2022届云南省姚安县中考五模化学试题含解析_第1页
2022届云南省姚安县中考五模化学试题含解析_第2页
2022届云南省姚安县中考五模化学试题含解析_第3页
2022届云南省姚安县中考五模化学试题含解析_第4页
2022届云南省姚安县中考五模化学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1下列有关实验的分析错误的是()Aa、b两管分别产生氧气和氢气,说明水由氢、氧两种元素组成B白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低C甲试管中铁钉生锈,乙试管中铁钉不生锈,说明只

2、需与水接触铁钉就会生锈D蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空气的密度22019年央视春晚,刘谦表演的节目魔壶给观众留下了深刻的印象。小红也准备了一把“魔壶”,她预先在魔壶中盛入澄清石灰水,然后将魔壶中的液体倒入盛有下列溶液的杯子中,无明显现象的是A紫色石蕊溶液B硝酸钾溶液C碳酸钾溶液D硫酸铜溶液3联合国教科文组织将今年定为“化学元素周期表国际年”,以纪念编制元素周期表150周年。如图为锶原子在元素周期表中的相关信息及锶原子的原子结构示意图,据此判断下列说法错误的是A锶原子核内的质子数为38B锶在元素周期表中位于第二周期C锶的相对原子质量是87.62D锶原子在化学反应中

3、易失去电子4要学会从化学的视角认识世界,对下列实例和微观解释都正确的是()选项实例解释A盐酸是混合物溶液中含有不同种分子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C氧化汞加热分解成汞和氧气分子可分,原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子AABBCCDD5下列反应的化学方程式书写错误的是A铁丝伸入稀盐酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B硝酸银溶液与盐酸混合:AgNO3+HCl=AgCl+HNO3C二氧化碳通入石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OD氢氧化钡溶液与稀硫酸混合:Ba(OH)2+H2SO4=Ba

4、SO4+2H2O6下列物质中能用作钾肥的是AKCl B(NH4)2SO4 CCa(H2PO4)2 DNH4NO37下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl8实验的成功需要正确的实验操作,下列实验操作中正确的是A 除去氧气中的二氧化碳B量取44mL液体C 点燃酒精灯D稀盐酸与镁反应9古人讲“人要实,火要空”,下列对“火要空”的理解正确的是A隔绝空气B移除可燃物使火熄灭C降低可燃物的着火点D利于空气流动,为可燃物提供充足的氧气10下列离子组能在pH = 2的无色溶液中大量共存的是AK+、Cu2+、SO42-、Cl-BK+、Na+、

5、NO3-、C1-CCO32-、OH-、Na+、C1-DFe2+、C1-、Na+、 SO42-11归纳法是学习化学的重要方法之一,如图所示正确的是为( )ABCD12图示分析是学习化学的一种重要方法,下列图示分析正确的是A物质的分类B地壳中元素的含量C生活中常见物质的pHD燃烧的条件二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13“科技兴国,科技创新”随着人们对环保要求的提升,氢氧燃 料电池车作为一种终极环保新能源车,有着很好的应用前景。目 前,北京、上海、广州等城市在公交和物流方面已经使用了氢氧燃料电池车。汽车的壳体材料使用了铝合金,主要是利用它的_等性能(填字母)A 抗腐蚀性好、密度

6、大 B 密度小,有金属光泽,熔点低 C 强度和硬度好工业上炼铝的方法是电解氧化铝,请写出电解氧化铝的化学反应方程式_,化学反应前后铝元素的化合价是_。氢氧燃料电池车工作时的能量转化是从_能开始,最终转化为_能。此种汽车的使用,不但节约了石油资源,而且还不会有燃油汽车尾气污染物,如_(填一种即可)等的排放。14用化学用语填空:(1)3个铵根离子_。(2)2个钾原子_。(3)氢氧化铝中铝元素的化合价_。(4)3个二氧化碳分子_。(5)人体中含量最高的金属元素是_。(6)保持二氧化硫化学性质的是_。15如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知:代表氧原子,代表硫原子)请回答:请将图1中缺少的

7、分子模型补画完整_。变化是_变化(选填“物理”或“化学”)写出上图中化学变化的反应方程式_。上述微观图中表示混合物的是_图。16下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:A点的含义是_。在30时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_溶液(填“饱和”或“不饱和”)。若乙中混有少量甲,最好采用_的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。将30时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10,则其溶质质量分数不变的物质是_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17某兴趣小组的同学在实验室探究金属的部分性质,部分操作如图,请回答相关问题:(1)仪器的名称为_。

8、(2)操作A中铜丝发生反应的化学方程式为_,将铜丝绕成螺旋状,可使现象更明显,其原因是_。(3)操作B的目的是_。(4)根据操作C可比较两种金属的活动性强弱,实验中观察到锌粒表面有红色物质覆盖,由此可得出的结论是_。(5)如果向硫酸铜溶液中加入一定量的镁粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中含有的金属离子是_ (写出所有可能情况,填离子符号)。18兴趣小组为探究某些酸碱盐之间能否发生反应,进行了如图所示的实验:把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四只试管中。请回答:(1)甲同学观察到A、B试管中均无明显现象,于是得出结论:硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不

