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文档简介

1、考纲35.理解遵守社会规则，维护社会公正对社会稳定的重要性，做有正义感的人鹤山市古劳中学李俊红三维教学目标知识目标：知道规则、公平、正义的基本内涵，能力目标:理解坚守公平的原因，学会如何坚守公平。情感态度价值观目标:理解坚守公平的原因，学会如何坚守公平。考纲目标、教学重点：理解遵守社会规则和维护社会公正对社会稳定的重要性，做有正义感的人教学难点：理智面对社会不公平现象，公平必须要有正义的制度来保障57个考点中，与遵守社会规则，维护社会公正，有正义感有关的考点成长中的我法律法律的特征与作用任何违法行为都要承担相应的法律责任维护合法权益的方式和途径正确行使权力，自觉履行义务依法治国我与他人和集体道

2、德文明交往礼貌竞争与合作诚信换位思考、理解、宽容、尊重、乐于助人、与人为善、平等待人正确认识个人与集体的关系承担责任关注社会发展变化，积极参与公益活动我与国家和社会强化国家认同了解建立和健全监督和制约机制合理利用互联网了解我国的基本经济制度、分配制度了解我国的根本政治制度全小康社会的奋斗目标我国的基本国策人类命运共同体要求：1、把手上的小纸，粘贴在“规则”所属的位置。2、思考：没有规则会怎样？（规则的重要性）探究一：站队他们粘贴对了吗解读社会主义核心价值观公正视频分组进行前置探究案作业展示：选题：探究校园生活的规章制度、我国在促进经济发展、法治建设、文化教育发展、社会保障、社会分配等领域实施的

3、政策，以保障社会的公平正义。展示顺序:廷彬组、春祥组探究二：维护社会公正小组研讨交流：下列情景中，请判断是否正义？如何守护正义？校园内你被某高年级学生勒索钱财放学路上你看见有人打架斗殴在司法审判中，如果被告与审判员由亲属关系，原告有权利申请审判员回避。四川凉山森林大火消防员牺牲的事，刷爆了微博和朋友圈。悲伤之余翻看评论，却发现有网民侮辱烈士，闻此事的网友无一不愤怒。终于，该网民被泉州警方逮捕，等待他的将是法律严惩。探究三：做有正义感的人（2018）背景材料：近日，小月参加了“十佳小歌手”评选活动，但因才艺展示环节表现不佳， 成绩靠后，只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票，给亲友发红包， 还偷偷花钱请刷票公司投票，最终小月被评上“十佳小歌手”。请从道德和法律的角度，对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。应试能力训练请您点评为什么要竞争危害竞争违背公平原则违背诚实守信原则做法（1）父母花钱为小月拉票的做法是错误的（1分）（2）竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。（1分）父母花钱为小月拉票，是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竟争行为。（3分）这种行为不利于小月的健康成长。（1分）（3）在现实生活中，我们要正确对待竞争，发挥竟争的积极作用，克服竟争的消极影响要敢于竞

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