部编版小学语文五年级上册第四单元测试卷含答案(共2套)

1、统编版语文五年级上册第四单元测试卷（一）姓名：班级：得分:一、选择题（20分）A.瞌(ke )睡B.勤号(k2)C.箜筐(ku mg)D.玉簪(zm).下列加点汉字注音全部正确的一组是（拗（niu）不过己亥（he）震惶（huSg）掰（tI）透.下列词语书写有误的一项是（）。A.抖擞奉命诗情画意C.饱览象征亭台楼阁.下列词语搭配有误的一项是（）A.宏伟的建筑C.珍贵的文物奉（feng）命蓿（bd）蕾率（qi小）敬阶（ji6）梯伫（zhU）立悲戚（qI）顷（qing）亥ij衰（shud）老B.宫殿潜水不拘一格D.侵略传统与国无僵B.金碧辉煌的殿堂D.兵荒马乱的盛世4.在以下这段话中依次填入关联词正

2、确的一项是（世界上万事万物的发展是有规律的。（办事，事情（）办成功。（A.然而只要就因此C.因此只有才能如果5.下列画线的成语，使用不正确的一项是A.国家繁荣昌盛，百姓丰衣足食。）,（）认识规律，按规律）不认识规律，违反规律，就会失败。B.然而只有 才能如果D.因此一只要就然而（）B.只有国家富强安定，人民才能安居乐业。C.兵荒马乱的年代,许多老百姓流离失所，牛活苦不堪言D.昔日的圣地，如今已是内忧外患，一片萧瑟了。.下面的句子中不是反问句的一组是（）A.你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B.12月13日是什么日子？C.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?D.这个时候，我岂能回去？.下面的说法有

3、错误的是（）A.示儿中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。.已亥杂诗的作者是清代诗人龚自珍。C.题临安邸的作者是唐代诗人林升。D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。.下面的句子不是比喻句的是（）A.老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。B.那子弹像冰雹一样射了过来。C.他好像是一位很有才华的青年。D.平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。 TOC o 1-5 h z .下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有当代军人掠影和特区风情等丰富多彩的栏目。B.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”C.“吹面不寒杨柳风”，不

4、错的，像母亲的手抚摸着你。D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。.在下面句子横线上，填入最恰当的一项是（）“如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，oA.那快乐就是一片一碧如洗的天空B.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C.那快乐就是一片有朵朵白云的大D.那快乐就是一片没有云朵的天空二、书写（53分）.读拼音，写词语。（10分）qinshuidshmgtdrjushugmgdin11I 卜一 .* 一1114111 11111 1 1 1 1141 4Ii1 * t1 V11111111 一4 一.1111-+. 111 i|11jinzhuhunjingxi卫hui

5、chunt加gfengxing1 i111 41 f一 ,1111111111114111 11 V*1 i111111111 ,11 1 |1 1.完成下列表格。（4分）查带点的日P部首选择加点字在词语中正确的解释，用”表示。字万马齐暗嗓子哑，不能出声。沉默，不做声。不拘一格限制。逮捕或扣押。固执，不变通。地履其黄脚步。鞋。踩，踏。履行。窃窃私语自私。暗地里，私下。秘密而不合法的。.比一比,再组词。（5分）祭（）勺（）拱（）煌（）销（）察（）钓（）供（）皇（）稍（）.补全词语，并完成练习。（11分）不（）一格（）（）忘形国（）民安（）（）马舌L呕心（）血（）珍（）宝兴高（）烈（）心积（）.画

6、“”的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：o2.上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是;形容一个人千方百计地盘算的词语是o这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是,贬义词是。3.圆明园中有大量的,它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）.写出与加点词语意思相近，感情色彩不同的词语，填在括号里。（3分）.圆明园是一座举世闻名.的园林，被（）的英法联军烧毁了。.尽管敌人（）,使出了兵不厌诈的战术，结果还是被足智多谋.的我军统帅识破了。.今晚的联欢会上，大家兴高采烈.，小王有点（）,因此忘掉应有的礼貌，

