2022年中考“一模”试题精选及“二轮”复习专项训练

1、2009 年中考“ 一模” 试题精选及“ 二轮” 复习专项训练1一个质量可以忽略不计的塑料瓶，装入 A 液体后密闭。 把它分别放在盛有甲、乙两种液体的容器中，如图 1-6 所示。下列判断正确的是（）A甲一定大于 乙，甲一定小于 AB甲一定小于 乙，甲一定大于 A）A 甲A 乙图 1-6 C甲一定大于 乙，乙一定小于 AD甲一定小于 乙，乙一定大于 A 2. 下列电器对应的工作原理正确的是（电动机磁场对电流的作用 A.发电机电流的磁效应 B. C.电磁铁电磁感应 D.电冰箱电流的热效应3. 现代“ 信息高速公路” 是卫星通信和光纤通信等高速、大容量信息传输通道的俗称。光纤通信是利用下面的哪一种载

2、体来传输信息的（）C.无线电波D.超声波A. 微波B. 光波4. 如图 4 所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ B）A测力计对物体的拉力与物体所受的重力测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 物体对桌面的压力与物体所受的重力5. 如图 3 所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p 以及剩余部分质）量 m 的大小关系为（）A p甲p乙；m甲m乙。 B p甲m乙。C p甲p乙；

3、m甲m乙。D p甲p乙；m甲=m乙。甲图 3 乙6. 下列现象中，属于惯性现象的是：（） A教室里的桌子没人搬动，总留在原处 B下落的雨点越落越快 C汽车刹车后，速度减慢，最后停下来 D投出去的篮球在空中作曲线运动7. 一个物体在平衡力的作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，当平衡力突然消失，则物体将（A立刻停止运动 B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止 D仍作匀速直线运动8. 如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F1、F2 和机械效率1、2（不计绳重及摩擦） 下列说法正确的是 （）A F1F212B F1F212C F1F2 1 2 D F1F2

4、 1 2 9如图 1-7 所示，绳子 OO 悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物 G，在 O右侧某点 b处挂上钩码重物G的质量及 a到 O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和 b到O的距离的关系是图1-8 中哪一幅图 ( ) 图 1-7 图 1-8 10. 如图 1-4 所示， 湖水中有两艘小船，绳子的一端拴在甲船上，乙船上固定着滑轮，绳子绕过滑轮， 站在甲船上的人用100N 的甲图 1-4 乙力拉绳子的自由端。如果在 20s 内甲船向右匀速移动了10m，同时乙船向左匀速移动了4m，则人对绳子的力做功的功率是（）A. 50W B. 140W C. 30W D

5、. 70W 11. 在一堂物理活动课中，同学们正以“ 假如失去 ” 为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A. 假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B. 假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量D假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生12. 水平地面上，甲、乙两车同时同地开始做匀速直线运动，它们的 s-t 图像分别如图 2（a）和（ b）所示，则（）A 甲车的速度一定等于乙车的速度。B 甲车通过的路程一定大于乙车通过的路程。C 甲车的动能一定大于乙车的动能。（ a）（ b）图

6、2 D 甲、乙两车间的距离一定随运动时间的增加而增大。13. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 st 图像分别如图 1（a）和（ b）所示。两小车的速度关系及运动 6 秒后两小车之间的距离 s 为（）A v甲 v乙；s1. 2 米。B v甲v乙；s0. 6 米。C v甲 v乙；s1. 2 米。D v甲v乙；s0. 6 米。s/米 s/米 L1甲车 乙车2.4 3.6 1.8 2.7 A 1 S 1.2 1.8 L20.6 0.9 A 20 1 2 3 4 5 6 t / 秒 0 2 4 6 8 10 12 t / 秒 V （a）图 1 （b）图 2 14在图 2 所示的电路中，

7、电源电压保持不变。闭合电键 S，电路正常工作。一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A 一定是电流表 A 1 的示数变小、灯 L 1 熄灭。B 可能是电流表 A 1 的示数变小、灯 L 2 熄灭。C 可能是电流表 A 2 的示数变小、灯 L 2 熄灭。A B D 一定是电流表 A 2 的示数变小、灯 L 1 熄灭。15如图 3 所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体 图 3 A 和 B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力F A、F B 和压强 pA

8、、pB 的关系是（）A FAF B，pApB。B FAFB， pApB。C FAF B，pApB。D F AF B，pApB。16. 电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，将标有“220V 3A” 的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作 5min 后，电能表的转盘正好转了 110r ，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A2400r B2000r C 1500r D1200r 17. 大功率空调在起动一瞬间，与空调并联的台灯变暗，关于这一现象，下列说法不正确的是（）A、进户线中电流变大 B、线路中电阻变大C、线路中热损失变大 D、灯

