2022年中华文化传承创新教案

1、4.1 课 中华文化 传承创新-渊源流长的中华文化主备人 史俊丽 复备人总 第课时一、教学目标 知识目标1 对中华民族文化的精粹有一定的了解，能体会一个民族的传统文化、 民族精神对个人的深远影响。2 知道中华文化源远流长、博大精深。能力目标：提高对优秀民族文化的理解、感悟能力，懂得分辨传统文化中的精 华和糟粕，能够积极主动吸取传统文化精华，培养文化素养。情感态度价值观目标：通过感受个人成长与中华传统文化关系，和民族自豪感。二、教学重难点增强学生的文化认同感、 归属感重点：文化的作用；中华文化源远流长、博大精深；难点：我国传统民族文化瑰宝灿若星辰；三、教学方法 讲授法、讨论法、情境教学法 四、课

2、时安排 一课时 五、教学过程第一课时【导入新课】 1984 年的春节联欢晚会上，中国香港歌手张明敏的一首我的中国心深深地打动了亿万听众的心。其后这首歌曲在海内外华人中广泛传唱，经久不衰。播放歌曲我的中国心师：你会唱这首歌吗？唱起这首歌，你有什么感受？生：班内交流自己的感受。师：我们是在中华文化的熏陶中成长的，我们的身上烙的是中国印， 这是我们走到哪都改变不了的。 你对中华文化的了解有多少哪？我们今天学习 4.1 源远流 长的中华文化。【板书】【展示教学目标】【展示目标导学】一：文化的力量【师】世界上的文化丰富多彩，千姿百态。但随着时间的流逝，很多文化都湮没 在历史的长河中。 【展示世界上神秘消

3、失的十二个古代文明】。只有中华文化传 承了五千多年，至今仍影响着我国的发展道路，影响着我们的生产和生活中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的重要原因在于文化的力量深深熔铸在中华民 族的生命力、创造力和凝聚力中。思考：文化的影响有哪些？【生】讨论，交流【师】文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝 聚力和创造力的基本条件。二、源远流长的中华文化【板书】【师】作为中华民族大家庭中的一员，启一段欣赏中华传统文化的旅程提到中华文化， 你会想到什么？让我们开1：中华文化的构成：（1）中国哲学：博大精深，彰显东方智慧 吃一堑，长一智；车到山前必有路；祸兮福

4、之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧。【师】这些古语里都蕴含着丰富的哲理，给我们以启迪。见课件。（2）中国传统伦理：以和谐为本，充满着人伦情理及家国情怀 举例：负荆请罪、苏武牧羊见课件（3）传统文学典籍：浩如烟海，唐诗和宋词是其中两朵绚丽的奇葩【师】你能背出几首唐诗或宋词吗？【生】【师】除了唐诗宋词外，中国的传统文学典籍还有哪些？【生】四大名著、诗经、论语等（4）中国科技发明：享誉全球，民间工艺巧夺天工【师】你知道中国古代四大发明是哪四个吗？【生】【师】这四大发明不仅影响了中国，还影响了全世界。 中国的民间艺术也是缤彩纷呈，说说看你所知道的中国民间艺术。【生】【师】中国

5、医药博大精深，你在生活中用过或见过哪些中药成药？【生】六味地黄丸、云南白药、归脾丸、藿香正气丸、逍遥丸等（7）中华艺术形式多姿多彩【师】中华书法展现汉字形体美韵； 国画尽显山水墨趣； 中国古建筑技艺精湛 （列 北京故宫，恒山悬空寺）；传统戏曲堪称国粹；各民族的歌舞艺术异彩纷呈。【师总】传统文化的旅程让我们认识到中华文化具有什么特点？【生】博大精深、源远流长【活动】列举具有代表性的中华优秀传统文化（学生分组在规定的时间写自己所知道的优秀传统文化，其他同学可以协助，以量多字好者为胜）活动目的： 了解我国优秀的传统文化， 增强文化的认同感和自豪感，增强走社会 主义道路的自觉性 人物类：孔子、孟子、老

6、子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张仲景、张衡、范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、贾思勰等典籍类：论语、道德经、孟子、大学、中庸、易经、史记、资治通鉴、本草纲目、孙子兵法、齐民要术、四 库全书九章算术等遗产遗迹类：故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石 窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、都江堰、赵州桥、周口店北京猿人遗址等文学艺术类：唐诗、宋词、元曲、明清小说、书法、绘画、京剧、豫剧、昆曲、变脸、卞绣、剪纸、玉雕、唐三彩、木板年画、皮影戏、秦腔、杂技、等科技类：四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等神话传说类： 女娲补天、 精卫填海、 夸父追日、

