脚内侧传球 (2)

1、 一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重难点六、教法与学法七、教学过程教学流程一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。二、教材分析 本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由足球操开始，激发学生学习兴趣，然后采用挂图讲解、模仿、练习、巩固三个教学方式，充分发展速度、灵

2、敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发小学生对体育锻炼的兴趣，培养小学生的顽强机敏、果敢等心理品质及团结协作的精神和良好的体育道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪的能力。三、学情分析1：学习兴趣：教学对象为小学四年级学生，这一年龄段的学生在水平一阶段足球游戏的基础上，学习和掌握足球踢球、运球的一些基本动作技术。但学生在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上也存在着一定的差异。2：动作要领：学生的理解能力不同导致动作要领掌握的快慢程度，在本课教学中，充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生熟练的掌握动作要领。教学目标认知目标：

3、通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。技能目标：男生：发展学生的身体素质，能熟练掌握动作要领，快速掌握足球脚内侧传球步骤，提升脚步速度，90%学生掌握脚内侧传球技术。女生：学会外展动作，发展女生柔韧性，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。 情感目标：通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神。通过集体的练习，体验统一练习的乐趣，培养听从指挥的良好习惯，表现出对体育学习的强烈兴趣。 教学重难点重点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。难点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。说教法1、文字讲解法：通过观察挂图来讲解脚内侧传球动作要领。2、完整示范法：教师示范完整动作，使学生建立完整的

4、动作概念3、分解动作与讲解：直线助跑上步摆动外展踢球4、有球练习：让学生体会脚内侧传球动作要领说学法1、无球模仿练习：学生熟悉脚内侧传球动作要领。2、触球练习：两人一组，一人踩球一人触球，感受触球脚与球的接触点。3、两人一组对传练习：要求踢地滚球，练习对球的控制力和传球方向的准确性。4、六人一组抢截球练习：提高传接球的能力和快速反应，准确判断、积极抢断的能力。教学过程第一环节：课程导入课堂常规（体育委员整队，报告人数。检查学生服装，安排见习生，老师接课，师生问好。宣布本节课教学内容）首先鞋带系好、脖子上钥匙取下提出问题：世界第一运动是什么？知道哪些足球明星呢？准备部分为了调动同学们的积极性，播

5、放活动音乐，老师带领学生做足球操1、两手夹球 2、左右脚踏步 3、踏步上举 4、踩球运动 5、外展运动 重点的活动手腕、膝、脚踝关节，练习踩球动作。目的：加强组织纪律，明确教学任务，集中学生注意力，提高兴奋性。基本部分1：学习、观察，无球模仿阶段。借助挂图文字讲解，教师完整示范，讲清楚动作要领。学生注意观察，无球模仿。体会动作要领。教师要鼓励学生在练习中多提出问题，及时解决。2：无球模仿练习阶段。此设计主要是为了巩固脚内侧传球动作要领，直线助跑路线，击球点和踢球脚型，踢球腿的摆动路线，这样对于学生的学习会更加有效，并且让学生分组自主练习，自主探究。一、脚内侧踢球技术示范 踢定位球时应先助跑。支

6、撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。二、支撑脚位置、踢球部位支撑脚在球的侧后方约15cm处。脚尖外转90度，脚掌与地面平行。深入体验3、触球练习阶段。在适当的距离直线助跑，脚踏黄线上步，在控制好踢球脚摆动的同时能膝关节外展，用脚内侧踢球的后中部。4：对传球练习阶段：提醒同学注意动作的协调性，感受触球的部位，力争准确的完成动作。在这个阶段基础好的同学要及时帮助基础稍差的同学。两人一组触球练习 踢固定球模仿练习，主要体会支撑脚的位置，摆腿方

7、向、找准击球点，注意脚型。触球模仿练习体会运动中支撑脚的部位、触球部位O 两人间隔3米互相踢球练习，体会直线踢球用力和方向，接球同学的敏捷性。两人对踢练习深入探究、自评互评3、激发潜能、培养兴趣传球速度比赛（探究）：学生学习了脚内侧传球技术后，教师鼓励学生结合正确的技术方法进行速度练习，与学生一起探讨六人迅速传球技术。（目的：运用技能，精益求精）4、六人一小组抢球游戏：要及时鼓励。更应该关注基础不好的同学 ，帮助他们树立信心。（4）六人一组抢截球练习，提高传接球的能力和快速反应，准确判断、积极抢断的能力（如图）。（三）、结束部分 1.整队 2.放松练习 3、教师小结 学生自我小结 4、收还器材

8、结束部分1：放松运动 跟随音乐慢慢放松全身，重点是膝、关节，踝关节。（1）侧压腿 （28拍）（2）跟腱 （28拍）（3）四头肌 (28拍）（4）小腿击打 (28拍）2：课堂总结：点评本节课同时给同学们自我点评的时间，总结本节课所学的动作要领。3：归还器械，布置作业，宣布下课。请归纳一下脚内侧踢球技术的动作要领 脚内侧踢球技术：踢定位球时应先助跑。支撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。场地与器材为保证安全，需提前安排好场地，准备好器材。所需器材：50个足球、录音机 、 小白板、挂图、 PVC胶带、足球框课后反思知识