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文档简介

1、讲故事听故事学故事编故事演故事艺术歌曲的魅力音乐带我感受故事艺术歌曲之王讲故事在明亮的小河里面，有一条小鳟鱼。它快活的游来游去早起的渔夫拿着鱼竿来到河岸边今儿天气不错应该会有不少收获 我站在岸上静静地望着它可怜的小鳟鱼，千万不要上钩渔夫来到岸边看见 小鳟鱼 穿梭在水中寻找食物。于是，投下饵料 好香的鱼饵，可是上次，鱼钩把我的嘴巴划了深深的一道小鳟鱼没有上当，渔夫火冒三丈，他找来一根木棒放在水里把清水搅混，想来个“浑水摸鱼”，湖里的小鳟鱼被搅的昏头昏脑，一不小心被鱼钩钓了上来故事中出现了哪些角色？叙述了一件什么事情？想一想：鳟鱼、渔夫、我我同情又无奈地看渔夫钓小鳟鱼的故事；揭示了善良与单纯往往要

2、被虚伪奸诈所害的“鳟鱼现象”音乐故事鳟鱼1=C听故事舒巴尔特（诗人）舒伯特鱼咬尾C大调2/4拍中速欢快的词作者曲作者 创作手法 调号 拍号 速度 情绪听完音乐、找一找1.谱面上有哪些问题？并给出答案2.你觉得比较难唱的乐句？1=C学故事要求节奏旋律配乐以小组为单位，为歌曲第一段配乐要体现团队合作精神拍手捻指拍腿跺脚等演唱完整音高准确打击乐器口哨利用身边的物品(水杯钥匙等） 请你为歌曲配乐 （积分兑换法宝）编故事1=C演故事同学们，再见！奥地利作曲家 浪漫主义乐派艺术歌曲之王主要作品：魔王菩提树 野玫瑰鳟鱼五重奏歌曲集： 冬之旅 天鹅之歌 美丽的磨坊少女 艺术歌曲 ？ 因 的作品而确立，成为 一种独立类型的歌曲种

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