7、愚公移山、 大禹治水、 嫦娥奔月、等传统节日类：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等标志性文化类：汉字、汉语、少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河 洛文化等【展示】古代四大发明的影响见课件材料：孙子兵法一书被翻成英、俄、德、日等20 多种语言文字，全世界有数千种刊印本。 美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉 为中华千古奇书。思考：中华文化在世界上的地位是怎样的？【生】讨论，回答。【师】中华文化以深邃的内涵、 恢弘的气度以及蓬勃的生机不但对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明

8、的发展都作出了重要的贡献。三、家风家训 灿烂丰富的中华传统文化影响着一代又一代的中国人，给我们打下了深深地 民族烙印，同时也形成了优良的家风，传承成家训。【展示曾国藩家训】修身十二款 : 1、主敬 :整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里 日之升。;应事时，专一不杂，如2、静坐 :每日不拘何时，静坐半时，体验静极生阳来复之仁心，正位凝命，如鼎之镇。3、早起 :黎时即起，醒后不沾恋。4、读书不二 :一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人，每日以十 页为率。5、读史 :丙申购二十三史，每日读十叶，虽有事不间断。6、谨言 :刻刻留心，是工夫第一。7、养气 :气藏丹田，无不可对人言之事。8、保身

9、:节劳节欲节饮食，时时当作养病。9、日知其所亡 :每日记茶余偶谈一则。分德行门、学问门10、月无忘所能 :每月作诗文数首，以验积理之多寡，养气之盛否，不可一 味眈着 ,最容易溺心丧志。11、作字 :早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。12、夜不出门 :旷功疲神，切戒切戒在我们家人的身上，也具有很多中华民族的传统美德，咱们来秀一秀我家的 优良家风。【活动】秀秀我家的家风 活动目的：认识传统文化对个人、对家庭的影响，从而自觉传承优良美德，做优秀文化的弘扬者。活动过程：学生交流自家的优良作风，谈感受【 师】总结优良的家风让我们健康的成长为对他人、对家庭、对社会、对 去

10、建设更加 国家有担当的人， 我们也要把这些优良的美德一代一代地传承下去，美好的明天。四：正确认识传统文化 博大精深的中华文化有精华也有糟粕，【展示图片】中华优秀传统文化的精华主要包括：关于自然、天人合一的思想；关于天下为公、大同世界的思想；关于自强不 息、厚德载物的思想；关于以民为本、安民富民乐民的思想；关于为政以德、政 者正也的思想；关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想；关于脚 踏实地、实事求是的思想；关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想；关于集 思广益、博施众利群策群力的思想；关于仁者爱人、以德立人的思想；关于关于 以诚待人、讲信修睦的思想；关于清廉从政、勤勉奉公的思想；关于

11、俭约自守、力戒奢华的思想；关于中和、泰和、求同存异、和而不同、和睦相处的思想；关 于安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危的思想传统文化中的糟粕：男尊女卑，重视等级名分、官僚主义，崇尚权威 思考：内外有别人情高于法制等1 、我们的身上有哪些中国优秀文化的影响？2 、我们应该怎样对待我国的传统文化？学生交流展示。教师总结：我们身上体现着爱国、爱家乡、爱亲人的情怀、坚韧不拔的品格、宽阔的胸襟、自立自强的精深、善良淳朴、勤俭、善良的高尚情操、尊重他人勇于担当的气度、等等这都是我们不断发展进步的精神源泉，也凝聚成实现中华民族伟大复兴的强大力量， 推动着我们在中国特色社会主义道路上大步向前。对我国的传统

12、 文化，我们要 、要增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化。 、保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。做优秀文化的传播者、弘扬者、建设者。 、 、 宣传我国的优秀文化，让世界了解中国，了解我国源远流长、博大精 深的文化。、取其精华去其糟粕，不断为之增添新的富有生命力的内容。【课堂小结】：中华文化渊源流长、博大精深，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。弘扬者、建设者。【检查效果】我们要 做优秀文化的传播者、1 几千年中华文化绵延不绝，历久弥新，其主要特征是( C ) A 善于

13、创新，内容丰富 C 源远流长，博大精深B 坚守传统，封闭保守 D 善于学习，形式多样2 “ 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” “ 知人者智，自知者明。” 这些格言反映了 ( AC ) A 深刻的道德伦理思想 B 平凡无奇的文学艺术C 博大精深的中华文化D 名扬世界的工艺水平3 中国是个书法大国，拿起鼠标，也不能忘了笔杆。对这句话的正确理解是（ BC ）A 中国书法展现汉字形体美韵B 中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分C 文化是一个民族的价值观源泉，不要忘记民族文化D 要继承所有传统文化4 中华民族在历史长河中， 形成了优良的历史传统文化。 这些文化具有深远的影响，体现在（ABCD ）A 影响中国人的价值观念 C 影响中国的发展道路B 影响中国人的生活方式 D 对世界文化