9、能发生反应。乙同学认为A试管中发生了反应,理由是_。 B试管中不能发生复分解反应,理由:_。(2)丙同学观察到C试管中有_生成,于是得出结论:硫酸与碳酸钾能发生反应。(3)丙同学对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析得出如下结论:结论一:K2SO4 结论二:K2SO4、H2SO4 结论三: _丙同学设计实验,用两种方法验证结论三正确:实验操作实验现象实验结论方法一:取C中溶液少许,加入足量的BaCl2溶液产生白色沉淀结论三正确方法二:取C中溶液少许,加入适量的_产生气泡乙同学对方法一提出质疑,认为方法一不正确,理由是_。(4)你认为要得出结论三正确的方法是:取C溶液少许,先_ 结论三才正确。(

10、5)丁同学观察到D试管中有白色沉淀生成,于是得出结论:硫酸与硝酸钡能发生反应。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液,再向其中加入CaCl2溶液(反应的化学方程式为:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl ),反应时CaCl2溶液与产生的沉淀的质量关系如图所示,请解决以下问题:(l)计算原混合物中NaCl的质量_。(2)恰好反应完时所得溶液的溶质质量分数_。参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成

11、的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的,故结论正确,不符合题意。B、白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低,故结论正确,不符合题意。C、甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,乙试管的铁钉只能与空气接触,甲试管的铁钉能与氧气、水接触,不能说明只需与水接触铁钉就会生锈,铁锈蚀还可能与氧气有关,故结论错误,符合题意。D. 蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空气的密度,故结论正确,不符合题意。故选:C。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解

12、,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断2、B【解析】A. 澄清石灰水溶液呈碱性,使紫色石蕊溶液变蓝,选项错误;B. 硝酸钾溶液和澄清石灰水不反应,无明显现象,选项正确;C. 碳酸钾溶液和澄清石灰水生成碳酸钙,产生白色沉淀,选项错误;D. 硫酸铜溶液和澄清石灰水反应生成氢氧化铜而产生蓝色沉淀,选项错误。故选B。3、B【解析】A、图例中左上角的数字表示原子序数,锶原子核内的质子数=原子序数=38;故选项正确,但不符合题意;B、锶原子核外有5个电子层,在元素周期表中位于第五周期;故选项错误,但符合题意;C、图例中正下方的数字表示相对原子质量,锶的相对原子质量是87.62;故选项正确

13、,但不符合题意;D、锶原子最外层有2个电子,小于4;在化学反应中易失去电子;故选项正确,但不符合题意;故选:B。4、B【解析】A、盐酸是氯化氢的水溶液,属于混合物,溶液中含有水分子,氢离子和氯离子,故A错误;B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化,分子的种类没有发生变化,故B正确;C、氧化汞加热分解成汞和氧气,说明化学变化中分子可分,原子不可再分,原子在一定条件仍可分,故C错误;D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,故D错误。故选B。5、A【解析】A. 铁丝伸入稀盐酸中,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+

14、H2,选项错误;B. 硝酸银溶液与盐酸混合,生成氯化银沉淀和和硝酸,反应方程式为:AgNO3+HCl=AgCl+HNO3,选项正确;C. 二氧化碳通入石灰水中,生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,选项正确;D. 氢氧化钡溶液与稀硫酸混合,生成硫酸钡沉淀和水,反应方程式为:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O,选项正确。【点睛】书写化学方程式的步骤一般有四步:1根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来。2配平化学方程式,并检查后

15、,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等)。3标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“”号表示)、催化剂、通电等。并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个。4注明生成物中气体或固体的状态符号(即“”、“”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了。6、A【解析】只含有氮磷钾中的一种元素时,含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。A. KCl只含有氮、磷、钾中的钾元素

16、,是钾肥; B. (NH4)2SO4 只含有氮、磷、钾中的氮元素,是氮肥; C. Ca(H2PO4)2 只含有氮、磷、钾中的磷元素,是磷肥; D. NH4NO3只含有氮、磷、钾中的氮元素,是氮肥。故选A。7、C【解析】试题分析:A中碳酸钙转化为二氧化碳,高温煅烧或与酸反应均可得到;B中锌转化为硫酸锌,可将锌加入到硫酸铜溶液等盐溶液中或与稀硫酸反应均可得到;C中氧化铜转化为氯化铜,只能是氧化铜与稀盐酸反应才能得到;D中氢氧化钾转化为氯化钾,氢氧化钾与稀盐酸或氢氧化钾与氯化铜或氯化镁反应均可得到。故选C。考点:物质间的转化8、A【解析】A、二氧化碳与氢氧化钠反应,氧气不与氢氧化钠反应,能出去氧气中

17、的二氧化碳,故正确;B、量取一定体积的液体读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,即平视,故错误;C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故错误;故选:A。【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9、D【解析】从燃烧的条件可知,可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越激烈,所以“火要空”增大可燃物与空气的接触面积,使火烧的更旺。故选D。10、B【解析