7、请大家别见怪。.讲表达意思一样的两项用线连起来，体会其不同的表达效果。（4分）前怕狼后怕虎饮水思源一个巴掌拍不响畏首畏尾打开天窗说亮话孤掌难鸣吃水不忘挖井人直言不讳.按要求彳蛇题。（10分）.将军看了看他们桌子上的罐头喉咙哽了一下说同志们停了一下又说孩子们我给大家分菜每人一筷子（加标点）.妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。（缩句）.老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转述句）.（）那里风景冉美（）不能打动我的心。（在括号里填上合适的关联词语）.少年中国说的作者是梁启超写的。（修改病句）18.填空。（6分）.故今日之,不在他人，而全在2.,鳞爪飞扬。乳虎啸谷，3.,横有八荒。前

8、途似海，三、课外阅读。（15分）虎门销烟1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲儿地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串用鞭炮，嚅里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。虎门滩人山人海，水泄不通。虎门滩

9、高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：

10、“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。.“老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”这一场面描写，生动地描绘出人们.用波浪线画出人们庆祝销烟的热烈场面。这一场面描绘出了人们的心情，表达了百姓的情怀。.文中描写销烟的具体过程是：先然后又L冉.外国商人看到这惊心动魄的销烟场面后有什么表现

11、？从林则徐的话中，我们可以体会到什么？.说虎门销烟这一壮举“大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”的原因是。（多选）A.这次销烟的数量之多，规模之大，时间之长，影响之深都是世界罕见的。B.这次销烟来围观的人多，既有贫民百姓，又有文武官员，还有外国商人。C.这次销烟是由钦差大臣林则徐亲自监督的，而且是当着外国烟贩的面，销毁了近两万箱鸦片，使那些外国侵略者看到中国人民是不可欺的。四、书面表达（12分）题目：二十年后的家乡要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变？如：环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化把重点部分写具体。.【答案】A.【答案】D.【答案】D.【答案】C.【答案】D.【答

12、案】B.【答案】C.【答案】C.【答案】A.【答案】B11.潜水哀伤胎儿拘束环境销毁传统奉行12.y in尸 ，s 113.14.【答案】皇帝【答案】祭祖稍微拘汤勺拱手辉煌销毁观察 钓鱼供给虑千辛万苦呕心沥血处心积虑兴高采烈得意忘形奇珍异15.【答案】臭名昭著16.前怕狼后怕虎- 一个巴哥白不脸 打开天窗说高话 吃水不忘挖井人诡计多端得意忘形力a饮水思源 苜畏星 享难呜 言不讳17.中涌出泪水。老爷爷对刘明说，感谢刘明的帮忙,应该是他向刘明道谢。少年中国说的作者是梁启超。18.我少年潜龙腾渊百兽震惶纵有千古来日方长【答案】1、听到当众销毁洋人鸦片的消息后的喜悦心情2、成群结队的百姓从四面八方向

13、虎门谜涌去?激动爱国3、把池子灌上水把一袋袋海盐倒入池内把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透把一担担生石灰倒进池子里6 、AC4、他们都非常震惊，恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。中国人民是不可欺的，谁要是不顾禁令，再走私鸦片，就是自投罗网。四、【答案】略统编版语文五年级上册第四单元测试卷(二)姓名：班级：得分:一、选择题(30分)1 .下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.乃至(n熏陶(x m)B.抖悠(s)鱼嶙(l in)C.玲珑(l cn )剔透(ti)D.瞒着(m n)矛盾(m oo).下列词语中没有错别字的一组是(A.举世闻明处心积虑B.路不拾遗玲珑剔

