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文档简介

1、分类号 密 级 编 号 本科生毕业论文开题报告题 目：论教育目标、教育内容无限性与教育时间、教育空间的有限性的矛盾学 院： 电子信息与电气工程学院 班 级： 2011级物理系2班 作者姓名： 杨 忠 良 指导教师： 李 可 提交日期： 2015年5月20日 姓 名杨忠良学号20111040236专业物理学班级2011级物理系2班指导教师李 可职称副教授职务教师毕业论文（设计）类型A、实验实践 B、教育教法 C、研究综述 D、综合 E、其它。论文（设计）题目论教育目标、教育内容无限性与教育时间、教育空间的有限性的矛盾本文初步设定的题目是：论教育目标、教育内容无限性与教育时间、教育空间的有限性的矛

2、盾我们的教育过程不是呵护和激发学生的好奇心、求知欲和自信心，而是一味地填鸭式教学，硬生生的灌输知识，机械训练，学生们的压力过重过于繁忙，他们没有适量的课余时间来个性发展、自由发展。为了让孩子们轻松快乐的成长和学习，更有必要好好研究教育目标、教育内容无限性与教育时间、教育空间的无限性的矛盾。我国应该给学生减小压力，给学生充裕的课外时间，给学生创造一个宽松、自由、和谐的学习环境。我们国家一直改革教育，但改革的不是很成功，到目前为止，我国还没有一个科学诺贝尔奖，在科学研究远不及西方国家。一个国家的竞争是人才的竞争，我们应如何培养顶级人、才国之栋梁，我们应该好好深思。我们现在的学生越来越累，学业压力越

3、来越大，他们几乎成为做作业的机器，已经慢慢失去青春应有的活力。而我们和教育强国美国截然不同，他们中小学的学生非常轻松，学业压力远远小于中国，而他们顶级人才 非常多，这是为什么？本课题先从阐述中国的教育目标、教育内容无限性和教育时间、教育空间的有限性，进一步分析它们之间的矛盾，最后得出研究结论。本课题是教育类论文，本人考察了很多周围的学校学生，以及在图书中研究学习了很多相关内容，本人有能力写好本课题。初步拟定的论文提纲是：论教育目标、教育内容的无限性与教育时间、教育空间的有限性的矛盾第一部分：教育目标第二部分：教育内容第三部分：教育时间、教育空间以及其有限性第四部分：教育目标、内容的无限性与教育时间、教育空间有限性之间的矛盾所导致的现象第五部分：正确把握教育目标、教育内容无限性与教育时间、教育空间有限性的矛盾第六部分：结论学生签名：年 月 日指导教师意见给学生减小压力、充裕的课外时间、创造一个宽松、自由、和谐的学习环境，是我国目前着手改革的一件事情。本课题，观点明确，思维清晰，对我国教育认识的比较透彻，是一篇比较好的论文。作为一个学生，对于相关的基础理论能够反思，这是难能可贵的。这个课题，符合一名物理系本科毕业生的研究能力和水平。而且该生具备比较充分的研究条件。同意该生做有关这个课题的

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