高中音乐歌唱模块拓展课《视唱练耳—悦动的音符》课件_第1页
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文档简介

高中音乐歌唱模块拓展与探究课 视唱练耳悦动的音符齐齐哈尔市民族中学校 李 媛柯尔文手势法柯尔文手势法是用柯尔文手势理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象。分为两组进行模唱，先进行分解音程模唱，然后进行和声音程模唱，感受三度音程之间的关系，是否和协？大三和弦的构造是大三度+小三度。大三和弦音响效果是宽广明亮。小三和弦的构造是小三度+大三度小三和弦音响效果是暗淡。这两首歌曲听起来的感受是什么？哪些音用的较多？属于大调式还是小调式？节奏型模打练习：进行一个小节节奏重复模打 ，然后分两组进行分声部模打，感受节奏型在分声部模打过程中听觉上有何变化？演唱歌曲鸿雁，并在演唱中感受音级之间的关系。谢 谢 大 家

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