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1、压力的作用效果浙教版 七年级下第3章 运动和力3.7.1CD12345CA678D答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接9D10BDC1112BA1314151617AB18C答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接19C_作用在物体表面上的力叫压力,静止在水平面上的物体对水平面产生的压力大小在数值上等于物体所受的_大小。压力的作用效果不仅跟压力大小有关,还跟受力面积的大小有关,受力面积相同时,压力_,压力的作用效果越_;当压力相同时,受力面积_,压力的作用效果越_。垂直1重力越大明显越小明显科学上把物体_上受到的压力叫做压强。公式为p_。其中p表示_,F表示_,S表示_。压强的
2、单位为_,简称_,符号为_。2单位面积压强压力受力面积帕斯卡帕Pa如图所示,物体静止在支持面上,图中能够正确表示物体对支持面的压力F的是()3C将重30 N的木块放在水平桌面上,在木块上施加竖直向上的拉力F20 N,则木块对桌面的压力为()A10 N B50 N C30 N D20 NA4关于压强的概念,下列说法中正确的是()A压强跟压力成正比B压强跟受力面积成反比C压强跟受力面积成正比D在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小D5一个普通中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于()A50 N,103 Pa B50 N,104 PaC500 N,103 Pa D500 N,10
3、4 Pa6D小萍和妈妈在同一片沙滩上漫步,留下了深浅相同的脚印,据此可说明()A小萍和妈妈对沙滩的压力一定相同B小萍和妈妈对沙滩的压强一定相同C脚印面积大的人对沙滩的压强一定大D脚印面积小的人对沙滩的压强一定大7B如图所示,水平地面上放置有相同的小桌子和砝码,地面受到压强最大的是()8D如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是()A铅笔对左侧食指的压力较大B铅笔对右侧食指的压力较大C铅笔对右侧食指的压强较大D铅笔对两侧食指的压强大小相等9C10小敏利用海绵、小桌子和砝码进行了如图所示的探究实验,下列对整个探究活动的分析不正确的是()A探
4、究的问题:压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法:控制变量法C探究过程分析:通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D探究结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关C【点拨】海绵比较容易发生形变,实验中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果,而不是用海绵的凹陷面积来表示。某厂新设计了一台机器,质量为5 t,底面积为0.05 m2,需要安装在车间中一块面积为2 m2的水平地面上。已知地面能承受的最大压强为7.84105 Pa。试根据计算判断能否直接在车间地面上安装。11如图所示,物体重10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2,现用24 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力
5、和压强分别为()A10 N,2103 Pa B10 N,4.8103 PaC24 N,2103 Pa D24 N,4.8103 Pa12DAA对桌面的压强不变BA对桌面的压强变大CA对桌面的压力不断变小DA对桌面的压强不断变小13B【点拨】放在水平桌面上的木块对桌面的压力源自于自身的重力,此时压力和重力大小相等,因为木块的重力不变,所以在这一过程中,木块对桌面的压力也不变;在压力不变的情况下,随着木块被缓慢推出,受力面积逐渐减小,压强逐渐增大。如图所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,它们对地面的压强最小的是()A甲铁柱B乙铁柱C丙铁柱D无法确定A1415如图所示是
6、甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()A81 B43 C41 D12A如图所示,一木块放在水平桌面上,若将它沿虚线截去一半,则将发生的变化是()A压力变小,压强不变B压力变小,压强变小C压力变小,压强增大D压力不变,压强不变16B【点拨】根据压强公式可知,在受力面积不变时,压力减小,压强也减小。如图,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比()A压力减半,压强减半B压力不变,压强减半C压力减半,压强不变D压力、压强都不变17C一辆主战坦克,质量为6104 kg,当它静止在水平地面上时,履带与地面接触的总面积为6 m2,求:(1)坦克受到的重力(g取10 N/kg);18解:坦克受到的重力Gmg6104 kg10 N/kg6105 N;(2)坦克对地面的压强。【中考杭州】如图所示,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为A和B,底面积分别为SA和SB,且SASB,将它们放在水平地面上,它们对地面的压强相等
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