会文意悟感想——文学类文段阅读复习

1、 会文意 悟感想 2018年文学类文本阅读复习九年级（9）班执教人： 彭燕霞 例题别踩疼了雪 （2012中考）4.选文第段是妈妈写给女儿的一封信。在“512”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系自己生活体验回答。(50字左右)(5分) 答案示例： 两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。我也有这样一位伟大的母亲，想到妈妈平时对我的付出，我要说：妈妈，我爱你。我非常感谢上天对我的恩赐，赐予我一位无私伟大的

2、母亲。（能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。有具体感受，1分。联系实际，1分。语言表述通顺，字数符合要求1分。） 直击中考、真题探究：教学目标:1对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；领悟作品的内涵，并从中获得对自然、社会、人生的有益的感想与启示。2掌握相关题型的解题方法，学会准确、具体、全面地表达。一、自学设疑，学情分析 （二）探究学习 阅读中感想启迪类的题目，就是要求同学们在阅读文章后，就某一话题谈自己的感受、领悟、体会、启发等。概括起来，有以下试题类型：第一类：领悟作品的思想内容，评价作者的思想观点、感情倾向。第二类：欣赏作品，调动自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人

3、生有益的启示等。思想内容思想观点感情倾向自己的情感体验启示 （三）展示评价1、新考卷三娘新考卷四最温暖的话 新考卷模拟试卷三（娘）18、村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可她感觉就是“累”。你认同哪种说法？请谈谈你的看法。参考答案：示例1：我认同第一个说法。因为玉叶婶“一儿一女一枝花”儿孙绕膝，能够为儿女付出，任劳任怨（原因）。让一家人其乐融融，再累也心甘，看出玉叶婶有爱心，如菩萨一样（看法）。示例2：我认同第二个说法。因为玉叶婶无论在儿子还是女儿家都在为带孩子做家务而忙碌劳累，年纪大了又得不到休息，的确很累（原因），可见当儿女的也要多关爱父母（看法）。新考卷模拟试卷四（最温暖的话）18、你认为文章

4、的主题是什么？请结合文章内容和自身实际谈谈你对本文主题的理解。参考答案：主题：本文通过写师生之间“最温暖的话”，表达了“信任、宽容和谅解”这一主题。理解：（初三学生的身份）在学校，老师的一次次鼓励与支持，让我觉得温暖；在家中，父母的包容和理解，让我觉得温暖；在社会，朋友的问候和关心，让我觉得温暖。 （四）小结一、学生谈收获二、教师小结（感悟体会启示类型试题，应注意）（1）回扣原文。要求：简要概括原文传达的主旨，或引经据典开头；或开门见山直接点明，言简意赅。（2）联系实际。要求：感悟与原文一脉相承，主题思想积极正面，结合实际生活列举事例，事例要典型，具有说服力。答题套路：文章内容+主题思想+感悟体会+自己事例 （五）堂上练习 阳光照耀我的心第18题，文章以“阳光照耀我的心”为题，结尾又提到在那个寒冷的冬天里，“我”为什么不感到寒冷，还对它怀念一生，请谈谈你的理解和阅读感悟。（5分）答题套路：文章内容+主题思想+感悟体会+自己事例 阳光照耀我的心参考答案：“寒冷的冬天”既指天气的严寒给“我”带来的困难，也指“我”当时家境贫寒带来的困窘，然而戴老师给“我”阳光般温暖的尊重和关爱，让“我”获得了力量，克服了苦难，得到成长。戴老师用言行举止和崇高人格为“我”做了榜样，让我学会了做人，成为“我”成长的动力，“我”对他充满由衷感谢和深深怀念之情。文章洋溢着浓浓的师生情义，读来令人