9、泡两端电压变小18. 在下面四个实验装置中，如图能说明发电机工作原理的是：（） A B C D19. 为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某小组同学把 9 个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的9 个不同点的位置上如图 2（a）所示，小磁针静止时 N 极在各位置上的指向如图 2（b）所示（小磁针涂黑的一端为 N 极）。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图 2（c）所示，其中正确的是（）(a) (b) A B (c) C D 图 2 20. 如图 7 甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用， F 的大小与时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图

10、乙所示。 由图像可知当 t=1s 时，物体处于 _ 状态。t=5s 时，物体受到的摩擦力为 _N 。21. 如右图所示， 用一动滑轮拉一物体 A 以 0.5m/s 的速度在水平面匀速运动，物体 A重为 20N，受到的摩擦力是物重的0.2 倍，水平拉力F 为 2.5N，则在 2s 内克服重力所做的功是 J, 2s内拉力所做的功是 _J，滑轮的机械效率是_（不计滑轮重力）22. 图 13 是小华同学探究“ 让线圈转起来” 的实验装置。线圈能够转动的原因是，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者 的方法。23.(1) 如下图 a 所示 , 为远视眼的成

11、因光路图，请在虚框内画出矫正视力的透镜。 (2) 如下图 b 所示，是安装在安全文明小区进出的栏杆（栏杆是一根粗细均匀的圆木杆）示意图，当在 A 处施加一个压力时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力 F、重力 G 和压力 F的力臂、重力 G的力臂。(3) 如下图 c 所示，将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请根据电学知识在下图中连接好控制汽车启动的电路图。a b c 24. 小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等。他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力 l 1 及阻力臂 l 2，小华、小明的操作情况

12、分别如图F 1、阻力 F2 并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂 15（a）、（b）所示，表一、表二为记录的实验数据。O O A O （ a）（ b）（c）表一小华同学图 15 F1l1=F 2表二小明同学实验F1 l1F2l2实验F1 l1F 2l2序号（牛）（厘米）（牛）（厘米）序号（牛）（厘米）（牛）（厘米）1 1 8 8 1 4 1 8 4 2 2 3 6 6 3 5 2 8 4 4 3 2 8 8 2 6 4 5 2 10 （1）分析比较实验序号1、2 与 3 的数据及相关条件，小华得出结论： 杠杆平衡的条件是l2。请判断：小华的结论是_的（选填“ 正确” 或“ 错误”），依据是： _

13、 _。（2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是_ 。（3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的 A 点，而钩码的位置不变，如图 15（c）所示。请判断：他 _使杠杆在水平位置平衡（选填“ 能” 或“ 不能”）。如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由。_ 。25. 在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下，联系玩跷跷板的游戏，甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“ 海宝” 固定在杠杆一端的B 点作为阻力，且保持阻力

14、的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡，并用测力计测出动力的大小。实 验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图 13（a）中的 F1、F2、F3 所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“ 动力的方向” 用 OA 连线跟动力方向的夹角 表示，且 0 90 ），分别如图 13（b）中的 F 4、 F5、F6 所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据。B OA1 A2 A3B O F5 A （a）F1 F2F3F4 F6（b）图 13 表一 甲小组 表二 乙小组实 支 点 到 动 力 作 用 动 力 的 方 动力的 实

15、 支 点 到 动 力 作 用 动力的方向 动力的验 点 向 大 小 验 点 (夹角 ) 大 小序 的距离 S (厘米 ) (夹角 ) (牛) 序 的距离 S (厘米 ) (牛)号 号1 5 906 4 15 304 2 10 903 5 15 452.8 3 15 902 6 15 902 （1）分析比较表一中 _的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力方向不变（ =90 ）的情况下，支点到动力作用点的距离 S 越大，动力越小。（2）分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力作用点不变的情况下，_ 。（3）进一步分析图

16、13（b）所示的实验现象及表二中的实验数据，可以发现，作用在杠杆一端的阻 力 不 变 时 ， 要 使 杠 杆 平 衡 ， 当 动 力 作 用 点 不 变 ， 动 力 的 方 向 改 变 以 后 ， 动 力 的 大 小 与_ 有关， _ 。（4）进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用在杠杆一端的阻力不变时，影响杠杆平衡的因素是_ _ 。26. 在图 11 所示的电路中， 电源电压为12 伏且不变， 电阻 R1 的阻值为 22 欧，滑动变阻器R2 上标有“101A” 字样。闭合电键S，电流表的示数为0. 5 安。求：A R1S P （1）电阻 R1 两端的电压。（

