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。 _（5）如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 （四）实战演练：柳宗元治柳州（16分）元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹日：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁（1），州人顺赖。 其俗以男女质钱（2），约不时赎，子本相侔（3）则没为奴婢。子厚与设方计（4），悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣（5），足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比（6）一岁，免而归者且千人。 衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 注释：（1）教禁：教化和禁

6、令。 (2) 男女：即子女。质：典当，抵押。指穷人用子女作抵押向富人借钱。 （3）子：子金，即利息。本，本金。相侔：相等。 （4）与设方计：替债务人想方设法。 （5）佣：当雇工。 （6）比：及，等到。1.用“”给下面两句划分朗读节奏。（每句停一处）（2分）（1）而子厚得柳州 （2）其俗以男女质钱2.解释下列句中加点词。（4分）（1）又偕出为刺史（ ） （2）既至（ ）（3）因其土俗（ ） （4）悉令赎归（ ）3.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）是岂不足为政邪？_（2）比一岁，免而归者且千人。 _4.认真阅读全文，概括柳宗元在治理柳州时所做的三件事。（3分）_5.联系文章内容，说说柳宗元是

7、怎样一个人。（3分） _(五)阅读包拯节选，完成下列各题（13分） 包拯字希仁，庐州合肥人。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡

8、讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1. 用“”给下面两句划分朗读节奏。（每句停一处）（2分）（1）其人遂无以对。 （2）而未尝不推以忠恕也。2.解释下列句子加点的词。（4分） 拯命制者才足贡数。 才： 其人遂无以对。 其： 凡讼诉不得径造庭下。 造： 非吾子若孙也。 若： 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）何为割牛舌而又告之？译文：_率取数

9、十倍以遗权贵。译文： _4.结合课文，说说包拯为何千百年来一直深受人们的喜爱。（3分）答： _（四）柳宗元治柳州1.（1）而子厚得柳州 （2）其俗以男女质钱2.（1）一起；（2）已经；（3）根据，按照；（4）全，都3. （1）这里难道就不值得做出政绩吗？ （2）到一年后，免除了奴婢身分而回归自己家里的就有近千人。 4.为柳州施行教化，设置禁令。将用子女作抵押借钱的方式改为以工还债的方式赎回子女。指导当地人写文章。5.柳宗元在治理柳州时大胆创新，为民办实事，他是一个以文传情的文人，又是一个为百姓谋利益的好官。译文：元和年间，曾将他和一道被贬的人召回京城，又再次一道出京为刺史，这次子厚分在柳州。到

10、任之初，他感慨地说：“这里难道就不值得做出政绩吗？”于是按照当地的风俗，为柳州制定了教谕和禁令，柳州民众都顺从和信赖他。 此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，约定如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，债主就把人质没收做奴婢。子厚为借钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。那些特别贫穷实在无力赎取的，就让债主记下人质当佣工所应得到的酬劳，等到酬劳足够抵消所借钱数时，便要债主归还人质。观察使把这个办法下达到其他的州，到一年后，免除了奴婢身分而回归自己家里的就有近千人。衡山、湘江以南考进士的人，都把子厚当做老师。那些经过子厚亲自指点而撰写文词的人，从他们的文章中都可以看到很好的章法技巧。（五）包拯（11分） 1（4分）