《心理健康教育概论》测试题附答案

1、心理健康教育概论模拟卷（一）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、以下不属于与性格的意志特征相关的性格教育内容是（C ）。A、要培养学生的目的性、独立性B、要培养学生的主动性、自制力C、要培养学生的机智敏捷和幽默感D、要培养学生的恒心、坚忍性2、心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（C ）。A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则3、下列不属于人格测验的是（C ）A、16PFB、EPQ C、CBCLD、YG 性格测验4、智力激励法是（B ）首创的。A、比奈B、奥斯本 C、比尔斯D、詹姆斯5、针对自己的心理缺陷，自我提出一定的要求，用以警醒和勉励自己的座

2、右铭， 这是（D ）方法之一。A、认知改变法B、榜样示范法命心理训练法。、心理修养法6、雷诺茨和加特金是（ C ）的推崇者。A、直接干预B、团体干预C、前摄性干预。、反应性干预7、学生因不能按时到校上课，教师建议家长取消他晚上看电视的“权利”，这 属于：（D ）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚8、我国心理卫生事业发轫于（B ）。A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代9、（ A ）是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件，是心理健 康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定乐观C、意志品质健全D、行为协调适度10、从平凡的生活中挖掘活动素材，这

3、体现了心理健康教育活动设计的（ C ）A、主体性原则B、多样性原则 C、开放性原则D、有效性原则11、“未雨绸缪”，此种形式属于（D ）A、团体干预B、特殊干预C、间接干预D、前摄性干预12、理性情绪干预是20世纪60年代由美国临床心理学家（ B ）倡导的一 种心理干预方法。A、詹姆斯B、艾里斯 C、奥斯本 D、罗杰斯13、干预的第一步是（C ）A、调整B、解释C、倾听 D、鼓励14、不属于学校心理健康教育专门课程模式的优点是（D ）A、科学性B、规范性 命可操作性D、教材统一性15、在学校心理健康教育活动设计中，使单个集体活动组成系列活动，具有主 题鲜明、内容丰富的特点，这体现了（ B ）A

4、、科学性原则B、系统性原则C、多样性原则 D、开放性原则16、苏霍姆林斯基说：“孩子在他周围在学校走廊的墙壁上，在教室里，在 活动室里一一经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义。”这体 现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（A ）A、教育性原则B、科学性原则C、实用性原则 D、开放性原则17、教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理环境 的能力。这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（C ）A、教育性原则B、科学性原则C、主体性原则 D、开放性原则18、（ C）是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。A、理解支持原则 B、认真倾听原则 C、非指示性原则D、

5、疏导教育原则19、咨询目的是为了更好地认识自己，充分发挥自己的潜能，其来访者是正常 的、健康的，这种咨询形式是（A ）入、心理发展咨询8、心理适应咨询命心理障碍咨询20、心理咨询是一门科学，必须持科学态度，为此不能（A ）A、按科学的诊断标准进行诊断B、正确使用测验C、夸大心理测验的功能。、潜心研究心理测验的理论和技术 二、填空题（每空1分，共12分）21、所谓良好的心理素质，一方面是指与现代社会文化要求相适应的现代人的 心理素质，另方面是指与受教育者当前生活相适应的心理素质。22、自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。23、尊重是实现师生交往的基础，也是师生情感交流的最佳

6、渠道。24、活动是心理的本源，是心理产生和发展的最重要因素。25、从心理健康教育的过程来看，心理健康教育的方法可以分为心理诊断、心 理教育、心理干预。26、学校心理健康教育活动设计主要需解决两个问题：一是设计的原则问题， 二是设计的内容问题。27、学校心理健康教育的个性目标可以概括为：促进社会适应和完善个性品质28、满灌干预不同于系统脱敏干预。前者是“一步到位”，后者是小步子逐步逼 近。29、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教学水平的提高和学 生心理素质水平的提高，这是其独特之处。30、在心理咨询中，沉默有两种功能：一是暗示功能，一是同感功能。31、学校心理健康教育评价过程中需确

7、定资料收集的方法。其中，调查法是收 集资料的最基本方法。32、所谓走在发展前面，即心理健康教育的要求必须高于学生现有的心理发展 水平，要能促使学生向心理上的“最近发展区”（维果茨基用语）前进。三、名词解释（每小题3分，共18分）33、学习心理指导P12534、耐挫能力P15735、强化干预P31236、角色扮演（P347）37、疏导（P526）38、代币制（P319）四、简答题（每小题6分，共30分）39、在学校心理健康教育工作中贯彻成功性原则要做到哪几点？ P20420540、支持性干预的涵义和方式分别是什么？（P356360）41、简述学校心理健康教育学科渗透模式的优缺点。（P431432）42、学校心理健康教育活动设计应遵循的原则有哪些？（P440442）43、简述心理咨询的三个阶段六