17、2）滑动变阻器R2接入电路的阻值。R2V （3）现设想用定值电阻R0 来替换电阻 R1，要求：在移动滑动变阻器图 11 滑片 P 的过程中，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作。现有阻值为16 欧的定值电阻， 若用它替换电阻R1，请判断： _满足题目要求 （选填“ 能”或“ 不能” ）。若能满足题目要求，通过计算求出替换后滑动变阻器的使用范围；若不能满足题目要求，通过计算说明理由。有“满足题目要求的定值电阻R0的可能取值范围为_ 。R2 上标27. 在图 8 所示的电路中，电源电压为18 伏且不变，电阻R1 的阻值为30 欧，滑动变阻器50 2A” 字样。闭合电键S，电流表的示数为

18、0.4 安。求：P （1）电阻 R1 两端的电压。R1R2A V S（2）电阻 R1 消耗的电功率P1。图 8 （3）现有三个定值电阻，分别为A （40 欧）、B（20 欧）、C（10 欧），请从中选择一个来替换电阻R1，并选择合适的电表量程。要求：在移动变阻器滑片 P 的过程中，不更换电表量程，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作。请选择电表使用的量程：电流表量程 _安，电压表量程 _伏。应选用电阻 _（选填字母）代替电阻 R1.。满足上述要求时，变阻器 R2 连入电路的阻值范围。28. 某小组同学在做电学实验时发现，L 1和 L2 两盏不同的小灯，串联或并联在电源电压相同的电路

19、中时，两灯发光时的亮暗程度不同，他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的。于是他们猜想 可能与电流和电压有关。为了验证自己的猜想，做了如下实验，实验现象及数据记录在如下表格中。连接方式与实验小灯 L 1小灯L2实验现象次数电压（伏）电流（安）电压（伏）电流（安）L 1 与 L 2 串联1 2.0 0.10 1.0 0.10 2 3.0 0.12 1.5 0.12 L 1 比 L 2 亮3 4.0 0.14 2.0 0.14 L 1 与 L 2 并联4 3.0 0.12 3.0 0.20 5 4.5 0.15 4.5 0.22 L 1 比 L 2 暗6 6.0 0.16 6.0 0.24 （1）

20、分析实验次数中 L 1 和 L2 的数据及相关现象可得：当通过小灯的电流相同时，两端电压较大的小灯较亮；（2）分析实验次数 4 或 5 或 6 中 L1 和 L 2 的数据及相关现象可得：_ ；（3）进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象后，该小组同学得出的结论 是：无论两灯串联还是并联，小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮。你认为他们 的结论是 的；请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论：小灯L1 和 L2 串联时，的小灯较亮；小灯L 1 和 L2 并联时，的小灯较亮。29. 为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小华同学将一根两端开口的玻璃管的

21、一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图 7（a）、（b）和（ c）所示。他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图 7（ d）、（ e）所示。（已知 盐水 水 酒精）（1）观察比较图 7（ a）、（b）与（ c）可归纳出的初步结论是：_。（2）观察比较图 7（ d）与（ e）可归纳出的初步结论是：_。（22）酒精 盐水h1 h2 h2 h2h3水 水 水 水 水 水（ a）（b）（ c）（d）（ e）图 7 30. 小明在研究性学习活动中，查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表，

22、并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“ 控制电路” 和“ 工作电路” 组成的恒温箱电路中。温度 / 30 40 50 60 70 U 2热敏电阻35302521175 R0R2阻值 /0 0 0 0 U1S U2控制电路工作电路“ 控制电路” 由热敏电阻R1、电磁铁（线圈阻值R0 = 50）、电源 U 1、开关等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA 时，继电器的衔铁被吸合，右边工作电路则断开；“ 工作电路” 由工作电源（U 2 = 10V ）、发热电阻R2（R2 = 5）、导线等组成。问：工作电路工作时的电流为多大？若发热电阻 R2 需提供 1.2 104J 的热量，则工作电路要工作多长时间

23、（不计热量的损失）？若恒温箱的温度最高不得超过 50，则控制电路的电源电压 U1最小值为多大？31. 为了研究串、并联电路中导体消耗的电功率与哪些因素有关，小红用若干个阻值不同的电阻按图15 所示的电路正确进行实验，并用仪器测出相关数据记录在表一、表二中。(P1、P2 分别P1(瓦) 图 15 P总(瓦) 是导体 R1、R2 的电功率， P总是整个电路的总功率) 表一实验序号A( 安) V 1(伏) V 2(伏) R1(欧) R2(欧) P2(瓦) (第一列 )(第二列 )(第三列 )(第四列 )(第五列 )(第六列 )(第七列 )(第八列 ) (第九列 )1 0. 10 2. 0 6. 0 20 40 0. 20 0. 40 0. 60 2 0. 30 1. 5 6. 0 5 15 0. 45 1. 35 1. 80 3 0. 40 4. 0 6. 0 10 5 1. 60 0. 80 2. 40 表二实验序号A l(安) A