部编版小学语文五年级下册5《草船借箭》练习题

1、一、看拼音写词语。dujiw/eituoduduyinnuochiyntuici TOC o 1-5 h z （）（）（）（）（）（）mnzisizishuizh&l6gunahnzhiyun（）（）（）（）（）（）dicodujnlingzhumgziydumioyengsh!njimidosun（）（）（）（）二、选择正确的读音填空。leilie插（）鼓擂（）台自吹自擂（）打擂（）genggeng更（）正三更（）更（）力口更（）改三、读了课文，我最佩服诸葛亮（）。四、为带点字选择正确的字义。支援（）引，牵；帮助、救助；引用。定罪（）犯罪的行为；刑法；苦难、痛苦虚实（）空；不真实的；衰弱。五

2、、改写句子。十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改为反问句）3一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，。（把比喻句补充完整）六、按课文叙述的顺序排列句子。（）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。（）诸葛亮请鲁肃帮助他。（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。（）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。（）鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。七、多项选择。从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？（）他知道第三天四更时分一定有大雾。他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。他算好了人，知道鲁肃忠厚诚性向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。诸葛亮能掐会算，因

3、为他是神仙。八、品味探究，选择正确答案。1、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”这句话中，我感受到诸葛亮（）。A胆量很大B谋划周密，安排巧妙C不怕牺牲 TOC o 1-5 h z 2、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说”从这句话中，我感受到鲁肃（）0A忠厚守信B欺骗周瑜C不诚实3、从“曹操下令说：江上雾大不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭”这句话中，我感受到诸葛亮（），曹操（）。A足智多谋谨慎多疑B勇敢机智小心谨慎C神机妙算爱惜士兵九、读课文，根据课文内容境空。1草船借箭选自我国古代四大名著之一的，作者是（）。2草船借箭故事的起因是：（）；经过是：（）；结果是

4、：（）。3诸葛亮借箭成功的主要原因是：（）。“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（）。把这句话改成第三人称转述十、文学常识填空。（）写的三国演义是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（和（）并称为我国四大古典名著。2诸葛亮复姓（），名（），字（时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（）、（）、（）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。十一、语文营养菜。1、把两边的词语连起来组成歇后语。曹操南下诸葛亮立军令状鲁肃上了孔明的船诸葛亮开口草船借箭），又称（）先生，是三国个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，请把你知道的故事讲给同学们听。来得凶败得惨有借无还糊里糊涂面不改色心不跳尽是计谋2、照样子写词语。 TOC o 1-5 h z 虚实（一对反义词）：（）（）（）呐喊（一对近义词）：（）（）（）顺风顺水（ABAC）：（）（）（）探听探听（ABAB）：（）（）（）十二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。当然必定如此忽然应该如此仍然照旧不变果然来得迅速、出乎意料必然真的如此1诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。”2第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。3鲁肃答应了。