14、透C.生灵涂碳兴高彩烈D.袁宏遍野得意忘形.下列句中加点词语运用有误的一项是()。辛亥(h必 炊烟(qi cn)惶恐(hum。 履行(n灰烬(j in)喉咙(h cu)搅动(ji出)倾泻(xi )兵慌马乱民不聊生惊天动地人寿年丰多事知秋流离失所诗情画意金碧辉煌()。A.日本鬼子足可多，让八路军战士不得不转移进攻的地方。B.举世闻名的秦兵马俑又迎来了旅游高峰。C.王老师为了学生披星戴月、呕心沥血.，真是无私奉献的“春蚕”啊D.就在白军得意忘形时，一发炮弹在他们中间爆炸了。.下列词语中不是一对反义词的是()A.国泰民安一一民不聊生B.安居乐业一一流离失所C.内忧外患一一生灵涂炭D.太平盛世一一兵荒

15、马乱.下列句子中不是比喻句的一项是()。A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙。C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。D.青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。.下列说法不正确的一项是()。A.当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用“流连”来形容他这种心情B.当我们不能准确地判断某种情况的时候，我们只能用“估量”来形容C.“毁灭”一词我们可以用拆分法来理解，“毁”是毁坏，“灭”是消灭，“毁灭”的意思就是毁坏消灭D.一个人对他人的要求

16、过于刻薄时，我们可以说他很“苛刻”.下列表述错误的一项是（）A.七子之歌（节选）、和平宣言（节选）与圆明园的毁灭都表达了作者对祖国的热爱之情，对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。A.已亥杂诗是龚自珍在已亥年写的一组诗，共315首。.示儿这首诗是陆游的绝笔，也是遗嘱。“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发表意见。“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A.京京站起来，结结巴巴地说，“老师，我能念一段吗？”B.失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，

17、让我学会坚强。C.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩成为内心的永恒。D.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切.下列句子没有语病的一项是（）A.我在校运动会上，为班级争得了名誉。B.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。C.我们讨论了并且听取了老校长的报告。D.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。.下列没有运用修辞手法的一项是（）A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。二、填空题（37分）.读拼音写词语，注意把字写工整。（6分）j1hdjiowdjushiwe

18、nming111 11111 11111|-1111I 1 1II41 !1-I1111| 11111 1111II | 1 | 1hmgzhoujidintingtdldugeI ii bi1 i r i1 i ii iq4 il * * * n il1 I 1 Fi )111iiii*1 * *iiI1*11.比一比,再组词。（5分）祭（）察（）勺（）钓（）销（）拱（）供（）煌（）皇（）稍（）.选词填空。（4分）销毁毁灭.圆明园的（）是世界文化史上不可估量的损失。.侵略者为了（）罪证，在园内放了一把大火。不仅还如果就.（）这个办法真能推广，战士们（）能吃上新鲜的蔬菜了。.园中（）有民族建筑

19、，（）有西洋景观。.课文对又t碰。（11分）爱国情怀是诗人创作的重要话题，陆游在临终前仍在告诫儿子：2:;龚自珍担忧社会现状，发出:呼喊，这更是爱国。我还知道其他爱国情怀的诗句：圆明园曾经很辉煌，可是现在它圆明园的经历告诉我们故今日之责任，L.句子游乐场。（5分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点词语写句子）指导员，请把这个任务交给我吧！（仿写句子）他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）扇子越做越讲究（）有圆形（）三角形（）弧形等（）各种形状的扇子摆放在柜台上（）（给句子加标点）.理解并仿写句子。（6分）.圆明园中

20、，号金碧辉煌的殿堂，也奇玲珑剔透的亭台楼阁；官象征着热闹街市的“买卖街”，也奇象征着田园风光的山乡村野。（1）这句话写出了圆明园昔日的。（2）用加点词语写句子。.J,1,（1）这句话运用了的修辞手法。（2）用加点词语写句子。三、现代文阅读（20）课外阅读。少年爱国者一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛（10l口），避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖（mdm3）给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。到达巴塞罗那后

21、，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎（z由gzg）恨、厌恶（wS6）所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些

22、钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！”少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。”蠢笨的国民！”一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗”忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，在桌上地板上滚着，发出很大的声响。“拿回你们的钱！”这个孩子轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国，我决不会要你们一个钱的！”.用选择文中合适的拼音。（4分）.阅读文章第段，用一句话概括少年的经历。（不超过50字）（3分）.文中第段中画“-”的句子时对少年的