18、】pH=2的无色溶液,溶液显酸性,溶液中存在H+,利用离子不能结合生成水、气体、沉淀来分析大量共存。【详解】A、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,铜离子溶液显蓝色,故A不正确;B、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,且均为无色,故B正确;C、H+、CO32-能结合生成水和二氧化碳,H+、OH-能结合生成水,则不能共存,故C不正确;D、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,亚铁离子存在的溶液显浅绿色,故D不正确。故选B。【点睛】铜离子存在的溶液显蓝色,亚铁离子存在的溶液显浅绿色,氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳,氢离子和氢氧根离子结合生成水。11、D【解析】A、地壳中元素含量由

19、高到低:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等,不符合题意;B、氧化反应包括燃烧、化学性爆炸、缓慢氧化等,轮胎充气等发生的爆炸不是氧化反应,不符合题意;C、化石燃料包括煤、石油、天然气等,不包括酒精,不符合题意;D、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,符合题意。故选D。【点睛】地壳中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等;物质和氧气发生的反应是氧化反应;化石燃料包括煤、石油、天然气等;化石燃料日趋枯竭,开发利用新能源具有重要意义,人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。12、B【解析】A、石灰石的主要成分是碳酸钙,石灰石属于混合物;故

20、选项错误;B、地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁,但其他剩余元素之和大于铝元素含量;故选项正确;C、柠檬汁呈酸性,pH7;故选项错误;D、燃烧需要可燃物、助燃物(氧气)温度达到着火点;故选项错误;故选:B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、C 反应前铝元素的化合价为+3,反应后铝单质的化合价为0价 化学 机械 一氧化碳 【解析】(1)铝合金制作汽车外壳是因为有密度较小、硬度大、强度较大、抗腐蚀性好等特点;铝合金的熔点比纯铝的低,但是熔点低不是选铝合金为汽车壳体材料的主要原因,故选C。(2)工业上用电解氧化铝的方法制取铝,同时生产氧气,该反应的化学方程式为:;反应前设氧

21、化铝中铝元素的化合价为x,则2x+(-2)3=0,则x=+3,反应后铝单质的化合价为0价;(3)氢氧燃料电池车工作时的能量转化是从化学能开始,最终转化为机械能。(4)化石燃料燃烧能产生的未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒物等污染物。14、3NH4+ 2K 3CO2 Ca SO2 【解析】(1)标在离子符号前面的数字表示离子个数,3个铵根离子可表示为:3NH4+;(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2个钾原子可表示为:2K;(3)标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价,氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为:;(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,3个二氧

22、化碳分子可表示为:3CO2;(5)人体中含量最高的金属元素是钙元素,可表示为Ca;(6)保持二氧化硫化学性质的是二氧化硫分子,可表示为:SO2。故答案为:(1)3NH4+;(2)2K;( 3);(4)3CO2;(5)Ca;(6)SO2。15、 物理 2SO2+O22SO3 1 【解析】物理变化中没有新物质生成,化学变化中有新物质生成。【详解】(1)化学反应物前后原子个数不变,所以图1中缺少的分子模型补画完整为:,物理变化中没有新物质生成,化学变化中有新物质生成,所以变化是物理变化。(2)通过分析微观图示可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫,化学方程式为:。 (3)混合物是由多种

23、分子构成的,所以上述微观图中表示混合物的是1图。16、(1)20时,曱乙两种物质的溶解度相等(2)饱和(3)蒸发结晶(4)丙【解析】(1)A点表示的是20时,曱乙两种物质的溶解度相等;(2)30时,甲的溶解度为45g,即该温度时,45g甲溶解在100g水中前后形成饱和溶液,那么50克水中能溶解甲22.5g,故在30时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是饱和溶液;(3)乙的溶解度随温度的变化变化不大,故要提纯乙可采用蒸发结晶的方法;(4)甲、乙的溶解度随温度的升高而增大,故降温后它们的溶解度变小,即溶质质量分数变小;丙的溶解度随温度的升高而变小,故降温后丙由饱和溶液变成不饱和溶液

24、,溶质的质量分数不变。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、酒精灯 增加了受热面积 比较黄铜和铜的硬度 锌的活动性比铜强 Mg2+或Mg2 +和Fe2+ 【解析】(1)仪器的名称为酒精灯;(2)操作A中铜丝发生反应为铜和氧气在加热条件下生成氧化铜;化学方程式为,将铜丝绕成螺旋状,可使现象更明显,其原因是增加了受热面积、与氧气的接触面积;(3)操作B的目的是通过刻划,比较黄铜和铜的硬度,铜被划出痕迹,说明铜的硬度比黄铜的小;(4) 在金属活动顺序表中,金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。操作C对应实验中观察到锌粒表面有红色物质覆盖,说明锌能和硫酸铜反应,由此可得出的结论是锌的活动性比铜的强;(5)如果向硫酸铜溶液中加入一定量的镁粉和铁粉的混合物,由于镁的活动性比铁的强,镁先与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜,如果硫酸铜有剩余,铁粉继续与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。充分反应后过滤,向滤渣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论