2022年春园务工作总结

1、2022年春园务工作总结在忙碌与充实中,一学期又将结束。回顾本学期的工作,感受颇多.在上级领导的亲切关怀下,全园上下团结一致,迎难而上,以贯彻安全工作为主线，以做好疫情防控工作为重点，各项工作稳步进行。我园紧紧围绕指南精神,继续立足本园实际,扎实开展园本教研,在教研常规化的基础上更注重实效性,不断提升教师的业务素质,提升我园的保教质量,从而获得家长们的一致好评.现将本学期的工作总结如下：一、认真贯彻规章,确保幼儿健康发展1.坚持游戏常态化。为了增强幼儿体质,各班根据幼儿年龄特点,每天坚持户外活动两小时以上,开展各种户外游戏活动,让幼儿能充分接收阳光的照射.定期组织幼儿进行全面体检,对幼儿的身体

2、发展状况进行分析、评价、建立档案.2.坚持严把“三关”。即每天晨检关、每天离园关、每天消毒关.做到有病及时发现,及时治疗.我们坚持卫生消毒及隔离制度,毛巾、水杯、玩具、图书等严格消毒,做到一人一杯一巾制,幼儿园配有消毒柜,坚持幼儿杯子天天消毒,幼儿使用的玩具定期进行消毒.为了减少常见病、多发病的发生,定期进行空气消毒和药物消毒.坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施.3.坚持抓好计划免疫工作。有少些新生入园都要到体检,杜绝传染病的进入.为减少幼儿的发病率,坚持抓好环境卫生和卫生宣传；为创造一个良好的环境,坚持每天小扫,每周大扫,每月全面检查,进行评比,促进工作的落实.根据季节和

3、疾病的流行情况,每月通过宣传栏、报纸、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,取得了良好效果.一学期来,由于管理严格,全园没发生大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故.5.坚持做好安全工作.我园不定期组织教师加强学习报刊杂志、媒体报道的各类事故案例,分析产生事故的原因,不断提高安全意识,促使教师认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生.其次,专人专职定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,发现问题及时采取措施加以消除,并建立安全检查档案,及时总结改进。再次,将每周一定为“安全日”,向幼儿进行安全教育,每月进行一次消防逃生演练,并对照上级文件精神,我

4、园还进行了防范暴力事件演练,食物中毒演练,使全园师生的安全防范意识不断提高.二、加强教师梯队培养，夯实园本培训组织教师集中学习党史、习近平新时代中国特色社会主义思想，十九大讲话精神以及各类政治学习材料，奠定教师们坚实的政治思想根基。继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，与教师签订有偿违规补课、收受礼金承诺书，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的保教队伍。通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享、政治学习等形式提高教师政治觉悟，增强教师的职业道德水平。坚持结对共学、互生共长的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本

5、培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。鼓励教师们借阅幼教论著，多写读书心得、学习故事、论文等，丰富教师的知识结构，增强教育教学底蕴，提升教育理论水平，同时，关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，在园内营造一种互帮互学、共同进步的氛围。采用“请进来，走出去“等方式，使不同能力、不同层次的教师找准自身发展目标，促进整个教师团队协同发展。本学期，恒济幼儿园外派教师分别赴县、市学习取经，并通过二次培训学习汇报交流，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。三、关注教育科研，提升研究水平本学期，幼儿园以“问题即课题、行动即研究”的理念进行绘本阅读与幼儿美术表现融合的实践研究县级

6、课题研究。在县级课题实施过程中，每周每班举行一次园本特色教学游戏活动，将理论研究做到了实处，积极创设美术与绘本相结合的游戏课程，激发幼儿对美术活动的兴趣。随着教育科研的深入开展，老师们认真参与、积极撰稿。在这个过程中，老师们的专业发展得到了提升，也为幼儿园的特色彰显奠定了坚实的基础结合阅读与美术特色活动的实施，幼儿园积极开展第五届阅读节活动，微信公众号开设好书推荐栏目，通过亲子阅读、我是小主播的形式，一个个有趣的绘本故事，一幅幅美丽的阅读画卷、一个个经典红色故事，让孩子们爱上阅读。四、重视课程建设，开展各种活动随着课程游戏化建设的不断深入，重视幼儿一日活动的各环节，让“一日活动皆课程”的理念落

7、地生根。同时不断完善弹性作息时间，使一日活动安排更加的科学合理。通过问题先行、方案跟进、教研联动等形式分别开展了自制玩教具评比、环境创设评比、班本课程叙事评选、基本功考核、教师展示课、论文评选等活动，力争使各层级教师在分享、交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教师的专业技能和水平的提高。多教材整合，创设幼儿适宜性课程。课程实施中，幼儿园秉承“以幼儿发展为本”的基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透，为幼儿的全面发展搭建平台。根据3-6岁幼儿健康发展指南精神，将0-8岁儿童学习环境创设让早期教育看得见等专业书籍进行科学地整合，同时，各班老师追随幼儿的生活和经验，借助

8、环境及多方面资源，师幼共同建构生成主题活动，一个个生动的班本课程，都是从幼儿的兴趣出发，充分调动幼儿的生活经验，发挥幼儿的主动性，支持幼儿进行深度探索和游戏，使幼儿零散的经验获得整合，形成具有班级特色的班本课程。走向社会，实践活动体验别样人生。幼儿园开展了走进小学走进新四军印刷旧址探寻红色足迹寻找春天等社会实践活动，让孩子们做小主人，在大自然、大社会中学习，在发现、探索、操作、体验中提升已有的生活经验，学会生活、学会做人、学会做事，在磨砺中成长。五、办好家长学校,形成教育合力本学期幼儿园通过家长会、家长开放日、亲子活动等,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解幼儿园教育,与教师一起养育

9、好孩子.1.常规工作.为促进家园沟通,切实促进幼儿身心健康成长,增进家长对幼儿教育工作的了解,真正达到家园携手共育的目标,除坚持定时更新班级家园联系栏内容,如公布教学活动计划,把每个孩子的作品、活动照片放在上面,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,还成立了家园合作委员会会议,建立微信群和幼儿园公众号、幼儿园网站等,充分发挥互联网+的作用,使家园联系沟通更加快捷有效. 2.亲子活动.为赢得家长的支持、配合、信任,我园在做好家长学校等常规工作的基础上,结合节日或主题开展家长参与的亲子活动.如亲子绘画比赛、亲子设计大赛、亲子种植活动、亲子制作活动等等,让家长和孩子一起度过难忘一刻,增进亲子间的情感交流,感受教师对孩子的浓浓爱意.3.家长开放日活动.以班级为单位,向家长开放半日活动,家长通过参观、观摩、全面正确地了解幼儿园的教育,直接观察到孩子的各种行为表现,并在开放日的意见反馈表上提出宝贵的意见和要求,达到家园配合的目的.4.家长进课堂.许多家长对幼儿教育缺乏正确的理解,所以提高家长教养水平的任务十分紧迫.除向家长发放告家长书外,还通过主题讲座的形式,向家长介绍幼儿园各年级教学